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文档简介

选择必修下册诗歌背诵篇目之

《蜀相》学生版

【文言知识点】

蜀相

杜甫

丞相祠堂:______________

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森

锦官城:______________

网阶碧草回春色,隔叶黄鹏图好音。柏(bdi)森森:______________

映:______________

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。自:______________

空:______________

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

频烦:______________

天下计:______________

两朝:______________

开:______________

济:______________

出师:______________

【易错字填空】

蜀相

杜甫

丞相()堂何处寻?锦官城外()森森。

C)阶碧草自春色,()叶黄()空好音。

三顾()()天下计,两朝开()老臣心。

出师未()身先死,长使英雄泪()

【全诗译文】

诸葛丞相的祠堂去哪里寻找?锦官城外翠柏长得郁郁苍苍。

碧草映照石阶自有一片春色,黄鹏在密叶间空有美妙歌声。

当年先主屡次向您求教大计,辅佐先主开国扶助后主继业。

可惜您却出师征战病死军中,常使古今英雄感慨泪湿衣襟。

【默写模拟训练】

1.12024•湖南长沙•一模】宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘,没有机会北渡黄河与金兵作战,相传他在临

终之际慨叹壮志未酬,仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“,

2.12024•北京西城•二模】诗词名句巧联成对,是一种极富创意的艺术形式。如成都武侯祠有一副吟咏

诸葛亮的对联,上联取自《蜀相》“"一句,下联是“一番晤对古今情”。又

如题于南昌百花洲的对联,上联出自《琵琶行》第一段中“",下联是“闲云潭

影日悠悠”。

3.[2024•山西•一模】“自”在古诗中出现的频率比较高,含义丰富,如有“王孙自可留”(王维《山

居秋暝》)中的“自愿”之意;还有""(高适《燕歌行》)中的“本来”之

意;亦有“”(杜甫《蜀相》)中的“徒然,白白地”之意。

4.12024•安徽淮北•二模】在《蜀相》中,杜甫于祠堂庭宇中见萋萋碧草,闻听昉昉黄鹏,而更感荒凉

寂寞的两句诗是:",

5.12024•福建三明•三模】杜甫《蜀相》中使用叠词,“?

”从视觉上强化了肃穆景物给人的伤怀之感。

6.[2023•辽宁大连•一模】古人也会“偶像崇拜”,如杜甫就对诸葛亮“念念不忘”,在《蜀相》中就

用“,”两句赞美了诸葛亮的功业。

【文学文化常识】

一、作者简介

杜甫,字子美,自号少陵野老,后世称少陵或杜工部,与李白合称“李杜”。因诗歌中针硬时弊,广

泛而深刻地描写了中唐时期的社会面貌,他的诗歌被称为“诗史”,本人被尊称为“诗圣”。

代表诗歌:“三吏”分别是《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》,

“三别”分别是《新婚别》《无家别》《垂老别》。

1.读书仕游时期:《望岳》。

2.长安十年时期:《兵车行》《丽人行》,形成“沉郁顿挫”的诗风。

3.战乱流离时期:《春望》《北征》和“三吏”“三别”,达到了现实主义的高峰。

4.漂泊西南时期:《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《蜀相》。

杜甫的诗充满了身世之感、家国之思、羁旅之愁。

二、创作背景

唐肃宗乾元二年(公元759年),自当时唐王朝正处安史之乱,百姓流离。安史之乱以来就一直颠沛

流离的诗人杜甫到了成都。诗人从华州弃官西走,辗转抵达成都,自筑草堂。第二年春天,他满怀时事兴

衰之感和对三国时诸葛武侯的景仰之情,只身前往到“锦官城”(成都)西北郊武候祠瞻仰凭吊,拜谒了

始建于晋代的武侯祠庙。祠庙前那株相传为“孔明手植”的巨柏,历经沧桑,遒劲挺拔;绿树丛中的黄鹏

百转千啼,自鸣得意。诗人面对年久失修,颓圮破败的祠堂,追念诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的可贵

精神和赫赫业绩,不由得触景生情,热泪满襟,于是写下了这样一首流传千古的七律一一《蜀相》。

三、题目解读

(1)交代写作对象:蜀汉丞相,指诸葛亮,封为武乡侯。三国时期蜀汉政治家、军事家、文学家。

(2)表达敬佩缅怀之情:题为《蜀相》而非《诸葛祠》,说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。

