新高考物理一轮复习重难点练习专题08 抛体运动（原卷版）

专题08抛体运动1.掌握平抛运动的规律，会用运动的合成与分解方法分析平抛运动.2.会处理平抛运动中的临界、极值问题．考点一平抛运动的规律及应用平抛运动1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质：平抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．研究方法：化曲为直(1)水平方向：匀速直线运动；(2)竖直方向：自由落体运动．4．基本规律如图，以抛出点O为坐标原点，以初速度v0方向(水平方向)为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向．1．平抛运动物体的速度变化量因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g，所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv＝gΔt是相同的，方向恒为竖直向下，如图所示．2．两个重要推论(1)做平抛运动的物体在任意时刻(任意位置处)，有tanθ＝2tanα.(如图所示)推导：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(tanθ＝\f(vy,v0)＝\f(gt,v0),tanα＝\f(y,x)＝\f(gt,2v0)))→tanθ＝2tanα(2)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过水平位移的中点，如图所示，即xB＝eq\f(xA,2).推导：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(tanθ＝\f(yA,xA－xB),tanθ＝\f(vy,v0)＝\f(2yA,xA)))→xB＝eq\f(xA,2)【典例1】（2022·宁夏开元学校高三考试）如图所示，用平抛竖落仪做演示实验，A小球做平抛运动的同时B小球做自由落体运动，观察到的实验现象是（）A．两小球同时到达地面B．A小球先到达地面C．B小球先到达地面D．以上说法都不正确【典例2】（2022·广东·惠来县第一中学高三阶段练习）一个人水平抛出一小球，球离手时的初速度为v0，落地时的速度是vt，空气阻力忽略不计，下列哪个图像正确表示了速度矢量变化的过程（

）A． B．C． D．考点二与斜面或圆弧面有关的平抛运动已知条件情景示例解题策略已知速度方向从斜面外平抛，垂直落在斜面上，如图所示，即已知速度的方向垂直于斜面分解速度tanθ＝eq\f(v0,vy)＝eq\f(v0,gt)从圆弧形轨道外平抛，恰好无碰撞地进入圆弧形轨道，如图所示，即已知速度方向沿该点圆弧的切线方向分解速度tanθ＝eq\f(vy,v0)＝eq\f(gt,v0)已知位移方向从斜面上平抛又落到斜面上，如图所示，已知位移的方向沿斜面向下分解位移tanθ＝eq\f(y,x)＝eq\f(\f(1,2)gt2,v0t)＝eq\f(gt,2v0)在斜面外平抛，落在斜面上位移最小，如图所示，已知位移方向垂直斜面分解位移tanθ＝eq\f(x,y)＝eq\f(v0t,\f(1,2)gt2)＝eq\f(2v0,gt)利用位移关系从圆心处抛出落到半径为R的圆弧上，如图所示，位移大小等于半径Req\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x＝v0t,y＝\f(1,2)gt2,x2＋y2＝R2))从与圆心等高圆弧上抛出落到半径为R的圆弧上，如图所示，水平位移x与R的差的平方与竖直位移的平方之和等于半径的平方eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x＝R＋Rcosθ,x＝v0t,y＝Rsinθ,＝\f(1,2)gt2,x－R2＋y2,＝R2))【典例3】2022年北京冬季奥运会比赛项目“跳台滑雪”被称为“勇者的游戏”，其滑道由助滑道、起跳区、着陆坡、停止区组成。如图所示为某滑雪爱好者从助滑道上滑下，在起跳区末端（SKIPIF1<0点正上方高SKIPIF1<0处），第一次以速度SKIPIF1<0水平飞出，经过时间SKIPIF1<0，落在着陆坡SKIPIF1<0的中点处。已知SKIPIF1<0长为SKIPIF1<0，若第二次该滑雪者在起跳区末端以SKIPIF1<0的速度水平飞出（不计空气阻力），则滑雪者（）A．在空中飞行时间变为SKIPIF1<0 B．着陆点离SKIPIF1<0点的距离大于SKIPIF1<0C．着陆时的速度方向与第一次相同 D．着陆时重力做功的瞬时功率是第一次的一半【典例4】（2022·山东·临沭县教育和体育局高三期中）如图所示为一半圆形的坑，其中坑边缘两点A、B与圆心O等高且在同一竖直平面内，在圆边缘A点将一小球以速度SKIPIF1<0水平抛出，小球落到C点，运动时间为SKIPIF1<0，第二次从A点以速度SKIPIF1<0水平抛出，小球落到D点，运动时间为SKIPIF1<0，不计空气阻力，则（）A．