2023-2024学年山东省青岛市李沧区八年级（上）期中物理试卷

2023-2024学年山东省青岛市李沧区八年级（上）期中物理试卷

第I卷（共35分）一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）每小题给

出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。

L（2分）亲爱的同学，从今年开始正式进入物理的学习。物理是一门既科学严谨又生动有

趣的学科。在物理的世界里我们运用符号来代表不同的物理量，下列符号中表示速度的

是（）

A.tB.SC.vD.T

2.（2分）我们认识的物理量的单位都有国际通用符号，国际单位制中，长度的基本单位符

号是（）

A.℃B.mC.m/sD.s

3.（2分）在学校组织的兴趣社团活动中，无人机备受同学们的喜爱。当无人机悬停在空中

时，小明说无人机是运动的，小明选取的参照物可能是（）

A.教学楼B.操场上跑步的同学

C.站在原地的同学D.操场上的球门

4.（2分）液体温度计是我们在本学期详细学习的一种测量工具，对液体温度计描述不正确

的是（）

A.液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩

B.液体温度计使用前要观察量程和分度值

C.液体温度计读数时视线应与温度计液柱上表面相平

D.液体温度计都可以从被测物体中取出读数

5.（2分）图像是物理学习中非常有效的工具，它可以直观的描述出物理规律。下列能正确

描述匀速直线运动的图像是（）

6.（2分）人能感受到的声音频率有一定范围，频率范围外的声人耳一般听不到，但是这部

分声对我们的生活也有很多的帮助。下列事例中，声的频率低于20Hz的是（）

A.B超查体B.声波清洗仪清洗眼镜

C.声呐探测地形D.通过声波判断地震

7.（2分）甲、乙两个正在做匀速直线运动的物体，甲、乙的速度之比为2：1,甲、乙通过

的路程之比为3：2,则甲、乙所用的时间之比是（）

A.3：4B.6：2C.4：3D.3：1

8.（2分）物态变化是固态、液态、气态之间的变化，下列物态变化中没有涉及到液态的是

（）

A.凝华B.汽化C.熔化D.凝固

9.（2分）生活中有许多物态变化的现象，下列属于液化现象的是（）

A.用久的灯泡，灯丝会变细

B.酒精抹到皮肤上，过一会儿感觉有点凉

C.钢厂中用铁水铸造模具

D.夏天打开冰箱门，看到有“白气”冒出

10.（2分）某海洋科考船在测量某处海洋深度时，从海面发出声波4秒后接收到了回声，

请问此处海洋的深度是（声波在海水中的声速为1500m/s）（）

A.6000米B.680米C.3000米D.1500米

二、多项选择题（本题满分15分，共5小题）每小题给出的四个选项中，有2〜3个选项

符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。

11.（3分）生活处处有物理，留心观察皆学问。下列有关学习、生活中的物理知识，正确

的是（）

A.体育课上，踢出去的足球从空中下落的过程，足球做匀速直线运动

B.倒车雷达，是利用次声波能够传递信息而制造的汽车装备

C.冬天的霜，是自然界中气体直接变成固体的凝华现象

D.在城市高架桥经过居民区的路段设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声

（多选）12.（3分）物态变化是生活中常见的现象，下列现象需要吸热的是（）

A.冰冻的衣服也会变干

B.冰化成水

C.夏天，冰冻饮料外壁冒出的“汗”

