大班务工作计划参考5篇

第第页大班务工作计划参考5篇大班务工作计划篇1第一，培养良好的班级氛围提出班级的总体目标，以班级培训为导向，让学生振作起来，共同为班级的将来而努力，形成“班级荣辱”的观念，加强班级群众的凝集力。培养学生的“主人”意识，努力做班级的小主人。掌握班级日常作息，自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间教育学生养成行为习惯。作为一名班主任，我应当一大早到教室，多去教室，及时矫正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，渐渐形成遵纪守法、进取勤奋的班风。第二，选拔和培养班干部当了班主任之后，首先要注意选拔培养班级的受苦耐劳元素，找班干部，组建临时班委，让学生初步学会自我管理。首先，帮忙班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，对他们的工作方法进行引导；第三，严格要求班干部在知识和潜力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到楷模作用；第四，培养班干部的团结协作精神，要能够通过班干部建立正确健全的制度，能够带动全班进行批判和自我批判，构成群众的组织、纪律和进取精神。第三，做好个别学生的教育在组织学生开展群众性活动的同时，要注意对学生的个性化教育。对于班里的一些特殊学生来说，要么学习差，要么不合群，要么顽皮捣乱。做好这些特殊学生的教育工作。实在做法如下：对于个别学生的教育，要保持正确的态度，不要思想藐视，感情嫌弃，态度粗暴。后进生要分两部分，要擅长发现后进生中的有心因素。人格应当重视培养后进生的敬重本身和自信。教育个别学生，要对症下药。教育个别学生，首先要搞清楚个别学生的特殊性在哪里。有的学生学习成绩差，自卑感强，导致孤独感和不和谐感。有的是精力过剩，人很聪颖，班级生活对他很不满足，没有正确的引导，就会冒出“恶作剧”。总之，要区别对待个别学生，对症下药，因材施教。定期与学生交谈沟通，用连山～课件了解学生的思想动态，及时引导解决学生的问题。四、对学生进行法律安全教育对学生的法制安全教育应当是：各处讲，各处做。假如发现问题，及时处理，及时汇报，想方设法把潜在问题掌控在萌芽状态，把影响和损失降到最低。特别是要保证学生校外和校外休息时间的安全，就要保证安全工作。五、学校教育与家庭教育相结合平常将学生在校表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长了解好孩子的在校情况，请家长帮忙鼓舞或帮忙学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。依据学生表现，召开好的家长会，针对学生近况与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好布置，尽快形结婚长、老师、学生三位一体的教育模式。一、班级基本情况我们班有57名学生。目前学生基本都是家里的独生子女，往往以自我为中心，合作意识差。他们之前没有在学校生活过，年龄确实不大，自控力潜力也比较弱，需要花更多的时间去把握纪律，培养自身的自理和独立潜力。二、这学期的基本工作要点1、确立班集体的目标阶级群众的共同目标是阶级群众的理想和进步方向。假如阶级群众没有共同的目标，他们就会失去进步的动力。所以一个好的班级要有一个面向群众的目标，这个目标应当是长、中、短期目标的终点。渐渐实现目标的过程会产生级联激励效应，构成强大的阶级凝集力。班主任作为班级的组织者，应当依据学生的思想、学习和生活来订立班级的目标。在实现阶级群众目标的过程中，要充分发挥每一个群众成员的意图，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个群体目标的实现是全体成员共同努力的结果，他们应当共享群众的欢快和幸福，从而构成群众的荣誉感和责任感。2.要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，让学生自动学习，提高学习成绩。班里有些同学平常要求自我放松，但是学习不太认真，导致期末考试成绩不好。针对上学期期末的考试成绩，要求成绩不好的同学进一步端正学习态度，多提问，多做多看，向优秀同学学习；日常表现差的同学，在期初就定下目标，尽力实现要求。3.鼓舞学生大胆创新，勇于表达，参加学校班级活动，如绘画、作文等竞赛。我们班有几个学生在娱乐圈表演过大班务工作计划篇2一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本领，乐观探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、工作重点（一）结合各类活动开展有效的德育教育1、利用开学第一课学习《学校生日常行为规范》和学校“阳光队员”秩序并通过各种途径贯彻执行。2、结合学校德育计划组织学生开展丰富多彩的少先队活动，培养有责任心本领强的学生组织开展活动，体现生本管理的理念。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。以鼓舞学生争做合格的小公民。3、关键是抓好班级的纪律，常常召开班委会议，加强班委成员的责任心，带动全班学生向着健康乐观的班风迈进。4、建立平等和谐的家校关系，邀请家长参加进教室听课活动，虚心接受家长的合理化建议。通过各种途径开展家访工作，得回回到家中中长的支持与搭配，实现家校合力教育学生的目的。随时进行家访记录。5、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。6、组织学生讨论订立班级阳光口号、奋斗目标及班级特色形成班牌内容。（二）抓好常规活动建设良好的班级环境1、连续鼓舞学生为班集体的绿化出力，力争实现每个窗台三盆花。2、沿用得力的图书管理员，开展好图书借阅活动，作好记录，鼓舞全班学生借阅图书，连续培养一批读书喜好者。3、将班级栏目交给用责任心的同学，定期更换内容，随时增补自主教育栏目。激励同学们健康成长。4、设立岗位责任人，明确分工随时监督桌套、校服、小黄帽等常规的佩戴情况，奖惩分明，提高班级荣誉感。5、开学认真进行教室布置，营造良好的育人环境。6、组建完善班委成员，明确职责，相互监督，提高工作实效。7、连续培养有本领的学生进行黑板报的设计及出书，要求主题必需符合学校德育布置。（三）利用好班主任手册开展班务工作依据班主任手册中的工作重点打开每周工作，做到提前计划，提高工作效率。认真真实地做好各类相关的记录，帮忙自身及时反思班务工作中的不足。（四）乐观认真参加大课间活动要求学生认真做好眼操，依据音乐的指令进行大课间的集队、做操等一系列活动，我们作为班主任要坚持及时跟班引导，严格要求每位学生依照规范动作完成各项练习。作为一个班主任，我们深知工作的琐碎而繁重，但我确定会认认真真对待自身的工作，细细分析孩子们的情况，不忽视一个孩子的成长，与家长建立和谐的育人关系，发现问题及时解决。发挥学生的能动性，努力建设一个生本管理班级，争取在新学期使自身的班主任工作既轻松又有成效。大班务工作计划篇3一、基本情况分析本班孩13人，大部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，酷爱学习、乐于助人，努力探求乐观向上。由于在乡镇，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爷爷照料，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有4个孩子家境较贫寒，应当予以更多的帮忙和辅导。班里还有两位成绩极差的孩子，应作正面的教育和辅导。二、班务工作的目的和要求1、目的：为把孩子培养成为酷爱学习、乐观进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生。2、要求：对于乐观进取，努力探求上进的孩子，要求不绝求索，找寻新的学习方法，率领其它孩子努力探求进步；对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，酷爱劳动，酷爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师予以业余时间辅导。