4-6岁幼儿同伴交往能力量表

4-6岁幼儿同伴交往能力量表1.说明本量表旨在评估4-6岁幼儿在同伴交往中的表现，适用于教师、家长或儿童心理学研究人员观察幼儿的社交行为。通过评估幼儿的行为表现，帮助了解其社交能力和发展状况。2.评分标准0分：从不表现出该行为1分：偶尔表现出该行为2分：有时表现出该行为3分：经常表现出该行为4分：总是表现出该行为3.量表题目题目评分标准（0-4分）1.幼儿能主动与其他小朋友打招呼并说“你好”吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是2.幼儿愿意主动邀请其他小朋友一起参与游戏吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是3.幼儿能够在游戏中分享玩具或其他物品吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是4.幼儿在游戏中能够遵守基本的规则（如轮流、等待等）吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是5.幼儿能够理解他人情绪并表现出同理心吗？（例如安慰伤心的朋友）0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是6.幼儿能够主动帮助有困难的同伴吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是7.幼儿能够与多个同伴一起参与集体活动吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是8.幼儿在集体活动中能够按顺序参与，不抢先不推迟吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是9.幼儿能够与同伴协商解决争执吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是10.幼儿能够理解并接受他人的建议或意见吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是11.幼儿能够表现出对同伴的关心和照顾吗？（例如为别人拿东西或帮忙）0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是12.幼儿能够主动向同伴表示感谢或说“对不起”吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是13.幼儿能表现出合作精神，在团队中与他人合作完成任务吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是14.幼儿能容忍同伴的不同意见并保持友好关系吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是15.幼儿在玩耍时能主动与同伴讨论游戏规则并达成一致吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是16.幼儿能与同伴分享自己的想法和感受吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是17.幼儿能表现出社交能力强的一面，如主动与不同小朋友交往？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是18.幼儿能与不同性别的小朋友玩耍并保持良好的互动吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是19.幼儿在集体活动中能独立完成自己的任务并积极参与他人任务吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是20.幼儿在面对不公平情况时能够适当地表达自己的感受而不发脾气？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是21.幼儿能够在集体活动中保持耐心，等待自己的轮次？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是22.幼儿能在游戏过程中自主发起互动，并维持友好的社交氛围？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是23.幼儿能尊重他人隐私，如不偷看他人玩具或占用他人物品？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是24.幼儿能与陌生小朋友建立友谊并进行有效互动吗？0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是4.评分区间解释总分范围评估结果说明0-24分同伴交往能力较弱孩子的社交能力较弱，可能存在孤立倾向，需要在社交互动中提供更多的支持。25-48分同伴交往能力一般孩子能进行基本的社交互动，但还需要进一步锻炼，特别是在情感理解和冲突解决方面。49-72分同伴交往能力较好孩子能够积极参与社交活动，并能够在一定程度上理解他人情感、合作完成任务。73-96分同伴交往能力优秀孩子的社交能力优秀，能在多种社交情境中表现出主动性、同理心和合作性，能与他人建立稳定的友谊关系。5.使用说明评估时间：建议在幼儿园或家庭日常活动中