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3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体11

一、学生情况分析二、教学分析在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,三、教学目标四、教学重点坚持"健康第一"的指导思想,激发运动兴趣,增进身体健康,4获得体育与健康知识和技能,五、教学措施不得无故缺课,不迟到、不早退,7了解掌握一些体育卫生第四周跑3了解步频和步幅对跑速的意义,知道障碍跑,接力跑和耐久跑的动作方法,50米快速跑能做到加快步频,加大步幅,快速跑完全程学习,障碍速度和耐力素质,提高跑的能力,培养学生克服困难,做到途中跑动作正确,轻松协调,呼吸有节奏,动作协调,跑得持久。画好跑道第五周跳跃3知道跨越式跳高的动作方法和要求,提高跨越式跳高的完整作的协调性控制能力和跳跃能力,学生乐于重复练习。改进起跳动作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,2副第六周投掷3了解原地推铅球的动作方法和要求,初步学习推铅球动作,提高投掷能力,体验重复练习的乐趣与艰辛,养成不怕困难,顽强拼搏的良好(侧向)能做蹬地转体,挺胸动作用力。画好投掷区,准备铅球一只垒球一只。第七周支撑跳跃3了解支撑跳跃的意义,斜向助跑直角腾跃的动作,要领发力,进一步学习斜向助跑踏跳动作,做到举腿腾越动作协调,跑踏跳动作连贯,举腿腾越动作协调。横箱一副第八周低单杠3学会跳上支撑--前翻下的动作,做到支撑平稳,前翻下连贯落地轻,发展上肢力量和身体的协调性,做到动作连贯落地轻巧,挺身舒展培养出胆大细心的品质。支撑稳,前翻下连贯动作连贯,落地轻。第九到十周游戏6记住游戏的名称方法及规则,6知道小排球基本动作的名称和方法,练习比赛中形成兴趣与爱好,并能积极参与小排球活动。连续传球的动作方法,连续动作的协调用力,挥臂击球动作及挥臂击球和击球时机,击球点的判断。小排球6知道五禽戏(第二套)中虎戏、熊戏的练习传统体育项目喜爱五禽戏。学会寻食虎动作,通过爪,眼,腰等动作,表现出虎的威第十五周韵律和舞蹈3使学生记住新学集体舞的音乐节拍和舞蹈动作,要表现力,发展学生灵敏柔韧和协调等身体素质。随音乐伴奏连贯练习,培养学生健3按所选教材的要求,完成教学优生名单学困生名单辅导学困生

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