D.冬天，车窗玻璃上形成白霜

（多选）13.（3分）一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。下列事例中能体现

出同一个物体选择的参照物不同，对它的运动情况的描述也不同的是（）

A.描述海滩上的岩石的运动情况，分别选取海边的房屋、海上行驶的游轮为参照物

B.描述行驶的旅游大巴车的运动情况，分别选取路边的树、交通指示灯为参照物

C.描述天空中飞行的小鸟的运动情况，分别选取学校教学楼、花园的雕塑为参照物

D.描述行驶出租车的司机的运动情况，分别选取路边指示牌、车上坐着的乘客为参照物

（多选）14.（3分）如图所示是课堂上老师演示的真空罩闹铃实验，下列关于此实验的描

A.闹钟是声源，声音是由闹钟铃振动产生的

B.听到铃声时，只能说明气体可以传声

C.通过本实验，可以推理得出：真空不能传声

D.因为闹钟发出有规律的声音，所以一定不能成为噪声

（多选）15.（3分）在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车，客车正以

10m/s的速度匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，小明正好从斑

马线中间A点出发，沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m,假设小明做匀速直线运动,

则小明能够避免与客车相撞的运动速度是（）

A.lm/sB.1.3m/sC.1.8m/sD.2m/s

第II卷（共65分）三、填空题（本题满分17分，共5题，每空1分）

16.（4分）运动会赛场上精彩纷呈。小明在400m比赛中超过小光获得第一名，在超越过程

中，小光相对于小明是（选填“运动”或“静止”）的；小红和小雨在800m

比赛的前段，两人并驾齐驱，此时以小红为参照物，小雨是（选填“运动”

或“静止”）的；小青在跳远比赛中，从聆空而起到落入沙坑，以为参照物，

小青是（选填“运动”或“静止”）的。

17.（2分）生活中的运动现象真不少。正在进入公交站点的公交车是做（选填

“变速”或“匀速”）运动；在平直传送带上,速度不变向前运动的货物是做运

动（请将运动名称写完整）。

18.（3分）声音为我们构建了一个绚丽生动的世界，悦耳的笛声是通过空气柱而

产生的；课堂上老师的谆谆教导是通过传到我们耳中：在照片和视频中观察

到飞机速度超过音速，即速度超过m/s（15℃空气中）时，会形成圆锥形的

音爆云。

19.（3分）不同的声音也让我们的生活变得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱时，声

音的虽然高低不同，却给我们带来了听觉上和谐的美感；赛场上的高声呐喊

和图书馆的低声细语，声音的虽然不同，但让我们感受到热情与文明；工匠

们通过轻敲瓷器，听发出声音的不同来认真检验瓷器的优劣，让我们感受到

了严谨和责任。（以上均填声音的某种特性）

20.（5分）热水上方“白气”的形成，是现象。一段时间后，“白气”慢慢消失,

这是发生了现象，此过程需要热量。在热水和“白气”之间有一

小层透明的气体，这些气体主要是水（填物态变化名称）后形成的

（填物体名称）。

四、实验探究题（本题满分28分，共4题，每空1分）

21.（10分）如图所示是测量小车平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止

滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

09:25:15

（1）实验原理是;需要的测量工具有刻度尺和;

（2）实验时，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度，这样做是为

了便于测量;

（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=s；从B点到C点的路程SBC=

cm；小车在AC段的平均速度VAC=m/s；实验中小车通过AB段路程的平

均速度为VAB,通过BC段路程的平均速度为VBC,通过AC段路程的平均速度为VAC,

则这三个平均速度中最小的是;

（4）小明在测AC段平均速度时，计时开始后才松手让小车从A点自由滑下，其它操作

无误，则测出的平均速度比真实值；

（5）小红认为只需要测出AB段和BC段的平均速度，然后取这两段平均速度的平均值

即为AC段的平均速度。根据你学的知识可以判断小红的想法是的（选填“正

确”或“错误”）。

22.（4分）请同学们回顾课堂上做过的“探究影响音调高低的因素”实验，完成下列问题。

（1）将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。将伸出桌面的一端下压2cm,松手

后，观察钢尺振动的，听钢尺发出声音音调的高低。

（2）接下来正确的操作是：,松手后观察钢尺振动并听钢尺发出音调的高低。

A.改变钢尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压3cm

B.保持钢尺伸出桌面长度不变，将伸出桌面的一端下压3cm

C.改变钢尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压2cm

（3）实验中同学们发现：钢尺伸出桌面长度越,钢尺振动越,发出的

音调越iWi。

23.（12分）学习小组设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的变化”。

甲乙丙

（1）实验时为了使试管中的冰受热均匀,小明选用（选填“甲”或“乙”）装

置，并选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行接下来的实验;

