初中数学教师职业生涯发展规划

初中数学教师职业生涯发展规划篇1：初中数学老师职业生涯发展规划

初中数学老师职业生涯发展规划

由于数学课堂教学是学校开展教化教学活动的主要载体，高效的数学课堂教学是提高教化教学质量的根本保证。而新基础教化课程改革，老师面对的是新课程、新教材、新教法，老师明显是课程改革的关键。这就更须要初中数学老师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，精深的教化专业学问，而且还必需具有系统扎实的学科专业学问和广博的跨学科综合交叉学问。为此，特制定老师职业规划：

一、提高自己的数学素养。

努力学习比较系统的、专业的基本学问和基本技能。只有具备良好的数学素养的老师，才能很好的教好数学。接着学习《数学课程标准解读》，和深化学习与探讨新人教版数学课程，在自己能驾驭的前提下来进行数学教学。

二、更新教化观念，与时俱进。

仔细钻读新课程标准，主动翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教化教学专著，并要通过上网等途径，接触各方面先进的教学信息，不断更新自己的教化观念,在教学中努力渗透新课程的理念，以教学新理念指导自己的教学行为。记录自己教学中发觉的问题，刚好请教阅历丰富的老师，特殊要向指导老师请教。

三、努力提高课堂教学艺术。

苦学多问，多向专家、同事请教，仔细上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课机会，多磨课，找寻自己上课的特点，形成自己的教学风格，希望这次培训能为我搭建公开课的平台。在每堂课前专心设计好教学语言、板书及要开展的教学活动，并在教学中留意形成良好的教态。在提高自身教学基本功的同时提高课堂教学效果。我会多观摩其他老师的课堂教学，特殊是学习优秀老师的好的上课方式，从而不断提升我的备课和上课质量。另外，我在信息技术方面驾驭了基础，真正应用到数学课堂上，是体现代化教学手段在数学课上发挥它的最大优势。只有用了一些更高层次的信息技术才能让我把想表达的东西在课堂上通过课件展示出来，达到预期的效果。要逐步建立数学学科教学资源库，实现真正意义上的专业引领、同伴互助和资源共享。要对备课、上课、作业布置与批改、培优补差、教学评价、教学反思等基本教学程序进行仔细探讨，并结合数学学科的特点，明确每一环节的.基本要求。主动探究具有数学学科特点的基本教学模式，逐步形成独具特色的教学风格。

四、勤实践、多思索，乐写心得，积累阅历。

主动投入教化科研，探究规律，提高自身的教化教学水平，每年要有论文，并要取得市二等奖以上。以培训作业和要求不断鞭策自己，勤动笔，勤动脑，刚好积累个案，归纳资料，让自己的教学留有痕迹，写出一些高质量的教学心得与阅历，教学感受，教学小结，自己在平常所做的工作的想法与实践阅历。对初中数学老师应具备的学科实力提出详细要求，并充分利用校本教研、听课调研、集体备课、网络教研、学科教学教研活动等形式进行有针对性地培训和指导，不断提高数学老师的学科实力和专业素养。

希望两年以后，能达到规划目标，对数学教学有更深的理解和更大的把握，有足够的魅力吸引着我的学生学习数学的爱好，真正地为素养教化贴砖加瓦，全面提高数学成果。

篇2：职业生涯发展规划

有不少的职场人员认为自己每天只要多加一些班，总会有收获的。可是现实却是很残酷的，他们总是在职场中原地踏步。那么究竟是何缘由导致这样的结果呢?

