专题06力和力的示意图（学生版）

专题06力和力的示意图（学生版）一、目标要求目标要求重、难点了解弹力，认识力的作用效果重点了解重力难点会测量力的大小难点用示意图描述力难点了解摩擦力重点二、知识点解析考点一、力和弹力1．力(1)定义：力是物体对物体的作用．(2)单位：力的国际单位：______，简称______，符号：________．(3)产生的条件a．至少________个物体；b．物体间必须有______________.(4)力的作用效果：a．力可以改变物体的运动状态，包括：物体由静止变为运动、由运动变为静止、改变物体运动的快慢或方向．b．力可以改变物体的________，如用力压缩或拉伸弹簧时，弹簧的形状发生了变化．(5)力的三要素：______、______、______．(6)力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来.(7)特点a．物体间力的作用是________，在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上．b．两物体相互作用时，施力物体同时也是_________，同理，受力物体同时也是________.2．弹力(1)形变：物体形状或体积的改变．(2)物体受力时发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性．(3)弹力：物体由于发生________而产生的力．3.弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_______构成弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成使用(1)选择弹簧测力计，应先了解它的________和________，所测力的大小应该在测量范围之内；(2)测量前，应检查指针是否指在

上，若不在，应校正“0”点；(3)测量时弹簧伸长方向应与拉力方向一致，避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的精确度读数要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致．读数时，视线应与刻度盘⑳_____注意弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，会失准甚至被损坏考点二、重力1．定义：由于地球的________而使物体受到的力．2．大小：物体所受重力的大小与它的________成正比．重力单位：N符号：G计算公式：质量单位：kg符号：m

