江西省南昌市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含解析）

第第页2022-2023学年江西省南昌市八年级（下）期末物理试卷1.物理学史上著名的______实验证明了大气压的存在，意大利的物理学家______准确测量出了大气压的值。2.如图所示是装有水的气球，水由于受到______的作用，从而对气球的底部产生压强；用手指挤压气球的侧面，放手后气球侧面恢复原状，这是因为液体具有______，所以对气球侧面也产生压强。

3.如图所示，在装修房子时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做出标记，这样做的目的是确定两点在______，这是______原理。

4.小红同学去拉萨旅游时，发现从成都带来的方便面的包装袋鼓起来了，这是由于拉萨的______较低，这一原因也会导致水的沸点______(选填“高于”或“低于”)100℃。5.如图所示是飞机的机翼模型，飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速______(选填“大”、“小”或“相等”)，于是机翼上方所受空气的压强______(选填“大于”、“小于”或“等于”)下方所受空气的压强而产生向上的升力。6.浸在液体中的物体所受浮力的方向总是______，如图所示装有液体的烧杯放置在斜面上，浸在液体中的小球所受浮力方向为______(选填图中的序号“1”“2”或“3”)所示。

7.央视新闻报道，全球最大、国内首艘万吨级远洋通信海缆铺设船在江西九江下水，如图所示。该轮船由长江驶往东海过程中，船身将______(选填“上浮”或“下沉”)，将海缆放进大海后船受到的浮力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。8.庄子说过：“尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说，一尺长的木棍，每天取它的一半，永远也取不完。这里面包含了古代关于物质______(选填“有限”或“无限”)可分的思想。随着科学的发展，科学界已普遍确认质子、中子等也有内部结构，它们是由一种叫做______的更小微粒组成的。9.为了减小房子装修后释放甲醛等有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，分子运动越______(选填“快”或“慢”)的原理，可在装修完成后加强通风，并放置一个______(选填“夏”或“冬”)季后再入住比较好。10.如图所示，是水沸腾时的场景，气泡在上升的过程中受到的浮力将______，气泡所受的压强将______(均选填“变大”“变小”或“不变”)。

11.如图所示是潜水艇浮沉原理演示器，现在潜水艇演示器悬浮在水中，下列说法错误的是(

)A.潜水艇演示器总重等于同体积的水重(忽略连接管的自重和体积)

B.从水舱向外排水，可使潜水艇演示器上浮

C.向水舱充水，可使潜水艇演示器下沉

D.潜水艇演示器是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的

12.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是(

)A.“天眼FAST“探测到的太阳系外的脉冲星

B.月球上行走的“玉兔”月球车

C.在轨运行的“天宫二号”空间站

D.执行导航任务的北斗系列卫星13.市面上常见的一瓶550mL的矿泉水立放时水对瓶底的压强约为(

)A.20Pa B.200Pa C.2000Pa D.20000Pa14.如图所示的情景中，与其它选项原理不同的是(

)A.高铁站站台上划定安全线

B.飞艇静停于空中

C.飞机的机翼设计

D.赛车尾部安装气流偏导器15.早晨，妈妈为小明准备香喷喷的早餐。关于人能闻到食物的香味，下列说法不正确的是(

)A.是一种扩散现象 B.是由于分子不停地做无规则运动

C.温度越高，香味越浓 D.温度越高，香味越淡16.小明同学利用矿泉水瓶做小实验，在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔，将瓶子装满水，打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是(

)A. B. C. D.17.下列说法正确的是(

)A.哥白尼的“日心说”否定了托勒密的“地心说”，有力地推动了人类文明的进程

B.两铅柱接触面削平紧压在一起，下面吊一重物都不能把它们拉开，是因为分子间存在引力

C.松软多孔的海绵可以压缩是因为海绵分子之间有间隙

D.分子内部居于中心的是原子核，中子在核外绕原子核高速转动18.如图所示，将两个完全相同的蜡块分别放入盛有甲、乙两种不同液体的相同烧杯中，蜡块静止时两容器中液面相平。以下说法正确的是(