(3)点明题材:咏史怀古诗

四、课文主旨

诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,既表现了对偶像诸葛亮的敬仰、赞美,也表现了对其功业

未就的痛惜之心,并在对比中流露出自己怀才不遇的失落与报国无门的惆怅。这是一首凭吊古迹、颂扬诸

葛亮的怀古诗。

五、表现手法

1.借景抒情(以乐景反衬哀情)

满院的碧草映衬着台阶,黄鹏在浓阴密叶中发出婉转的鸣叫。春色无限,本是赏心悦目的之景;黄鹏

之声,本是婉转动听,却无人欣赏。诗人面对丞相祠堂的无限春色,感受到的是凄清冷落的失望与感慨:

虽然祠堂内春意盎然,然而时过境迁,先哲已去,如今遭逢乱世,却没有了像诸葛亮那样的济世英才。表

达了诗人忧国忧民之情。

2.借古抒怀。

这首诗分两部分,前四句凭吊丞相祠堂,从景物描写中感怀现实,透露出诗人忧国忧民之心;后四句

咏叹丞相才德,从历史追忆中缅怀先贤,又蕴含着诗人对国家命运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚,寄

托遥深,造成深沉悲凉的意境。

3.以议论入诗。

颈联以议论评价诸葛亮的雄才大略、报国忠心和生平业绩,不仅没有冲淡诗歌的抒情气氛和完整形象,

反而使诗歌的抒情气氛更为浓重,形象更为丰满。表现诸葛亮忠贞不渝的精神品格的同时,郑重地道出诗

人之所以敬仰诸葛武侯的缘由。

【拓展训练一】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一

世宗嘉靖六年夏五月,举新建伯王守仁以兵部尚书总制两广、江西、湖广军务。先是,成化中,韩雍

平断藤峡,民获宁居者二十余年。正德五年后,遗孽渐炽,峡南贼尤甚,横江御人。至是,守仁定田州而

西汪久考遮道宣断藤嵯及△寨贼倡乱状守仁上疏读过丛之。七年春二月,王守仁?湖广兵至南宁,而卢苏、

王受初降,亦愿立功自赎。峡贼闻军门檄湖广士兵至,皆逃匿深险。后闻以苏、受降罢兵,又守仁驻南宁,

故为散遣诸兵状,寇弛不为备。至是,湖广兵皆偃旗卧鼓驰至,与官军突进,四面夹攻之。贼败,退保仙

女大山,据险结碧。官军攀木缘崖仰攻之。(四月)初四日破贼寨,初五日复攻破油榨、石壁、大陂等巢,

贼败奔断藤峡。官军追击破之,贼奔渡横石江,覆溺死者六百余人。贼不支,奔入永安力山。乃分兵围之,

贼复大溃,奔诸路者多为防截参将沈希仪等所擒。于是断藤之贼略尽。先是,守仁因八寨贼去断藤稍远,

四月初五日,别遣布政使林富、副总兵张佑监督士目卢苏、王受五千余众,进剿八寨瑶贼,各兵乘夜衔枚

袭之。二十三日,昧爽抵贼巢,遂破石门天险,贼始惊觉,且战且走。日午,贼结聚二千余人来拒,官军

奋击之。贼既失险气专,不能支,遂大溃,奔入重险。官军夜募死士掩其不备,二十四日,袭古蓬寨,破

之。连克周安、古钵、都者崛诸寨,于是八寨之贼亦尽。前后擒斩三千余人,两江底定。守仁乃班师,疏

荐林富为都御史,巡抚其地,论功褒赏有差。

(节选自《明史纪事本末•平藤峡盗》)

文本二

迫而容之,利而诱之,乱而取之,卑而骄之,亲而离之,强而弱之,有危者安之,有惧者悦之。

(节选自诸葛亮《兵法二十四篇•将诫》)

1.文本二画波浪线的部分有三处需要断句,请将标号填写在答题卡上相应位置。

守仁定田州A而两江B父老遮道C言D断藤峡及八寨贼倡乱状E守仁上疏F请G讨H从之

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()

A.起,意为重新启用,是古代任用官员的常用词语,辟、拜、除、授等同属此类。

B.

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