上海市华东师大一附中2025届生物高二上期末统考模拟试题含解析

上海市华东师大一附中2025届生物高二上期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．信息传递在生态系统中具有重要作用。下列不属于物理信息的是（）A.日照长度 B.蜘蛛网的振动频率C.植物的生物碱 D.昆虫发出的声音2．下列关于免疫系统的功能的叙述，不正确的是A.过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强B.自身免疫疾病是因为机体免疫清除功能过强C.肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过强D.器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强3．下列不利于人体散热的是A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤4．探究不同浓度的生长素类似物溶液对某植物插条生根的影响的实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.三种浓度的生长素类似物溶液均对插条生根具有促进作用B.浓度Y是生长素类似物促进插条生根的最适浓度C.该实验结果可以证明生长素类似物的作用具有两重性D.该实验证明只有在生长素类似物的作用下插条才能生根5．我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A.红柿摘下未熟，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据《格物粗谈》）B.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过以小便浸之（据《种艺必用》）C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）D.荔枝根浮，必须加粪土以培之（据《树艺果部下荔枝》）6．研究表明，哺乳动物的肾上腺可分泌一种激素，促进肾脏对Na+重吸收。若手术摘除小鼠的肾上腺并给予与术前相同的饲喂条件，则与术前相比，小鼠体内出现的变化是（）A.Na+重吸收减少，尿量减少 B.Na+重吸收减少，血浆渗透压上升C.血浆渗透压下降，抗利尿激素减少 D.抗利尿激素增加，尿量增加7．如果图中方框表示细胞，请据图分析叙述错误的是（）A.若图中细胞为肾上腺髓质细胞，则①可为神经递质，④可为肾上腺素B.若④为胰高血糖素，则③过程需要依赖②结构的流动性C.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与D.若图中细胞为垂体细胞，若④促性腺激素，则其会调节性腺发育，促进性激素生成和分泌8．（10分）新冠病毒主要攻击人体的肺部细胞，它是一种正链RNA病毒。新冠病毒的正链RNA侵入宿主细胞后，首先作为模板合成病毒的蛋白质，然后在依赖于RNA的RNA聚合酶的作用下，合成负链RNA，进而以负链RNA为模板合成正链RNA，最终组装成子代病毒颗粒。下列有关叙述错误的是（）A.新冠病毒的正链RNA具有mRNA的功能B.在宿主细胞内，子代新冠病毒是由有关蛋白质与负链RNA组装成的C.通过抑制依赖于RNA的RNA聚合酶的活性可阻止新冠病毒在人体内的增殖D.新冠病毒在宿主细胞中能够合成自身的蛋白质依赖于密码子的通用性二、非选择题9．（10分）如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：（1）植物体内生长素主要在幼嫩的芽、叶和_________中合成，这些部位可以利用_________经过一系列的化学反应合成生长素。（2）如图所示促进茎生长的最适浓度为_________mol·L－1，该浓度对芽的作用是_________，这一事实说明不同的器官对生长素的_________不同。（3）生长素浓度大于_________mol·L－1会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长，这体现了生长素的作用特点是_________。（4）生长素跨膜运输的方式是_________，运输生长素的蛋白质结构叫_________，为该种方式直接提供能量的物质是_________。10．（14分）登革热是登革热病毒经伊蚊传播引起的急性传染病，起病急骤，临床表现为发烧、头痛、汗多、腹泻、淋巴结肿大等症状。如图为登革热病毒致病机理的简图，据图回答下列问题：（1）登革热患者发烧是机体____________________________________的结果；出汗和腹泻会让机体失去较多的水分和无机盐。使机体作出一些反应以维持水盐平衡，在水盐调节过程中下丘脑的作用有____________________________________（答出两点）。复合物使血管通透性增大时，会导致机体表现为__________________现象。（2）登革热病毒在免疫学上称为__________________；从传染病的防治措施来讲，杀灭伊蚊属于切断__________________途径。（3）给患者注射__________________（填“抗体Ⅰ”“抗体Ⅱ”或“抗体Ⅰ和抗体Ⅱ”）有利于患者康复。一个浆细胞____________________________________（填“能”或“不能”）同时产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ。11．（14分）某一年生植物开两性花，其花非常小，杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因N、S（每一植株只具其中一种基因）共同控制，花粉不育的机理如下图所示（P蛋白的存在是S基因表达的必要条件）。请回答下列问题：（1）线粒体中的基因在遗传时________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的遗传定律。（2）植株的基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）。现有植株N（AA）、N（aa）、S（AA）、S（aa），要培育出植株S（Aa）。①如果选用母本的基因型是S（aa），则可选用的父本的基因型有________。②植株S（Aa）产生的花粉中不可育花粉的基因型是________，该植株自交后代的基因型及比例是________。12．2021年11月2日，全国新增新冠疫情本土病例93例，分布在11个省（自治区、直辖市），全国多地调整疫情防控政策。新冠病毒感染人体，会激发人体免疫系统产生特异性免疫（如图）。请回答下列问题：（1）甲为________________细胞，乙为____________细胞。（2）B细胞的活化需要两个信号的刺激：信号①为_______________________，信号②为辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞接触。此外，还需要过程1产生的___________（填物质）作用。（3）当病毒入侵细胞后，抗体消灭细胞内的病毒，要靠乙________________（写出过程2），从而让病毒暴露，抗体与之结合。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】生态系统中的信息有三类，物理信息、化学信息和行为信息。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息，物理信息来源可以是无机环境，也可以使生物；生物在生命活动过程中还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等都是化学信息；动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。【详解】由分析可知：A、日照长度属于物理信息，A正确；B、蜘蛛网的振动频率属于物理信息，B正确；C、植物的生物碱属于化学信息，C错误；D、昆虫发出的声音属于物理信息，D正确。故选C。2、C【解析】过敏反应是身体对外来抗原（如花粉、虾蟹等动物蛋白）产生过强的免疫反应引起的，A项正确；自身免疫疾病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，即机体免疫清除功能过强，B项正确；免疫系统能监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。据此可推知，肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过弱，C项错误；移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。所以器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强，D项正确。3、A【解析】本题主要考查体温调节的相关知识点，在不同的环境条件下，人体主要依靠调节产热量或者散热量来维持体温相对温度。在炎热环境中，通过增加散热途径调节体温；寒冷环境中，骨骼肌不自主的战栗是一个快速产热途径，增加产热量；体温调节中枢位于下丘脑。【详解】骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤时酒精的挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。故选A。4、C【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。题意分析，蒸馏水组为对照组，浓度X、Y两组的生根数均高于对照组，这说明浓度X、Y对生根具有促进作用，而浓度Z的生根数低于对照组，这说明浓度Z对生根具有抑制作用。【详解】A、由分析可知，浓度Z的生根数低于蒸馏水对照组，显然浓度Z对插条生根起抑制作用，A错误；B、浓度Y并不一定就是生长素类似物促进插条生根的最适浓度，还需要围绕浓度Y缩小浓度梯度，再次进行实验才能确定，B错误；C、由图分析可知，浓度X、Y对根的生长有促进作用，浓度Z对根的生长有抑制作用，该实验结果可以证明生长素类似物的作用具有两重性，C正确；D、该实验中蒸馏水组也有根生出，显然实验结果不能证明只有在生长素类似物的作用下插条才能生根，D错误。故选C。5、D【解析】五类植物激素的比较【详解】A、乙烯的作用是促进果实成熟，所以“每篮放木瓜两三枚，得气（乙烯）即发（红柿成熟）”体现乙烯促进果实成熟，A错误；B、以“以小便浸之”，说明小便中含有某物质（生长素），具有促进枝条生根的作用，B错误；C、“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”描述的植物的生长发育过程，与多种植物激素有关，C错误；D、、“荔枝根浮，必须加粪土以培之”，目的是改良土壤，增加土壤中营养物质，与植物激素无关，D正确。故选D。6、C【解析】1.体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉(饮水）。