)A.蜡块在甲、乙两种液体中所受浮力相同

B.蜡块在甲、乙液体中排开液体的质量相等

C.两烧杯底部所受液体的压强不相同

D.两蜡块下表面所受液体的压强不相同19.如图所示，一个底面积为0.02m2的平底不锈钢水壶放在水平桌面中，水壶所盛的水重32N，水壶重为8N，水壶中水深为15cm。g取10N/kg，此时：

(1)水壶底受到水的压强为多少？

(2)水壶底受到水的压力为多少？

(3)水壶对桌面的压强为多少？

20.如图所示，小明将一个体积为V球，密度为ρ球的小球放在装满水的烧杯中(水的密度用ρ水表示)，小球处于漂浮状态，重力常数为g，求：(以下各问都用题中出现的物理量符号表示结果)

(1)小球在水中受到的重力？

(2)小球浸入水中受到的浮力？21.如图甲所示，一个实心圆柱体静止在容器底部，用一只弹簧测力计将其缓慢匀速向上拉，直到刚好离开水面如图乙，如图丙是弹簧测力计示数F随圆柱体上升高度h的变化图像。g取10N/kg。(圆柱体脱离水面后其表面水的质量忽略不计，忽略液面高度变化)求：

(1)圆柱体受的最大浮力。

(2)当圆柱体上表面与水面齐平时，圆柱体下表面受到水的压强和压力。22.小红同学利用如图所示的U形管压强计探究液体内部的压强；

(1)实验前，小红取出一根新的U形管压强计，在管中加入染成红色水的目的是______；实验前还要检查压强计的气密性，手按橡皮膜观察到U形管两边液柱的高度变化不明显则该装置存在______问题。

(2)在实验中通过观察U形管两边液面的______来反映探头在液体中所受到的压强，这种研究问题的方法叫______。

(3)将探头固定在装有水的桶内某一深度，改变探头朝向可以研究液体内部压强与______是否有关。

(4)随着探头在桶内不断下降可以看到U形管液面高度差不断增大，说明：在同一液体内部，深度越深，压强越______；

(5)将探头固定在装有水的桶内某一深度，向水中加入盐并不断搅拌，一段时间后可以看到U形管液面高度差______(选填“变大”“变小”或“不变”)。23.小明用轻质吸盘等器材估测大气压的大小。

(1)制定计划时，小明认为大气压强无法直接测量，需要测量压力大小和受力面积再算出大气压值，所以本实验的原理是______。根据______的原理，压力大小等于______，受力面积可由测量吸盘的直径计算得出。

(2)进行实验时小明将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，再用力挤压吸盘，目的是______。

(3)用如图所示的方法，测出吸盘与玻璃板接触面的直径D。

(4)用弹簧测力计缓慢向上拉动，直到吸盘刚好______玻璃板时记录弹簧测力计的示数为F，计算大气压的表达式是p=______(用题中出现的物理量符号表示)。

(5)小明通过实验测算出的大气压值与标准大气压值相比偏小，造成这一现象可能的原因是______(写出一种原因)。24.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小红和小明提出了如下的猜想：

A：可能与物体浸入液体中的深度有关；

B：可能与物体浸在液体中的体积有关；

C：可能与液体的密度有关；

D：可能与物体的密度有关；

为了验证上述猜想，小明选用了弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验。

(1)小明做了①②③三次实验，从数据上反映浮力大小随物体浸入液体中深度增加而______(选填“变大”“变小”或“不变”)，由此小明认为猜想A是正确的。

(2)小红认为小明的结论不正确，因为在①②③的过程中随着深度的增加，______也在变大。她通过分析比较实验①③④认为猜想A是______的，再由此分析①②③确定猜想B是______的。(后两空均选填“正确”或“错误”)

(3)比较______三次实验，可以验证猜想C是正确的。

(4)小红如果要验证猜想D，要选择与甲物体______相同，密度______的物体进行对比实验。(选填“相同”“不同”)25.小红和小明在实验室中用两种实验方案验证阿基米德原理：

(1)方案一，小红用石块(不吸水)按如图甲实验步骤依次进行实验，由甲图可知，发现F浮______G排(选填“=”“≠”)，造成这种结果的原因可能是______；

A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零

B.步骤C中，石块浸入水中之前烧杯中的水没有加至溢水口(2)由步骤A、C还可以算出石块的密度是______g/cm3；

(3)方案二，如图乙，小明将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台，发现随着石块浸入水中的体积变大，弹簧测力计A的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)，且弹簧测力计A的示数变化量______(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；