【职业生涯发展规划】

作为一个职场新人，拟定一份有谱的职业生涯发展规划很有必要，这意味着你对自己的将来有一些明确的目标，不至于蒙混过日子。

工作第一年：熟识职场

当你告辞了青涩的校内生活，在职场的第一个任务就是熟识职场。职场不比校内，许多事情明朗简洁，职场就像一个小社会，只要进去了难免会有浑水这种事。学习去适应周遭的环境，学会避开滩浑水，读懂职场的一些潜规则，这些看似无关紧要的事是确定你日后推断的一些重要因素。

工作第三年：胜任职务

进入职场的第三年，相比你对这份工作，职场大环境都有一套自己的理解。你应当依据自己得到的一些信息对自己的职场目标进行小范围的规划，在这一个阶段里你能胜任哪个职务，对于这样的一份工作如何做好。

工作第五年：优秀专业

进入职场的第五年，你不应当只安于现状，学会对自己有一些要求吧。如何从一个劳力者变成劳心者，多用脑子去做事，而不是用习惯去做事。习惯会让人产生惰性，因此给自己一些挑战打破常规，这样才能有所突破。

篇3：浅谈职业生涯发展规划

职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与安排支配。

公司发展快速，必定会出现更多的专业技术岗和管理岗，机会是留给做好打算的人，你在做打算工作了吗？

一、首先，让童鞋们一起了解职业生涯做了6个阶段不同意义：

1、探究阶段：该阶段的对象刚进入企业工作后的80、90后群体，新环境新工作任务会促使他们的思索“我究竟想要什么，自己的方向是什么”。

叶老师的建议：可以画个人职业生涯规划5步图来规划自己的人生（见第2部分内容），同时询问公司部门主管或人力资源部，了解企业发展前景，并与自身的职业生涯规划相结合，设计出配套个人生涯规划及目标。

2、簇新期：该阶段对象为工作未满一年的80、90新员工，这个阶段他们的心情还未平稳，对许多东西都抱有一种簇新感，这个时期他们的自我成就动机和学习欲望很强，能快速适应企业环境及进入工作状态。部分80、90后人群会出现另外一种极端现象：80、90后渴望“快餐式”的胜利，过了簇新期往往会对目前工作感到无趣，处在这个时期的人群一般会出现“跳槽”的状况，从而反复经验着“簇新期感到无趣跳槽簇新期”的恶性循环。

叶老师的建议：过了簇新期的童鞋们，可以尝试担当更多的工作职责或学习其它新技能来提高自身竞争力，往上一个台阶走，要勇于跟你的上级多沟通寻求他们的支持让自己沉淀下来以获得更多竞争力。

3、迷惘期：该阶段对象为工作三年内的80、90员工，这阶段它们会对工作产生厌倦感，工作动力不足。经常会思索“我在这里究竟在干嘛，我还有机会升官么”等迷茫性的问题。

叶老师的建议：我们能做什么呢？1、定目标，明确自己想要什么；2、学习，提高竞争力；3、完善自己的人际关系，即提高情商。

禁忌：3年之跳槽。缘由：HR通常筛选简历时，干脆淘汰3年之内反复跳槽的人群，对该人群贴上“缺乏稳定性和企业忠诚度、业绩不好”的标签，这样会让你在下一个工作不会很顺当。

4、的成长磨练期：该阶段磨练的就是企业内部服务和培育人的实力，也就意味着这个阶段的人已步入企业核心管理层。同时，人在35岁左右会对自己的职业发展重新考虑，比如创业等规划。

二、再让我来指导各位童鞋们，如何做职业规划5步分析！

有爱好的，立刻动手先取出5张白纸，一只铅笔，一块橡皮，在纸上写5个问题；

五个问题是

我是谁？

回答要点：面对自己，真实写出每个答案，再依据重要性排序，如几年的工作经验、个人的价值观、爱好等事项。

我想做什么？

可以追溯到童年时代，从人生初次萌生第一念头起先，回忆自己真心憧憬的想干的事情，一一记录，然后排序。比如：小时候的幻想及志愿。

我会做什么？

把的确证明的实力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，再排序。比如：你的技能或核心竞争力。

环境支持或允许我做什么？

做分析：有本单位、本市、本省和其他国家，自小向大，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内，在这些环境中，仔细想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再排序。利用身边资源：物质非物质的。

