人教版数学二年级下册：第一课有余数的除法(课件)

有余数的除法新人教版小学二年级下册复习导入填一填并列式。1.12里面有（）个6。2.16里面有（）个2。212÷6=2816÷2=8把下面这些

每2个摆一盘，摆一摆。探究新知你知道了什么？把下面这些

每2个摆一盘，摆一摆。你能动手摆一摆吗？用算式怎样表示？6÷2=3（盘）这个算式什么意思？把下面这些

每2个摆一盘，摆一摆。现在怎样摆？动手试一试吧！剩下的一个为什么不摆了？你会用算式表示吗？7÷2=3（盘）……1（个）比较，有什么相同？有什么不同？6÷2＝3（盘）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。

7÷2＝3（盘）……1（个）省略号后面的“1”表示什么意思？7÷2=3（盘）……1（个）表示分到最后剩余的1个。余数为什么余数的单位是“个”？余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。7÷2=3（盘）……1（个）这样的算式你能读一读吗？读作：7除以2等于3余1。圈一圈，填一填1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……

（个）23÷3＝（组）……

（个）81728172小练习有9个，每4个放一盒，能放（）盒，还剩（）个。

列式为：219÷4=2（盒）……1（个）小练习请你用小棒摆一摆正方形。8根：9根：10根：11根：12根：8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）余数除数<仔细观察，除数和余数有什么关系？算式除数余数余数和除数比较9÷4=2……1411<410÷4=2……2422<411÷4=2……3433<4用小棒摆，如果有剩余，可能会剩几根？思考余数和除数的关系哦！如果用这些小棒摆呢？可能会剩1、2、3或4根。可能会剩1或2根。小练习当除数是6时，余数可能是（）。△÷○=6……7，除数最小是（）。△÷7=（）……（），余数最大是（）。当除数是100时，余数有（）情况。

1、2、3、4、586小练习10013根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）除法也可以写成竖式。4131312…………………………商被除数3乘4的积余数除数你知道竖式中每个数的含义吗？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？4160416正好能分完，没有剩余。有11根小棒，每3根分一组。可以分成（）组，还剩（）根。31123923小练习有12根小棒，每3根分一组。可以分成（）组，还剩（）根。312041204小练习

想：7和几相乘接近43，并且小于43？6第一步：试商第二步：乘第三步：减第四步：查421最后要检查余数是不是小于除数。61想：4和（）相乘接近26，而且比小于26。小练习624262想：7和（）相乘接近59，而且比59小。856383小练习1.填一填。有9个，平均分给4个班级，每个班级分（）个，还剩（）个。2课堂练习19÷4=2（个）……1（个）2.填空①在有余数的除法算式△÷6中，余数最大能是（）。②在有余数的除法算式△÷（）=○……3中，除数最小是（）543.森林小医生49÷6=8×49÷6=8……13.森林小医生7361535×36÷7=4……836÷7=5……14.解决问题把14个棒棒糖平均分给4个小朋友，每人分几个？还剩几个?4142312答：每人分3个，还剩2个。你能说说竖式中每个数的含义吗？有38本本子，每9本捆一捆，能捆（）捆，还剩（）本。横式为：竖式为：38÷9=4（捆）……2（本）938243642能力提升有60个蛋糕，每8个装一盒，至少拿走几个能正好装满若干盒，而蛋糕没有剩余？60÷8=7（盒）……4（个）答：