(4)你认为两种方案中______更好(选填“方案一”“方案二”

答案和解析1.【答案】马德堡半球

托里拆利

【解析】解：物理学史上著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，意大利的物理学家托里拆利准确测量出了大气压的值。

故答案为：马德堡半球；托里拆利。

(1)马德堡半球实验证实了大气压的存在。

(2)托里拆利实验测出了大气压的数值。

知道大气压存在的实验；知道托里拆利实验。

2.【答案】重力

流动性

【解析】解：装有水的塑料袋底部突起，这是因为水受到重力的作用，从而对塑料袋底部产生压强；

用手指挤压装有水的塑料袋侧壁，放手后塑料袋恢复原状，这是因为液体具有流动性，所以对塑料袋侧壁也产生压强。

故答案为：重力；流动性。

液体受到重力的作用，所以对容器底部有压强；液体还具有流动性，所以对束缚液体流动的容器壁也有压强。

本题考查液体压强产生的原因，是一道综合性题目，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

3.【答案】同一水平面上

连通器

【解析】解：由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征。连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上。

故答案为：同一水平面上；连通器。

上端开口不连通、下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各容器中的液面总在同一水平面上。

本题主要考查对连通器特点的了解；关键是知道连通器的概念和连通器中液面的特点。

4.【答案】气压

低于

【解析】解：小红同学去拉萨旅游时，发现从成都带来的方便面的包装袋鼓起来了，方便面的包装袋内气压不变，可知袋内的气压大于外部大气压，拉萨的气压较低；

液体沸点随液面上方气压的减小而减小，气压降低且低于一个标准大气压也会导致水的沸点低于100℃。

故答案为：气压；低于。

大气压强随高度的增加而减小，液体沸点随液面上方气压的减小而减小。

本题考查大气压与高度的关系，液体沸点与气压的关系，密切联系生活，注重了物理和生活的联系，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。5.【答案】大

小于

【解析】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速，而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。

故答案为：大；小于。

流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。

该题考查流体压强与流速的关系，难度不大。本题的解题关键是看准机翼面向哪弯曲，找出机翼的上下方的空气流速特点。

6.【答案】竖直向上

1

【解析】解：浸在液体中的物体，由于其上下表面受到液体的压力不同，所以会产生了一个向上的压力差，这个压力差就是浮力；浮力的方向是竖直向上的，故浸在液体中的小球所受浮力方向为1。

故答案为：竖直向上；1。

浮力的方向是竖直向上的。

本题考查了浮力的方向，属于基础题。

7.【答案】上浮

变小

【解析】解：轮船由长江驶往东海过程中，轮船一直都是漂浮状态，根据漂浮条件可知，轮船受到的重力等于轮船所受的浮力，所以受到的浮力不变；因为长江水的密度小于海水的密，根据F浮=ρ液gV排可知，轮船排开水的体积变小，即它将上浮；

将海缆放进大海后，由于船的重力减小，受到的浮力将变小。8.【答案】无限

夸克

【解析】解：“尺之棰，日取其半，万世不竭。”这里面包含了古代关于物质无限可分的思想；随着科学的发展，科学界已普遍确认质子、中子等也有内部结构，它们是由一种叫做夸克的更小微粒组成的。

故答案为：无限；夸克。

物质是由分子或原子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子绕原子核高速运动，原子核又是由质子和中子组成，比质子中子还小的微粒还有夸克。

本题考查了分子结构和原子结构，把握住分子是由原子组成的，原子的结构与太阳系类似，称为核式结构，属于基础知识的考查。

9.【答案】快

夏

【解析】解：进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的气体，这说明有害气体分子在不停地做无规则运动，这种无规则运动会随气温的升高而加剧，所以在装修完加强通风，并放置一个夏季后再住人比较好。

故答案为：快；夏。

一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。

本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题。

10.【答案】变大

变小

【解析】气泡上升时根据液体压强公式p=ρgℎ，h减小压强减小，气泡受热膨胀，上升压强减小，故体积增大，根据F浮=ρgV，V增大浮力增大，故答案为变大，变小。

利用压强的影响因素和浮力的影响因素解题

11.【答案】D

【解析】解：A、潜水艇演示器悬浮在水中，所受的浮力等于自身的重力，根据阿基米德原理可知F浮=G排，故潜水艇的重力等于排开的水的重力，即水艇演示器总重等于同体积的水重(忽略连接管的自重和体积)，故A正确；

