黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。shuàilǐngwèijièbiānfúměicānmǐnjiésuìdàopéngdàjiànkāngménglóngzāoyāng2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写汉字。

mòlǜ______

hétān______

xiángxì______

chídùn______

miáohuì______

áizhèng______

qīcǎn______

huāngmáng______

péngdà______

chāichú______2）.课本直通车。

（1）浪潮____________，犹如千万匹白色战马飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）哟，卵石间有多少____________啊，每个____________都抱着____________！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载许多____________……

（3）“八月涛声吼地来，____________。”这两句诗出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其七）。

（4）《鹿柴》一诗中“____________，____________”两句描写了余晖映照下的山林的幽静景色。3）.积累与运用。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，____________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，____________”；可以感受天真活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，___________”；还可以体会诗人的人生态度与精神品格，“____________，只留清气满乾坤。”

（2）人应该发愤图强，与时俱进，正如《周易》所说，____________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习，“____________，学海无涯苦作舟。”

（3）诗歌很有魅力，来创作一首小诗吧：夏天的傍晚，怎样的可爱呢？满天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的绿集中起来，_____在一起，_______在一起，静静地_______在一起。4）.看拼音，写词语。

pú

tao(

)zhuānɡjia(

)táo

xǐ(

)é

luǎn(

)dì

zhèn(

)

fān

gǔn(

)zhú

jiàn(

)shū

shì(

)jí

shǐ(

)zhènɡmínɡ(

)5）.查字典。

用部首查字法查“即”，先查_____部，再查_____画。“即”在字典中的解释：①就是；②当时或当地；③表示假设性让步，④靠近。选择下面句子中的“即”字正确解释，把序号填在横线里。

（1）当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”_____

（2）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_____3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（

）A．晕倒（yùn）

呼啸（xiào）

窟窿

陵空B．逻辑（luó）

脸颊（jiá）

防备

警戒C．挣扎（zhá）

奢侈（chī）

秩序

闪烁D．遗憾（hàn）

倔强（qiáng）

祥细

刹那2）.下列词语分类不正确的一项是（

）A．形容声音很大：锣鼓喧天

震耳欲聋

响彻云霄B．形容优秀品质：刚正不阿

志存高远

秉公执法C．形容人物外貌：眉清目秀

明眸皓齿

铁面无私D．形容本领高超：神机妙算

刀枪不入

腾云驾雾3）.与句子“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思相同的一句是（

）A．触着墙的，细丝和小圆片一会儿工夫变成灰色。B．触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。C．触着墙的，细丝和小圆片忽然变成灰色。D．触着墙的，细丝和小圆片顿时变成灰色。4、句子训练（每题10分共1题）1）.请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时

顿时

忽然

过了一会儿

一会儿工夫

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

平静的________生涯

兴奋地________叫着

灿烂的________水面

明亮地________博斗

漂泊的________颜色

勇敢地________照耀

翠绿的________红霞

悄悄地________离开2）.将下列成语与对应的人物和故事用线连起来。

神机妙算

孙悟空

过海

各显神通

哪吒

闹海

三头六臂

诸葛亮

大闹天宫

腾云驾雾

八仙

空城计6、排序题（每题5分共2题）1）.下面词语按由轻到重的程度排序应是(

)、(

)、(

)、(

)。

A．滴滴答答

B．流水潺潺

C．水平如镜

D．波涛汹涌2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按游览顺序介绍了洞口、内洞、外洞、孔隙。(

)

2．猫的性格有些古怪，老实的时候很乖，贪玩的时候一天一夜不回家。(

)

3．万户是被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。(

)

4．《囊萤夜读》和《铁杵成针》这两篇文章都写了古人爱读书的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课外诗歌，完成练习。我们去看海走啊，一起走，我们去看海

我们在海的怀抱里跳跃海风已吹进我们的心中

歌声笑声溅起鲜亮的花朵耳边已响起潮声澎湃

海在我们的怀抱里欢笑走啊，去看海，海是我们的梦

潮起潮落都有动听的歌海的胸怀如此的宽大

去看海，一路唱着热情的歌曲海的家园如此的富足

去看海，有读不完的生命启迪海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库1．写出下列词语的近义词。

胸怀——(

)

富足——(

)

动听——(

)

启迪——(

)

2．文中画线的句子写出了“我们”对大海的（

）A．向往和追求B．启迪与智慧3．从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（

）A．百川东到海，何时复西归B．海纳百川，有容乃大4．大海给我们的启迪不包括（

）A．海纳百川，胸怀宽大。B．海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。C．海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。D．海是生命的起源之地。9、书面表达（每题15分共1题）1）.真情习作。

这里风景独好

提示：1．写出印象最深刻的那个地方的风景特点；

2．卷面整洁，书写工整，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.【材料一】“冰心默庐”是抗战时期冰心和丈夫吴文藻为躲避日机轰炸，携儿女在昆明居住的地方。该故居位于昆明市呈贡区三台路38号，现武装部大院内，属于省级文物保护单位，也是爱国主义教育基地。“冰心默庐”是一座三间四耳一天井的小庭院，小院正房是一栋二层小楼，两边是耳房。小院正门右边的院墙边是冰心一家的雕塑。“有了爱就有了一切”的木牌醒目地放在正厅。沿着正房的木楼梯向上，靠近楼梯一侧为冰心夫妇的居室，正中是书房，另一侧则是儿女们的住所。【材料二】温馨提示：1．“冰心默庐”星期一闭馆，其他时间早9点至下午17点对外开放。2．开车可以直接到达武装部大院门口，坐地铁需坐到斗南站下车，再换乘其他交通工具前往。【材料三】昆明地铁交通线路图（局部）1．星期天，刘美美和同学相约去参观冰心旧居，她根据材料一画出了冰心旧居示意图，请她把以下三个地点“①书房”“②冰心夫妇居室”“③儿女们的住所”填入下图的括号里。(填序号)

冰心默庐二楼展览示意图(

)(

)(

)楼梯

2．刘美美家住在大树营附近，她想坐地铁到斗南，再打车到冰心旧居参观，请你设计一条最佳路线。（

）A．大树营站选择地铁三号线到潘家湾下车。B．大树营站选择地铁四号线，到斗南站下车。C．大树营站选择地铁三号线，到东部汽车站换乘六号线，再到菊华站换乘四号线，最后到斗南站下车。3．根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”

（1）“冰心默庐”位于昆明市呈贡区三台路38号。

(

)

（2）我们可以在周一早上八点或下午五点半去参观。

(

)

（3）“有了爱就有了一切”的木牌放在冰心夫妇的居室。

(

)

（4）“冰心默庐”属于省级文物保护单位，也是爱国主义教育基地。

(

)

4．简要写一写你认为对于成长中的青少年来说，参观名人故居有怎样的意义？(至少写出两条)

①_____________________________________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.加点字的读音完全正确的写“√”，有错误的用“”画出来并改正。

（1）隧道（suì）

屡次（lǚ）

捷报（jié）

（）

（2）窥视（guī）

崭新（zhǎn）