幼儿园小班英语教案《onepotato》

幼儿园小班英语教案《onepotato》我设计这节英语课的初衷是通过有趣的活动，让孩子们能够理解和使用数字110，并能够唱出《OnePotato》这首歌曲。我希望通过这个活动，让孩子们在愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言能力。教学目标：1.让孩子们能够理解数字110的意思。2.让孩子们能够用英语正确地数数110。3.让孩子们能够唱出《OnePotato》这首歌曲。教学难点与重点：重点：让孩子们能够用英语正确地数数110。难点：让孩子们能够理解和唱出《OnePotato》这首歌曲。教具与学具准备：1.一颗大土豆2.九颗小土豆3.一块砧板4.一把刀5.一张白纸6.彩色笔7.《OnePotato》歌曲的音频文件活动过程：一、引入（5分钟）1.我会拿出一颗大土豆，让孩子们看清楚，并问他们：“Thisisabigpotato,howmanypotatoesdoyousee?”让孩子们尝试回答。2.然后我会拿出九颗小土豆，再次问孩子们：“Now,howmanypotatoesdoyousee?”并让孩子们数一数。二、学习数字110（10分钟）1.我会在白纸上画出数字110，并让孩子们跟着我一起读出来。2.然后我会用刀将大土豆切成10份，每切一刀就数一下，让孩子们跟着我一起数。三、学习《OnePotato》歌曲（5分钟）1.我会播放《OnePotato》的歌曲，让孩子们听一遍。2.然后我会教孩子们唱这首歌曲，边唱边做动作。四、实践环节（10分钟）1.我会邀请孩子们上台来，用刀将大土豆切成10份，并数数。2.然后我会邀请孩子们上台来，边唱《OnePotato》边做动作。活动重难点：重点：让孩子们能够用英语正确地数数110。难点：让孩子们能够理解和唱出《OnePotato》这首歌曲。课后反思及拓展延伸：通过这节课，我发现孩子们对数字110的理解和运用有了明显的提高，他们能够用英语正确地数数110，也能够唱出《OnePotato》这首歌曲。但是，有些孩子在唱歌曲时还不太熟悉歌词，需要在课后多加练习。在拓展延伸环节，我可以让孩子们回家后，和家长一起用数字110来做一些有趣的游戏，比如数字接龙等，以此来提高孩子们的数字运用能力。同时，我也可以让孩子们回家后，和家长一起唱《OnePotato》这首歌曲，加强他们对歌曲的熟悉程度。重点和难点解析：在这节幼儿园英语课上，我发现了几个需要重点关注的细节。让孩子们能够用英语正确地数数110是本节课的重点。在这个环节中，我通过将大土豆切成10份，让孩子们直观地感受到数字的数量，并与他们一起数数。这有助于他们理解和记忆数字110。让孩子们能够理解和唱出《OnePotato》这首歌曲是本节课的难点。这首歌曲对于幼儿园的孩子来说可能比较陌生，因此我需要耐心地教他们唱，并解释歌曲中的意思。我会在课堂上播放歌曲，让孩子们听懂其中的旋律和歌词，然后逐句教他们唱。我还会设计一些动作，让孩子们在唱歌的过程中做出来，以增加他们的参与感和兴趣。1.对于重点环节，我采取了直观的教学方法。通过将大土豆切成10份，让孩子们亲手数数，他们能够更加直观地理解和记忆数字110。我还设计了一些互动游戏，让孩子们在实践中运用数字110，比如数字接龙等。这样不仅能够巩固他们对数字的理解，还能够提高他们的英语表达能力。2.对于难点环节，我采取了分步骤的教学方法。我会向孩子们解释歌曲的旋律和歌词，让他们理解歌曲的内容。然后，我会逐句教他们唱，