体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。【详解】由题意知，哺乳动物的肾上腺可分泌一种激素，促进肾脏对Na+重吸收，手术摘除小鼠的肾上腺后，该激素分泌量减少，Na+重吸收减少，导致血浆渗透压降低，抗利尿激素减少，尿量增多，C正确；ABD错误。故选C。7、C【解析】据图分析，图中方框表示细胞，②是细胞膜，细胞外的物质①，作用于细胞，使细胞发生代谢反应，合成的产物通过③过程，释放④出来。【详解】A、若图中细胞为肾上腺髓质细胞，则①可为下丘脑的传出神经释放的神经递质，作用于肾上腺髓质，使其分泌④肾上腺素，A正确；B、若④为胰高血糖素，则其为大分子物质，出细胞的方式为胞吐，故③过程需要依赖②细胞膜的流动性，B正确；C、若④为胰岛素，由于胰岛素属于分泌蛋白，则其形成过程需要高尔基体和内质网的加工，不需要溶酶体的参与，C错误；D、若图中细胞为垂体细胞，若④是促性腺激素，则其会促进性腺发育，并促进性腺合成和分泌性激素，D正确。故选C。8、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、新冠病毒的正链RNA具有mRNA的功能，能作为合成蛋白质的模板，A正确;B、在宿主细胞内，子代新冠病毒是由有关蛋白质与正链RNA组装成的，B错误；C、分析题干信息可知，通过抑制依赖于RNA的RNA聚合酶的活性可阻止新冠病毒在人体内的增殖，C正确；D、密码子的通用性使得病毒RNA在宿主细胞中能合成自身的蛋白质，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.发育中的种子②.色氨酸（2）①.10－4②.抑制生长③.敏感度（3）①.10－8②.两重性（4）①.主动运输②.载体③.ATP【解析】生长素主要生理作用：促进细胞的纵向伸长生长；促进扦插枝条生根；促进果实的发育。生长素生理作用特点：两重性（既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）。【小问1详解】植物体内生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成，可以利用色氨酸经过一系列的化学反应合成生长素。【小问2详解】图示中，当生长素浓度为10－4mol/L时，茎促进生长作用最大，所以促进茎生长的最适浓度为10－4mol/L，该浓度下对芽的作用是抑制生长，由此可知，不同的器官对生长素的敏感度不同。【小问3详解】图示中，当生长素浓度为10－8mol/L时，对根来说既不促进生长，也不抑制生长。当生长素浓度大于该浓度时，会抑制根的生长；当生长素浓度小于该浓度时，可以促进生长，这体现了生长素具有两重性的特点。【小问4详解】生长素跨膜运输的方式是主动运输，主动运输中起运输作用的是载体蛋白，主动运输过程中可直接提供能量的物质是ATP。【点睛】本题考查生长素生理作用的相关内容，需要考生熟记生长素的产生部位及生理作用，具备一定的识图分析能力。10、①.产热量大于散热量②.作为渗透压感受器；作为水盐调节神经中枢；合成分泌抗利尿激素③.组织水肿④.抗原⑤.传播⑥.抗体Ⅱ⑦.不能【解析】不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体Ⅰ与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体Ⅱ与子代病毒中和后被清除。【详解】（1）正常人的体温恒定是因为产热量与散热量相等，而登革热患者发烧说明产热量多，散热量少，因此其身体温度升高。在水盐调节过程中下丘脑的渗透压感受器受到刺激会影响抗利尿激素的合成分泌，进而影响垂体释放抗利尿激素的量，以此调节尿量的增减；下丘脑还是水盐调节的神经中枢。复合物使血管通透性增大后，血浆渗透压下降，组织液渗透压升高，故发生组织水肿。（2）登革热病毒在免疫学上称为抗原，登革热病毒经伊蚊传播，所以杀灭伊蚊就是切断了传播途径。（3）据图分析可知，抗体Ⅰ能促进产生更多登革热病毒，会加重病症，而抗体Ⅱ可以中和清除病毒，利于患者康复，所以注射抗体Ⅱ。一个浆细胞不能同时产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ，一种浆细胞只能产生一种特异性的抗体。【点睛】预防传染病需要采取的措施：一是消灭传染源，包括消毒、灭菌等措施；二是切断传播途径，包括对患者进行隔离、佩戴口罩、穿防护服等；三是保护易感人群，包括注射疫苗、增加运动提高自身免疫力等。11、（1）不遵循（2）①.N（AA）、S（AA）②.S（a）③.S（AA）：S（Aa）=1：1【解析】a基因表达出P蛋白，可促进线粒体基因S表达出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育；如果存在A基因，花粉最终可育。【小问1详解】孟德尔遗传规律适用于核基因，不适合细胞质基因，线粒体中的基因属于细胞质基因，所以不遵循孟德尔的遗传定律。【小问2详解】现有植株N（AA）、N（aa）、S（AA）、S（aa），其中S（aa）的花粉不育，要培育出植株S（Aa）。①如果选用的母本的基因型是S（aa），花粉不育，要培育出植株S（Aa），细胞质基因遗传表现为母系遗传，不论正交还是反交，Fl性状总是受母本细胞质基因控制，母本线粒体基因是S，所以无论父本线粒体基