我的职业与生活规划是什么？先回答自己的职业生涯规划。

做法：把前4张纸和第5张纸一字排开，然后仔细比较第1至第4张纸上的答案，将内容相同或相近的答案用一条横线连起来，你会得到几条连线？而不与其他连线相交的又处于最上面的线，就是你最应当去做的事情，你的职业及生活生涯就应当以此为方向。并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远期的目标；再在近期的目标中提出今年的目标；将今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目标、每天目标。这样，你每天睡前就可以比照自己的目标进行反省，总结当日成就与失误、阅历与教训，修正明天的目标与方法，第2天醒过来后稍加温习就可以投入行动了！这样日记月累，没有不能实现的规划。

是否看的头晕了？有爱好的童鞋们可以单独找时间找我，我很乐意跟你一起梳理你的个人职业与生活规划！

[浅谈职业生涯发展规划]

篇4：班主任职业生涯发展规划

班主任职业生涯发展规划

现代教化意义的班主任，其角色内涵是丰富的。班主任角色的转变对新时期的班主任素养提出了更高的要求。要实现班主任的专业化发展，恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段。预则立，不预则废。对自己一生职业的发展做好规划是每个胜利班主任的重要条件。因此，为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。

我从事教化工作算起来已经了，还有XX年的教化时间，为了赶上时代的步伐，适应新时期教化的要求，所以我对我的将来进行规划。

一外部环境的分析

1、社会环境

素养教化的实施不仅关系到每一个家庭的将来，同时也关系到一个民族的将来。作为基础教化阶段的班主任又面临着一个新的挑战，一个发展的平台。在新的时代班主任角色必需由单一型向多元型转换等，这些要求在不同的地区不同的学校要求不同做法也不同详细到不同，班主任面对的挑战也各不相同了。

2、学校及班级环境

我所任教学校是一所农村九年制学校，由于离市区近转出学生较多，生源质量低下，数量较少，基本属于被其他学校挑剩下的学生。这就对班主任工作提出了更严峻的挑战。如何在有限的资源上即保生又能提高升学率始终是我困扰的问题。问题虽然多，难度虽然大，但由于学校从上到下同心同德成果还是很好的。所以，在这样的环境中，身为班主任的我的'发展空间还是大的。

二自身素养分析

我多年从事班主任工作积累了肯定的阅历。

我的性格沉稳、温柔，有耐性，做事仔细，对学生有爱心和责任心。

我坚持自己的做人原则。教化学生要和善、正义、热忱、健康.其实这也是我始终追求的。

三、职业发展目标与行动策略

1.经过自己的努力成为骨干班主任，发挥自己的潜能，成为“良好的班级管理者”。

2、定期写发思总结自己在班级管理中的心得和体会。

3.详细措施

为了实现这些目标，我会主动参与进修学校组织的班主任培训课程，主动参与各项能够熬炼并提高班主任实力的活动，多和同事沟通沟通。

结束语

以上这些是我对自己将来进行的规划，目地在于提高自己的素养，赶上时代的节拍，真正成为新时期优秀的班主任。

篇5：个人职业生涯发展规划浅析

一、基本资料：

姓名：CNrencai;性别：男;血型：0;性向：领航兼增值型，富有干劲，具有较强的意志力;诞生地：富阳xx;生日：11010年1月26日;学历：专科。目前年龄：28岁;死亡预料：70岁(2050年)，尚余52年。

二、规划目标：

总体目标：成为学校校长。

校长，对于学校发展的重要作用是不言而喻的。有一句耳熟能详的话“一个好校长，就是一所好学校。”虽然确定一所学校好坏的因素许多，但是这句话从一个侧面概括出了一个为大多数人所认同的道理：校长，作为诸多办学因数之一，在确定学校发展的重要性中占有相当大的比重。在今日这个优胜劣汰的时代中，学校的生存同样面临着严峻的挑战和考验。因此，作为学校的领头人，做好自己的职业规划，关系着一所学校的生存和发展。作为教育主任，是校长的得力助手、参谋，理应担当起学校将来的发展、规划、管理的职责。对学校而言，如何体现教化理念，关注教职工的发展理念，关注学生的学习和健康成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。因此，我试着为自己拟定一份8年教化职业生涯发展规划，将自己的将来进行简洁设计，有了目标，才会有动力。