（2）图丙是小明绘制的整个实验过程中温度随时间变化的图像，由图像可知:

段是冰熔化的过程，熔化过程用时min,在第6分钟时处于状态，

第分钟后，冰全部变成了水。冰的熔点是，由此可以判断冰属于

（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）由图像可知，实验时水的沸点为,青藏高原地区水的沸点一般

（选填“高于”“等于”或“低于”）本次实验时水的沸点；

（4）小红选用乙装置进行实验，试管内的水（选填"能”或“不能”）沸腾,

请说明你判断的理由：o

24.（2分）为探究影响液体蒸发快慢的因素，小光在相同的四块玻璃板上各滴■滴质量相

同的水，分别进行如图所示的实验探究：

水箱被摊开的水商水商水箱吹风

、、、、<---

（1）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；

（2）通过两图的对比得出的结论可以解释“为什么湿衣服展开晾干得快”。

五、计算题（本题满分17分，共2题）

25.（9分）十一小长假期间，有部分同学随父母外出领略了祖国的美好风光和人文风俗。

小明一家到南京游玩，他们乘坐高铁从青岛北站到南京南站用时4小时40分钟，他们行

驶的里程是665km。求：

（1）他们乘坐的这趟高铁从青岛北站到南京南站的平均速度是多少？

（2）在保证安全运行的前提下，如果设计一趟从青岛北站直达到南京南站的高铁，运行

平均速度提升到190km/h,则比小明一家乘坐高铁所用时间缩短了多少？

（3）小光同学一家自驾去南京，也从青岛北站出发到南京南站，他们早上7：00出发，

下午13：30到达，通过车上仪表盘查看平均速度约为90km/h,请通过计算判断：小光

家自驾行驶的距离比小明家乘坐高铁行驶的距离远吗？

26.（8分）一辆长度为5m的轿车匀速行驶在快速路上，它Imin内通过的路程为1.2km。

在轿车的前方有一辆长度为12m的大巴车以54km/h的速度匀速行驶。

（1）若从轿车车头与大巴车车尾刚好平齐时开始计算，求轿车完全超过大巴车所用的时

间？

（2）快速路的出口匝道限速40km/h,若轿车半分钟内在出口匝道通过的路程为300m,

请计算说明：轿车在通过匝道的这段路程内是否超速违规？

六、拓展提升题（本题满分3分，共1题）

27.（3分）一些介质中的声速

介质声速/(m・s介质声速/(m・s1)

1)

空气（0℃）331海水(25℃)1531

空气（15℃）340冰3230

空气€25℃)346铜（棒）3750

软木500大理石3810

煤油(25℃)1324铝（棒）5000

水（常温）1500铁（棒）5200

学习小组发现表格中声音在空气介质中有三个不同的传播速度，而且三个空气介质的后

面特别标注了温度，所以同学们提出了新的研究问题：“空气中声速与温度有什么样的关

系？”确定了研究问题，小组同学们查阅资料，得到了以下数据。

温度/℃05152530

声速/m”-1331334340346349

（1）请根据表格中的数据,归纳分析，写出空气中声速V与温度t的关系式：V

（2）由得出的新关系式，我们可以计算出18℃时空气中的声速为m/so

（3）按此关系式进行纯理论考虑时，要使声音在空气中的传播速度和在25℃的海水中传

播速度相同，需要空气温度达到℃。

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参考答案

第I卷（共35分）一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）每小题给

出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。

1.C；2.B；3.B；4.D；5.C；6.D；7.A；8.A；9.D；10.C；

二、多项选择题（本题满分15分，共5小题）每小题给出的四个选项中，有2〜