B、从水舱向外排水，潜水艇的总重力变小，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知所受的浮力不变，则浮力大于自身的重力，可使潜水艇演示器上浮，故B正确；

C、向水舱充水，潜水艇的总重力变大，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知所受的浮力不变，则浮力小于自身的重力，可使潜水艇演示器下沉，故C正确；

D、潜水艇演示器是靠改变自身重力来实现浮沉的，故D错误。

故选D。

A、潜水艇演示器悬浮在水中，所受的浮力等于自身的重力，根据阿基米德原理可知F浮=G排，据此电磁水艇演示器总重与同体积的水重(忽略连接管的自重和体积)的大小；

12.【答案】A

【解析】解：“天眼

FAST”探测到的太阳系外的脉冲星在太阳系外，故离地球最远，故A正确，BCD错误；

故选：A。

宇宙空间是无限的，大体分为银河系和河外星系。太阳系是银河系的一员，地球是太阳系的一颗行星，地球和月亮组成地月系。

本题考查的人类探究太阳系及宇宙的历程，对宇宙空间的理解是解题的关键。

13.【答案】C

【解析】解：矿泉水的深度约20cm=0.2m，瓶底受到水的压强约为：

p=ρgℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，故C正确。

故选：C。

14.【答案】B

【解析】解：A、人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以高铁站站台上划定安全线，利用了流体压强和流速的关系；

B、飞艇静停于空中是因为其受到浮力等于重力，利用的是物体的浮沉条件；

C、由于飞机的机翼设计成流线型，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而形成向上的升力。利用了流体压强和流速的关系；

D、赛车尾部安装的气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。赛车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向下的压力，能使车轮更好地抓紧地面，利用了流体压强和流速的关系。

综上分析可知，图B所示飞艇静停于空中的原理与其他选项不同。

故选：B。

根据每个选项分析原理，找出不同的选项。

本题考查了流体压强与流速的关系、物体浮沉条件，重点考查学生利用所学知识解决实际问题的能力，要求学生掌握流体压强跟流速的关系，并能用流体压强知识解释有关的问题。

15.【答案】D

【解析】解：闻到了食物香味，这表明分子都在不停地做无规则运动，属于扩散现象；分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，热运动越剧烈，香味越浓。故ABC说法正确，D说法错误。

故选：D。

一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，热运动越剧烈。

不管温度高低，分子都在无规则运动。只是运动的快慢不同，扩散运动是分子热运动的宏观体现。

此题考查的是分子动理论，是一道基础题。

16.【答案】A

【解析】解：由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以将瓶子装满水，深度越大的孔喷射的水平距离越远，深度越小的孔喷射的水平距离越近，所以选项B、C、D的图形不正确。

故选：A。

由液体内部压强的特点可知，液体的压强随深度增加而增大。

本题的解题关键是知道液体的深度是液体中某一点到液面的距离，且同种液体的压强随深度增加而增大。

17.【答案】AB

【解析】解：

A、哥白尼的贡献是提出了日心体系，用“日心说”否定了托勒密的“地心说”，故A正确；

B、两铅柱底面削平紧压在一起，下面吊一重物都不能把它们拉开，说明分子间有引力，故B正确；

C、松软多孔的海绵可以压缩是因为海绵内部空隙大小，空隙不是分子之间的间隙，故C错误；

D、由物质的微观观结构可知，物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成；原子核周围带负电的电子绕核高速旋转，故D错误。

故选：AB。

(1)根据物理学史分析；

(2)分子间存在相互作用的引力和斥力；

(3)分子间有间隙；

(4)物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒夸克构成。

本题考查了物理学史、分子动理论的内容、原子的结构等知识，难度不大。

18.【答案】ABC

【解析】解：AB、两个蜡块均漂浮，所以浮力大小等于木块自身重力大小，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同；蜡块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据m=Gg可知，木块排开液体质量也相等，故AB正确；