SKIPIF1<0B．SKIPIF1<0C．小球落到D点时，速度方向可能垂直圆弧D．小球落到C点时，速度方向与竖直方向夹角为SKIPIF1<0考点三平抛运动的临界和极值问题1．平抛运动的临界问题有两种常见情形：(1)物体的最大位移、最小位移、最大初速度、最小初速度；(2)物体的速度方向恰好达到某一方向．2．解题技巧：在题中找出有关临界问题的关键字，如“恰好不出界”、“刚好飞过壕沟”、“速度方向恰好与斜面平行”、“速度方向与圆周相切”等，然后利用平抛运动对应的位移规律或速度规律进行解题．【典例5】如图所示，窗子上、下沿间的高度H＝1.6m，竖直墙的厚度d＝0.4m，某人在距离墙壁L＝1.4m、距窗子上沿h＝0.2m处的P点，将可视为质点的小物件以垂直于墙壁的速度v水平抛出，要求小物件能直接穿过窗口并落在水平地面上，不计空气阻力，g＝10m/s2.则可以实现上述要求的速度大小是()A．2m/s B．4m/sC．8m/s D．10m/s【典例6】某科技比赛中，参赛者设计了一个轨道模型，如图所示．模型放到0.8m高的水平桌子上，最高点距离水平地面2m，右端出口水平．现让小球在最高点由静止释放，忽略阻力作用，为使小球飞得最远，右端出口距离桌面的高度应设计为()A．0 B．0.1mC．0.2m D．0.3m考点四斜抛运动1．定义：将物体以初速度v0斜向上方或斜向下方抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质：斜抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．研究方法：运动的合成与分解(1)水平方向：匀速直线运动；(2)竖直方向：匀变速直线运动．4．基本规律以斜抛运动的抛出点为坐标原点O，水平向右为x轴的正方向，竖直向上为y轴的正方向，建立如图所示的平面直角坐标系xOy.初速度可以分解为v0x＝v0cosθ，v0y＝v0sinθ.在水平方向，物体的位移和速度分别为x＝v0xt＝(v0cosθ)t①vx＝v0x＝v0cosθ②在竖直方向，物体的位移和速度分别为y＝v0yt－eq\f(1,2)gt2＝(v0sinθ)t－eq\f(1,2)gt2③vy＝v0y－gt＝v0sinθ－gt④(1)斜抛运动中的极值在最高点，vy＝0，由④式得到t＝eq\f(v0sinθ,g)⑤将⑤式代入③式得物体的射高ym＝eq\f(v02sin2θ,2g)⑥物体落回与抛出点同一高度时，有y＝0，由③式得总时间t总＝eq\f(2v0sinθ,g)⑦将⑦式代入①式得物体的射程xm＝eq\f(v02sin2θ,g)当θ＝45°时，sin2θ最大，射程最大．所以对于给定大小的初速度v0，沿θ＝45°方向斜向上抛出时，射程最大．(2)逆向思维法处理斜抛问题对斜上抛运动从抛出点到最高点的运动，可逆过程分析，看成平抛运动，分析完整的斜上抛运动，还可根据对称性求解某些问题．【典例7】（2022·江苏·宝应中学高三阶段练习）如图所示，从地面上同一位置抛出两小球A、B，A球质量大于B球质量，分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同，空气阻力不计，下列说法正确的是（）A．B的加速度比A的大B．B的飞行时间比A的长C．B在最高点的速度可能等于A在最高点的速度D．B在落地时速度比A在落地时的大一、单选题1.（2022·河南·濮阳一高模拟预测）如图所示，斜面倾角为SKIPIF1<0，在斜面上方某点处，先让小球（可视为质点）自由下落，从释放到落到斜面上所用时间为SKIPIF1<0，再让小球在该点水平抛出，小球刚好能垂直打在斜面上，运动的时间为SKIPIF1<0，不计空气阻力，则SKIPIF1<0为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<02．（2021·甘肃·庄浪县阳川中学高三阶段练习）如图所示，用线悬挂的圆环链由直径为5cm的圆环连接而成，枪管水平放置，枪管跟环5在同一水平面上，且两者相距100m，子弹初速度为1000m/s。若在开枪的同时烧断悬线，子弹应穿过第几个环（）A．5 B．4C．3 D．23．（2021·北京四中高三期中）如图所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力，下列关系式中正确的是（）A．va＞vb B．ta＞tbC．va＝vb D．ta＜tb4.（2021·广东梅县东山中学高三期中）“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏，如图所示，小孩和大人在同一竖直线上的不同高度先后水平抛出小圆环，且小圆环都恰好套中同一个物体。若小圆环的运动视为平抛运动，则（）A．