【单元测试】三年级语文上册 第四单元分层训练A卷（基础篇）(部编版 含答案)

【单元测试】三年级语文上册第四单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：.第一部分：积累运用(52分)一、看拼音，写词语。（6分）zhǔnbèibàoyǔqiánɡbìzhīzhūkǎnshùpiàoliɑnɡ二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，我能按题目要求选择一个正确的答案，把字母填在“()”里。(12分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。（2分）A.发怒（lù）偶尔（ǒu）来访（fǎnɡ）B.模仿（mú）发愁（cóu）批评（pī）C.沉默（mò）萝卜（luó）孵化（fū）D.发疯（fōnɡ）沾手（zhān）讨厌（yàn）2．[字音]下列词语中，加点字的读音都相同的一项是()。A．中间中弹初中 B．扁担担心担子C．气压压力压根 D．放假假期寒假3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。A．因此注意根本 B．变成门板母鸡C．安心处罚坎刀 D．暴雨地洞讨厌4．[查字典]下列说法不正确的一项是()。A．“骨”用部首查字法，先查“月”，再查5画。B．“孵”用音序查字法，先查大写字母F，再查音节“fu”。C．“暴”的部首是“曰”，除去部首还有11画。D．在学习中遇到不认识的字，我们可以用部首查字法查字典。5．[构词特点]下列词语中，构词特点与其他三项不同的一项是()。A．百发百中七上八下 B．七手八脚三心二意C．五湖四海一目十行 D．自言自语自生自灭6．下列四句话中，标点符号使用正确的一句是()A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。B．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗”？C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！”D．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐！”三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)1．“张”的第四笔是横。 ()2．“小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的词是好听的意思。 ()3．预测可以全凭自己的想象，不必顺着原文的故事情节去猜想，想象越新奇越好。()4．“被爸爸批评，很伤心。”这句话没有语病。()5．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这句话要读出高兴的语气。()四、写出下列句子中加点词语的反义词。(4分)(1)偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。()(2)胡萝卜先生继续往前走。()(3)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。()(4)小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。()五、我会写。(5分)1．照样子，写成语。(3分)百发百中()四通八达()七上八下()2．同学们要互相帮助，俗话说：“_______________________，________________________。”(2分)六、按要求完成句子练习。(4分)(1)只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点的词语写句子)______________________________________________________________________________________________________________(2)小松鼠爬上松树。小松鼠摘松果。(把这两句话合并成一句话)______________________________________________________________________________________________________________七、积累展示。（16分）1.先将下列俗语补充完整，再完成练习。（8分）①____________，泰山移。②________________，其利断金。③三个臭皮匠，____________________。④一个篱笆三个桩，____________________________。（1）这些俗语告诉我们的道理可以用“（）”这句话来概括。（2分）A.车到山前必有路B.团结力量大C.尺有所短，寸有所长D.花无百日红（2）根据语境选择恰当的俗语填在下面横线上。（填序号）（2分）状状做作业时遇到了难题，只好求助成成和才才。三个人经过一番探讨后，状状终于找到了解题思路，他不禁感慨道：“‘________’还是集体的智慧大啊！”2.在读故事时，我们可以边读边对故事情节进行预测。下列关于预测的说法错误的一项是（）。（2分）A.在图书馆选择图书时，我们可以先看书名，猜猜书的大致内容B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思C.预测的方法不合适，一般不采用这种方法，因为预测的内容可能跟实际的内容不一样，阅读时应采用查阅资料的方法D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们把文章读得更全面，注意到更多的细节3.根据提示，预测故事的内容。（6分）读到《夏洛的网》这本书的题目时，我预测书中可能讲的是________________________________的故事。当看到右边这张故事图时，我知道这个故事的主人公是________，我预测这个故事可能讲的是。第二部分：阅读与欣赏(18分)八、课内阅读。（8分）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。（2分）一边……一边……不仅……而且……2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（）（3分）A.因为它很坚强，一直坚持着。B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.因为小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了，它就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请你发挥想象，写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、课外阅读。（12分）丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（fū）化自己的孩子。“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiānɡ）了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1.下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（）（2分）A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B.被女佣人用脚踢。C.鸭妈妈不愿意把他孵出来。D.趴在结冰的湖面上快冻僵了。2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“____”。（2分）3.在读文中画“”的句子时，我们要用_________________的语气来读，读出丑小鸭内心的________________。（4分）4.丑小鸭的经历和变化告诉我们（）（2分）A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。C.失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。第三部分：习作表达(30分)十、习作。（30分）题目：____________的我要求：先将题目补充完整，然后抓住自己某一方面的特点来介绍，可以介绍自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介绍自己的喜好，如“爱阅读的我”“爱跳舞的我”等。字数350字左右。5500字参考答案一、准备暴雨墙壁蜘蛛砍树漂亮二、1.C2.D3.C4．A5.D6.D三、1.×2.×3.×4.×5.×四、(1)经常(2)中断(3)缓慢(4)松散五、1.示例：百战百胜四面八方七手八脚2．一个篱笆三个桩一个好汉三个帮六、(1)示例：只要我认真学习，就可以取得进步。(2)小松鼠爬上松树摘松果。七、1.①人心齐②二人同心③顶个诸葛亮④一个好汉三个帮（1）B（2）③2.C3.示例：一只叫夏洛的蜘蛛，织的网很奇特老虎示例：老虎打扮成两个小孩子的外婆的样子，把小孩们骗到了山洞里八、1.一边一边2.B3.示例：“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再坚持一个晚上，好吗？我迷路了，找不到家，想在你这里休息一晚。”老屋低头看看，说：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一个晚上。”九、1.C2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。雪