三、班务工作中采取的方法和措施1、运用《学校生守则》《学校生日常行为规范》对学生进行日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退；酷爱学习，酷爱劳动，乐观进取；回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好教室清洁、公地清洁；集会、出操时要有秩序，乐观参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。2和科任老师沟通，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，多给差生一点时间，多给差生辅导，关注每一个孩子的心理发展，及时疏导，除掉孩子心中的疑虑。3和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自身处理自身的事，帮忙大人做力所能及的事；学习上要求家长能够多给学生鼓舞，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生完成作业等。四、班务工作布置9月份：1、订立班主任工作计划；2、常规教育和安全教育；3、队干部改选；4、出第一期黑板报；5、庆祝老师节；6、庆祝国庆节；10月份：1、进行以“节省”为主题的教育活动；2、组织学生参加读书沟通活动和知识竞赛及“诵千古美文、做中华赤子”活动；3、以“国庆节”为主题，出好第二期黑板报；11月份：1、开展“感恩”教育系列活动；2、开展安全主题班会，进行安全专题教育，3、出好第三期黑板报；12月份：1、对学生进行勤奋学习的教育；2、筹备庆元旦班级演出节目；3、出好第四期黑板报。元月份：1、庆新年班级节目演出；2、进行勤奋学习、认真复习的教育；3、进行考前动员、考试纪律教育；4、评比三好学生、创三好等；5、举办散学典礼，布置布置寒假生。大班务工作计划篇4班级概况本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源相近乡村，素养不一，基础长短不一、多数学生个性较强，充分爱心，具有善良、同情别人、酷爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生思想情形：学生乐观要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，并乐意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为自动的参加意识。但全班的思想水平长短不一，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了只图本身的私利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习情形：班级整体学习成绩一般，显现了两极分化的趋势。优生能乐观自动的学习，但不足快捷，差生基础不坚固结实，显现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在学校阶段的末期，面对升学，有的在乐观进取，有的失去了信心。生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。一、引导思想全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中学校德育工作看法》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发乐观向上的情感教育相结合，乐观探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的自动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从学校跨入中学的.大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的学校毕业生。二、实在工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，依照素养教育的发展方向，努力培养学生具备各种本领，培养学生会做人，学会学习，学会磨练，学会受苦，学会做事。坚持把德育放在首位，在落实《学校生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。三、重点工作：为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特订立班级重点工作计划：1、依据学生实际情况，订立奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中心；4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常紧要；5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不绝督促，使他们不绝取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。7、搭配各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。四、工作措施（一）抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、捉住养成教育，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的少先队活动。（二）深入改革，提高教学质量。（三）加强体卫工作，提高学生身体素养。1、乐观参加学校体育卫生活动。2、坚持上好两操，两课，两活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4、完善卫生检查评比。大班务工作计划篇5本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和《36》为指南，以解读为引导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯的培养。新的学期开始了，我们宝宝班迎来了21位可爱的小宝贝，其中女孩8名、男孩13名，年龄最大的为3周岁左右，最小的为2.3周岁左右。对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简单的表达自身的想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟识、爱好上幼儿园，渐渐建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面：托班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时尿尿，拉粑粑：如自身穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗。托班的小伙伴在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，父亲、妈妈就会来接。因此，一想到自身的父亲，妈妈、难免又会哀痛地哭了起来，这时候小伙伴吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伙伴都要进食确定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并渐渐培养幼儿自身独立进餐用鼓舞的语言。托班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安排每一位哭闹的`幼儿使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情况，并作出认真记录。托班孩子由于年龄小。身体比较弱，在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体情况，并及时作出适当处理。二、常规训练方面：常规训练是我们托班本学期的紧要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长承揽，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听琴声回座位，休息；集体上洗手间、喝水；饭前要洗手，午睡前上洗手间；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