C、两木块浮力相等，但甲液体中木块浸入的体积小于乙液体，根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据p=ρ液gℎ可知，甲容器底部受到的液体压强大，故C正确；

D、两木块上表面均未浸没，根据浮力产生的原因可知，两木块下表面受到的压力等于液体对木块的浮力，则两容器中木块下表面受到的液体压力相等，两木块下表面的面积又相等，根据p=FS可知，两木块下表面所受液体的压强相同，故D错误。

故选：ABC。

(1)(2)19.【答案】解：(1)容器内水的深度：ℎ=15cm=0.15m，

容器底受到水的压强：p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；

(2)由p=FS可得，容器底受到水的压力：F=pS=1500Pa×0.02m2=30N；

(3)桌面受到盛水水壶的压力：F′=G总=G水+G壶=32N+8N=40N，【解析】(1)已知容器中水的深度和水的密度，根据p=ρgℎ求出容器底受到水的压强；

(2)知道容器底受到水的压强和容器的底面积，根据p=FS求出容器底受到水的压力；

(3)桌面受到水壶的压力等于水和容器的重力之和，又知道水壶的底面积，根据p=FS20.【答案】解：(1)由ρ=mV可知，小球的质量：m球=ρ球V球，

则小球在水中受到的重力：G球=m球g=ρ球V球g【解析】(1)根据密度公式求出小球的质量，根据G=mg求出小球受到的重力；

(2)由图可知小球在水中漂浮，根据物体的浮沉条件求出小球浸入水中受到的浮力。

本题考查了密度公式、重力公式以及物体浮沉条件的应用，注意：小球没有浸没在水中时，其排开水的体积小于小球的体积，此时不能用阿基米德原理计算浮力。

21.【答案】解：(1)图乙中圆柱体刚好离开水面，圆柱体受到弹簧测力计对它的拉力和自身重力的作用，

由图丙可知，此时弹簧测力计示数F=2.0N，

根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力G=F=2.0N，

由图丙可知，圆柱体完全浸没在水中水弹簧测力计的示数F示=1.6N，

则圆柱体受的最大浮力：F浮=G−F示=2.0N−1.6N=0.4N；

(2)由图丙可知，当圆柱体上升高度ℎ1=30cm时，圆柱体的上表面刚好与水面相平，当圆柱体上升高度ℎ2=40cm时，圆柱体刚好离开水面，

则圆柱体的高度：ℎ=ℎ2−ℎ1=40cm−30cm=10cm=0.1m，

当圆柱体上表面与水面齐平时，圆柱体下表面的深度为10cm，

则此时圆柱体下表面受到水的压强：p=ρgℎ=1.0×103kg/m3【解析】(1)图乙中弹簧测力计对圆柱体的拉力与圆柱体受到的重力是一对平衡力，根据图丙和二力平衡条件可知圆柱体的重力；由图丙可知圆柱体完全浸没在水中水弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受的最大浮力；

(2)由图丙可知圆柱体的高度，当圆柱体上表面与水面齐平时，圆柱体下表面所处的深度等于圆柱体的高度，根据p=ρgℎ求出圆柱体下表面受到水的压强；根据F浮=F向上22.【答案】为了方便观察实验现象

漏气

高度差

转换法

方向

大

变大

【解析】解：(1)实验前，小红取出一根新的U形管压强计，在管中加入染成红色水的目的是为了方便观察实验现象；

用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，U形管两边液柱的高度变化不明显则该装置存在漏气问题；

(2)液体内部压强大小不能直接测量，需要通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；

(3)将探头固定在装有水的桶内某一深度，改变探头朝向可以研究液体内部压强与方向是否有关；

(4)研究液体压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，随着探头在桶内不断下降可以看到U形管液面高度差不断增大，说明：在同一液体内部，深度越深，压强越大；

(5)将探头固定在装有水的桶内某一深度，向水中加入盐并不断搅拌，液体深度增大，密度增大，由液体压强公式p=ρgℎ可知压强增大，U形管左右液面差增大。

故答案为：(1)为了方便观察实验现象；漏气；(2)高度差；转换法；(3)方向；(4)大；(5)变大。

(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大，且为了方便观察，U形管中的液体最好用有色的；

使用液体压强计前一定要检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

(2)液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；

(3)液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

(4)研究液体压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同；

(5)根据液体