南沙中学学科作业规范化要求

第第页南沙中学学科作业规范化要求沙南中学学科作业规范化要求语文一、关于作业的形式与内容:以书面作业为主，以口头作业为辅。课文方面每篇课文在讲解过程中和讲完以后都要布置定量的作业。内容紧要以课后的思考和练习以及教育出书社出书的《练习与测试》上练习为主。课外作业紧要抓以下几个方面:l、摘抄本；2、小作文本；3练字本。总的作业量每天在半小时左右。二、关于作业的要求:1、重视作业的规范性。学生作业要严格依照老师的要求去完成，格式要正确，解答要清楚，书写要正确、工整。2、强调作业的时间性:该什么时候交就什么时候交。作文:大作文两周一篇，每学期不少于8篇；小作文一周一篇。三、关于作业的批改和要求:l、练习册上的作业，由于后面有现成的答案，所以只强调略批、了解，重点题目作适当的讲评。2、每次测验性的练习要全批全改，而且要统计好分数，总结好得分和失分情况，认真分析和讲评。3、大作文每次精批不少于二分之一，小作文视每次作文的情况而定，不作实在要求。4、不管哪一种作业，批阅以后都要注明批阅日期。5、练字和文摘的批阅用优、良、中、差的等第，其它作业均用百分制打分。数学:作业的规范要求，总的来说，在布置上要做到适时、适量、适应；在批改上要精心及时，学生完成作业要定时、清楚、乾净。一、作业的布置:l、作业布置要适时。一般地，布置作业与课程进度相同步。在布置教学内容时候，应同时考虑相应的练习。防止有教无练或以练代教等脱节现象的显现。2、作业多少要适量。一般地，非毕业班作业不超出半小时，毕业班不超出40分钟。任何时候都反对搞题海战术，保护学生身心健康。3、作业内容要与学生水平相适应。与大纲要求相全都。选用教本以外的参考题，不是越奇越好，越难越好，防止脱离实际的盲目性。对于学习有困难的少数学生，可以适当降低作业的难度要求。二、作业的完成:l、老师要引导、要求学生解题规范化，字迹清楚。2、要求学生定时完成作业（特殊情况除外），养成良好习惯。老师对学生完成作业情况进行检查。3、制止抄袭现象，要及时进行教育。三、作业的批改l、作业一般都要全批全改。用优、良、中、差四等打出等第。对于学习有困难的学生还应面批引导。2、作业批改要及时。没有特殊情况，一般在下一次课前批改完成，向学生反馈情况。3、在作业批改过程中发现存在问题，适认作好记录。有的可在与学生个别接触中解决，带有普遍性的问题，在下次课上及时解决。外语一、作业种类:作业分口头作业和书面作业两类。口头作业包含：听读课文、背诵课文、复述课文、课外阅读等。书面作业包含：各种题型的练习、完形填空、阅读理解、书面表达等。二、作业布置要求作到:l、紧扣教材，突出重点、难点，难易适当，有典型性、代表性，作业量适当（第课时作业量不超出半小时）。2、口头作业及时检查，书面作业全批全改，并做好批改记录，重视信息反馈，对带有普遍性的错误进行重点讲评。三、对学生的要求:l、作业要及时完成，不拖拉，独立完成作业。2、书写要工整、规范。3、统一格式。4、要及时订正作业中的错误。政治、历史、地理一、老师规范化1、作业体现重点难点。2、每章一练，共一小时作业量。3、按中考、高考阅卷要求批改作业，全批全改，简答题和论述题每个得分点都认真标出。4、每次作业老师用等第评介而且有重点地写上批判，批语后须写上日期。认真记载作业优秀和作业马虎、抄袭情况。二、学生规范化l、定时完成不抄袭。2、卷面乾净，无错别字。3、课代表定时将作业交任课老师并认真查出缺交作业者，报告老师。物理一、老师作业布置和批阅规范：l、课外书面作业的品种和形式是:（1）练习本（一般同时用两本）；（2）试验报告册；（3）练习册。2、老师必需在认真研究教学大纲，充分领悟教材重点、难点的基础上，有针对性地、适量地布置作业。非毕业班每堂课后布置的作业总量在20分钟左右，毕业班不超出30分钟。3、对布置的作业要及时收缴，并做到全批全改。批改完毕后，打上作业等第优、良、中、差并注明批改日期。有必需时，可写上适当的批判语，并在学生作业记载表上作好记录。4、对学习态度差，作业马虎，抄袭现象严重的学生，要及时批判、指出，并将情况向班主任反映。二、学生作业规范:l、学生必需在充分学习领悟的基础上做作业，作业要严格依照物理学科的格式规格要求做，切忌“偷工减料”。2、学生作业必需独立完成，杜绝抄袭、马虎了事。3、作业经老师批阅后要认真按老师的要求，做好订正、巩固、提高工作。4、学生试验要规范操作，当天写好试验报告。化学一、布置作业的目的:l、巩固对课堂知识点的掌握。