单位：N/kgg值大小：______N/kg；通常粗略计算取g=_____N/kg；重力的方向：________3．作用点：重力的作用点叫________(形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上；不规则的物体的重心可用悬挂法找出)．考点三、摩擦力1．定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生________时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力．2．产生条件：(1)物体间相互接触并挤压；(2)接触面________；(3)物体间有相对运动或相对运动的趋势．3．方向：通常情况下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向③________．4．效果：________相对运动或相对运动趋势．5．分类：摩擦力可分为________和.6．影响因素：滑动摩擦力的大小跟所受压力的大小和接触面的粗糙程度有关．压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越________．7．增大和减小摩擦的方法方法举例增大摩擦的方法增大______自行车刹车时用力捏手闸；打球时用力握紧球拍等使接触面变________塑料瓶盖上有一些竖纹；浴室放防滑垫；结冰的路面撒煤渣；车底装防滑链；鞋底凹凸不平的花纹等变滚动为滑动急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动减小摩擦的方法,减小压力体操运动员在单杠上做动作时，手不能握单杠太紧，货车运输货物时，每次不能装太多使接触面光滑衣服拉链上抹石蜡；给轴承加润滑油等变滑动为滚动移动重物时，在它下面垫上钢管；使用滚动轴承等使接触面彼此分离磁悬浮列车、气垫船等8.摩擦的利用与防止(1)利用：走路的时候鞋与地面的摩擦、刹车、手拿东西防止东西掉落等．(2)防止：机械装置加润滑油．三、考查方向1.力的概念判断典例一：（2020春•江阴市期中）关于力的概念，下列说法不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 B．单独一个物体不会产生力的作用 C．两个物体必须接触才能产生力的作用 D．一个受力物体同时也一定是施力物体2.力的作用效果典例二：（2020春•邳州市期末）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行 B．被踩在脚下的足球变扁 C．足球在草地上越滚越慢 D．守门员抱住飞来的足球3.弹力概念判断典例三：（2020春•启东市校级期中）木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（）A．木块的形变 B．地面的形变 C．木块和地面的形变 D．木块的分子间存在斥力4.弹簧测力计使用典例四：（2020春•娄星区期末）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．所测力的大小不能超出测量范围 D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜5.重力的方向典例五：（2020春•密山市期末）如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（）A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断6.增加减小摩擦力的方法典例六：（2020•盐城）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．鞋底加深槽纹 B．用手捏刹车把手 C．给转轴加润滑油 D．用铅笔移动书本7.画力的示意图典例七：（2020春•邗江区校级期中）如图，画出物体所受重力的示意图。四、模拟训练一、基础练习1．用绳系着水桶从井中提水，手提拉绳子时受到竖直向下的力，这个力的施力物体是（）A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手2．下列说法中错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙对他的推力 B．足球运动员用头顶球，头感觉疼，说明力的作用是相互的 C．人坐沙发，沙发凹下去，说明力可以使物体发生形变 D．只有在直接接触的物体间才能发生力的作用3．下列实例中，物体不受摩擦力的是（）A．放在粗糙水平地面上静止不动的箱子 B．急刹车时的车轮 C．正在写字的铅笔的笔尖 D．高速行驶的列车4．下列关于力的叙述中，正确的是（）A．有些物体本身就存在力，如磁铁 B．彼此直接接触的物体间一定有力的作用 C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用5．下列关于摩擦力的利弊说法正确的是（）A．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦力是有害的 B．机车启动时，车轮与铁轨之间的摩擦力是有益的 C．骑自行车时，车轮胎与地面之间的摩擦力是有害的 D．走路时，鞋底与路面间摩擦是有害的6．下列力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用 B．只有相互接触的物体才会产生力的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．力的产生离不开物体7．下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（）A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤8．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性 B．看看能测多大的拉力，以便确定量程 C．是无意识的随便拉拉 D．可避免弹簧被卡壳9．足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A．运动员和地球 B．足球和空气 C．守门员和地球 D．地球和空气10．如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是（）A．河水不能流动 B．人一跳起来就能离开地球 C．物体没有质量 D．热水瓶里的水无法倒入水杯中11．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了，汽车发动机齿轮要给它加润滑油是为了。12．用如图所示的器材判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是，缓慢改变木板的倾角β，可观察到悬线OA的方向（选填“不变”或“改变”）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是：；用来检查墙壁砌得是否竖直的就是根据这一原理制成的。13．对于手提水桶的力来说，施力物体是；对于水桶向下拉手的力来说，施力物体是，受力物体是。是一种常用的测力计，一个测量范围是0～5N的弹簧秤，最多能称质量约为kg的物体所受的重力。14．使用弹簧测力计前应观察和，并检查指针。测量时要使拉力的方向与弹簧的轴线方向。15．如图甲中质量100g的物体，受到向右上方30度角的5N拉力，画出受到的重力和拉力示意图。二、提升练习1．（2020秋•浦口区校级期中）用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，下列说法正确的是（）A．比较甲、乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 B．甲实验中加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力会变大 C．实验中测力计斜向上匀速拉动木块时，依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小 D．比较乙、丙两幅图，可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关2．（2020春•太仓市期中）如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用3．（2020春•鼓楼区校级期中）下列有关力的说法正确的是（）A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用 B．静止在粗糙水平面上的物体不一定受到摩擦力 C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力 D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的4．（2020春•武进区期中）下列物体重力约为1N的是（）A．一枚大头针 B．一个篮球 C．一头奶牛 D．两个鸡蛋5．（2020春•武进区期中）足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，空中飞行足球的受力示意图是（）A． B． C． D．6．（2020春•吴江区期中）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）A．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 B．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦7．（2020春•扬州期中）关于重力，下列说法中正确的是（）A．物体受到的重力是由物体质量产生的 B．g＝表明g值大小与物体的质量成反比 C．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比 D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比8．（2020春•梁溪区校级期中）假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（）A．手拿不住写字的笔 B．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 C．人可以跑得更快 D．人可以轻松地推动火车沿轨道运动9．（2020春•常熟市期中）下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（）A．汽车行驶时车身与空气之间的摩擦 B．人行走时鞋与地面之间的摩擦 C．自行车刹车时刹皮与钢圈之间的摩擦 D．拔河比赛时手与麻绳之间的摩擦10．（2020春•梁溪区校级期中）下列做法是为了减小摩擦（）A．下雪天，汽车轮胎套上防滑链 B．自行车刹车时捏紧刹车闸 C．给自行车的轮轴处加润滑油 D．拔河比赛中用力抓紧拔河绳11．（2020春•句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体分别是、，其中支持力是由于（选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。12．（2020春•沭阳县校级期中）马拉车，施力物体是，受力物体是。马拉车的同时，车也拉马，此时的施力物体是，受力物体是。这说明施力物体本身也是，受力物体本身也是。13．（2020春•江宁区期中）按如图所示，在A、