小孩抛出的圆环运动时间较短B．大人抛出的圆环运动时间较短C．小孩抛出的圆环初速度较小D．两人抛出的圆环初速度大小相等5．（2022·河北·模拟预测）如图甲所示，足够长的斜面AB固定放置，一小球以不同初速度SKIPIF1<0从斜面A点水平抛出，落在斜面上的位置离A点距离为s，得到SKIPIF1<0图线如图乙所示，若图乙的斜率为k，则k等于（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<06．（2022·安徽·巢湖市第一中学模拟预测）如图，倾角θ=30°的斜面体ABC固定在水平面上，斜面AC长为L，在斜面中点D处立有一根竖直的细杆，从斜面顶端A点水平抛出一个小球，小球刚好能越过竖直细杆并落在斜面的底端C。不计空气阻力，小球可视为质点，则细杆的长度为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<07.（2023·全国·高三专题练习）图是滑雪道的示意图。可视为质点的运动员从斜坡上的M点由静止自由滑下，经过水平NP段后飞入空中，在Q点落地。不计运动员经过N点的机械能损失，不计摩擦力和空气阻力。下列能表示该过程运动员速度大小v或加速度大小a随时间t变化的图像是（）A． B．C． D．8．（2022·河南·洛宁县第一高级中学模拟预测）极限运动是结合了一些难度较高，且挑战性较大的组合运动项目的统称，如图所示的雪板就是极限运动的一种。图中SKIPIF1<0是助滑区、SKIPIF1<0是起跳区、SKIPIF1<0是足够长的着陆坡（认为是直线斜坡）。极限运动员起跳的时机决定了其离开起跳区时的速度大小和方向。忽略空气阻力，运动员可视为质点。若运动员跳离起跳区时速度大小相等，速度方向与竖直方向的夹角越小，则运动员（）A．飞行的最大高度越大B．在空中运动的加速度越大C．在空中运动的时间越短D．着陆点距SKIPIF1<0点的距离一定越远9．（2022·云南师大附中高三阶段练习）如图所示，在水平地面上M点的正上方h高度处，将小球SKIPIF1<0以初速度SKIPIF1<0水平向右抛出，同时在地面上N点处将小球SKIPIF1<0以初速度SKIPIF1<0竖直向上抛出。在SKIPIF1<0上升到最高点时恰与球SKIPIF1<0相遇，不计空气阻力。则在这个过程中，下列说法错误的是（）A．两球均做匀变速运动B．两球的速度变化量相等C．相遇点在N点上方SKIPIF1<0处D．仅增大SKIPIF1<0，两球将提前相遇10.（2022·重庆南开中学高三阶段练习）如图所示，半径为a的四分之一圆弧面紧靠竖直墙壁固定在水平面上，其圆心正上方3a处有一小球以某速度水平抛出，其轨迹恰与圆弧面相切（图中未画出）。则在相切处，小球速度与水平方向夹角的余弦值为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0二、多选题11.（2022·山东·高三专题练习）如图所示，某同学将离地SKIPIF1<0的网球以SKIPIF1<0的速度斜向上击出，击球点到竖直墙壁的距离SKIPIF1<0。当网球竖直分速度为零时，击中墙壁上离地高度为SKIPIF1<0的P点。网球与墙壁碰撞后，垂直墙面速度分量大小变为碰前的0.75倍。平行墙面的速度分量不变。重力加速度g取SKIPIF1<0，网球碰墙后的速度大小v和着地点到墙壁的距离d分别为（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<012．（2022·山东·高三专题练习）如图所示，一小球从距平台某一高度处水平抛出后，恰好落在第1级台阶的紧靠右边缘处，反弹后再次下落至第3级台阶的紧靠右边缘处。已知小球第一、二次与台阶相碰之间的时间间隔为0.4s，每级台阶的宽度均为L=24cm、高度均为h=20cm。小球每次与台阶碰撞后速度的水平分量保持不变，而竖直分量大小变为碰前的SKIPIF1<0，重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（）A．小球的初速度大小为1.2m/sB．小球抛出点距平台的竖直高度为4.5cmC．小球第三次与第5级台阶紧靠右边缘处相碰D．小球第三次与第6级台阶上的某位置处相碰三、解答题13.（2021·全国·高三专题练习）跑酷（Parkour）是以日常生活的环境（多为城市）为运动场所，依靠自身的体能，快速、有效、可靠地利用任何已知与未知环境的运动艺术。一跑酷运动员在一次训练中的运动可简化为以下运动：如图所示，运动员先在距地面高为SKIPIF1<0的高台上加速跑，到达高台边缘时以SKIPIF1<0的速度水平跳出高台，然后在空中调整姿势，恰好垂直落在一倾角为SKIPIF1<0的斜面上，此后运动员迅速调整姿势蹬斜面后沿水平方向离开斜面。若将该运动员视为质点，不计空气阻力，重力加速度的大小为SKIPIF1<0。（1）若运动员落到水平地面上，求运动员在空中运动的总时间t；（2）若运动员