实现对化学基本概念和理论的识记。2、训练学生对知识的运用本领，利用适当习题，使学生能对所学知识快捷运用。3及时了解学生对知识掌握程度，不绝矫正学生的认得偏差，培养开发学生良好思维方法和习惯。二、布置作业的方式和作业量：1、课堂作业:针对课堂涉及有关内容，精选一些针对性强、导向度强的习题，帮忙学生更形象、更生动、更深层次地理解有关知识。当堂布置当堂解决，作业量视有关内容而定。2、家庭作业：（1）充分利用教材上的有关习题，让学生掌握教材内涵的第一手资料，每次题量3题左右。（2）充分利用与教材同步的练习册。巩固、拓展课堂上所授知识。（3）当一整体性内容告一段落后，精选部分习题，编印部分少而精的讲义。一般每周一张讲义。家庭作业量应严格掌控，时间在20分钟左右，防止学生急功近利，以至影响学生自修时间。4、试验报告：狠抓试验报告的质量和规范化。要求学生将试验的现象过程，有认真记录，并对之能用理论进行解释，及时分析试验中的所得所失。每次试验后，隔日收缴试验册。三、作业的批改和讲评：l及时收缴作业，及时批改。改时认真认真，作认真记录，学生作业一般当天布置。经批改后，下一堂课即及时评讲。批改打分规格为优、良、中、差，要注明批改日期。2及时评讲。讲评时不但要捉住普遍性的错误，而且要找出代表性的错误，予以剖析。要充分调动学生乐观性，对他们的乐观思维和勇敢探究精神予以确定和鼓舞。3及时深入学生，反馈信息，了解学生对布置作业的各个环节的反映，并及时调整总结。生物、史地一、作业布置的量：每天宜布置约l0分钟的时间完成布置的作业。二、作业布置的形式：分书面和口头两种。书面要完成书本练习和练习册练习，口头作业要求学生完成对书本的阅读、理解及必需概念的背诵。三、作业检查和批改：练习册中老师布置的题目及时批阅，签署“阅”字，并注明年、月、日，讲义须全批全改，用百分制打分。口头作业检查放在课堂上进行，依据学生回答情况，等第评分。全部学生的作业情况，必需做好情况记载。四、对学生作业的要求：学生在作业前，必需阅读、理解书本知识后方可进行。作业要求独立完成，不得抄袭。字迹要清楚端正。生物图绘制必需用2B铅笔，地图册填写字迹工整，用字正确，注明名称须用直划线。试验报告的填写必需按试验后的现象、结果填写。体育一、平常多看报刊杂志，听广播，关怀、了解国内外体育大赛和新闻，并做好摘录。二、利用课外活动时间，复习己学过的基本教材，提高技术、技能，班级学生可构成体育磨练小组，在练习过程中互帮互学，难度较大的内容可由任课老师辅导。三、利用早磨练和放学后的时间进行各种发展身体素养的磨练；要求依据各自不同的特点，在五项素养中选12项弱项进行针对性训练；实在要求，练习方法，记录登记，检查对比，可参阅省编教材各班级课本。四、冬季要求人人每天参加长跑磨练，在冬季长跑达标赛中要求人人参加。个个达标。五、寒暑假中，任课老师依据不同季节的特点，可布置适量的发展身体素养的练习，开学后用测试、抽查等形式进行验收，并进行分析对比。篇2:语言文字规范化学习宣传制度语言文字规范化学习宣传制度一、阅读和写作课、现代汉语基础知识课、老师口语课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。三、对学生进行必需的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。四、学校内有规范语言文字的标语或提示语。五、学校有“语言文字规范化宣传栏”。六、各班级设有语言文字监督员。七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。八、通过校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。z市z中学篇3:创建市语言文字规范化示范校宣传口号创建市语言文字规范化示范校宣传口号1.国家推广全国通用的普通话。2.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。3.树立语言文字规范意识，提高民族文化素养。4.大力推广普通话，加强中华民族凝集力。5.爱国旗，唱国歌，说普通话。6.普通话是学校语言。7.普及普通话，从孩子抓起。8.普通话是老师的职业语言。9.乐观推广普通话，努力推动素养教育。10.说普通话，用规范字。11.说普通话，从我做起。12.青少年要做推广普通话的乐观分子。13.学习普通话，为现代化技术营造良好的语言环境。14.说好