三、可行性分析：

学校分析：

我校是一所偏远山区的农村小学，通过几代人的努力，现已初具规模。近几年以来，在上级教化主管部门、当地镇俯的大力支持下，加强了学校外部设施建设，新建了教学综合楼，新建了200环行煤渣跑道，并对校内进行了整体绿化。同时在学校的教学设备、设施方面也进行了较大的投入。现行的设备、设施能基本满意教化教学须要。已通过省标准化学校的验收。在外部设施方面尚缺一幢学生食堂和宿舍楼。学校教职工之间能和谐相处，党群关系融洽。学校的教学质量处于全市中等水平，本地区属中上水平。音、体、美是我校的强项，在本地区属上等水平，在本市也有较高的知名度。我在今后的学校管理中要狠抓教化教学质量，努力提升学校知名度。

自我分析：

本人8月参与工作，已有教龄，担当学校年级组长职务，8月担当学校教育主任职务。在学校教学管理方面有肯定的阅历和基础。平常能够和广阔老师平和沟通，擅长与人相处，适应实力比较强。能够依据事实分析问题，刚好找出解决问题的方案。爱好运动和书法。有时在工作中，过于较真，不能适时变通，性格比较倔强，确定的事情不会随意变更。但能塌实工作一心教学、廉洁奉公、力求上进。目前在同辈人当中属于比较突出的人选，极有可能在中层的岗位上上一台阶成为学校校长。

四、综合分析。

学校的教化教学质量有待提高，老师的工作主动性、主动性和业务实力需进一步提高。学生的行为习惯要进一步落入。必需探究出一条提高教学质量的有效途经和老师管理、学生管理的方法，以变更以上劣势。加强校内文化建设，逐步形成自己的校内文化和办学特色。自身要主动参与业务学习和各类培训，不断提高自身素养和管理水平。增加工作的耐性性，学会换位思索。

五、胜利标准。

1、在规划期内成为学校的校长(正职)。

2、学校的教学质量明显提升。

3、校内文化氛围深厚，有特色。

六、主要差距：

1、本人的文化底蕴过于肤浅，有待提高。

2、综合管理实力，特殊是后勤、财务管理不够熟识。

3、本身的人格魅力亟待加强。

4、教化科研实力还要进一步提高。

七、职业发展年度规划(方案)。

依据学校实际和自身条件，对将来八年作初步规划如下：

1、月-8月，熟识适应期：角色转换(从教育主任到分管教学副校长)，完成校长班培训，拿到上岗资格证书。尽快适应现行的岗位，边学边探究边反思，逐步形成自身的工作方法和特色。平常多与老师沟通，与老师建立良好的人际关系。通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教化教学日记，养成刚好反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关教化及教学管理的书籍，提升自身的教化管理内涵。

行动目标：参与校长任职资格培训，顺当毕业。每学期至少读两本教学管理书籍，做好摘记。主动深化课堂，多听课，提出指导看法。每学期是针对学校发展状况，做好学期反思。负责学校主课题探讨。

2、209月-8月，适应提高期：不断加强自身学习，参与各类教学管理提高型培训，同时参加学生食堂和宿舍楼的建设。主动与总务处协作，探究后勤管理的有效途径和方法。加强老师队伍的管理，制定一套能充分调动老师工作主动性、主动性的内限制度。加强音、体、美教学和训练，在市组织的竞赛中取得好名次(前三名)。

行动目标：主动参加各级各类的教化教学管理类提高培训，争取多作报告，提升个人知名度。参加后勤管理，熟识学校财务，了解财务运行状况。制定一整套学校教学管理措施。落实学校特色学科的教学工作，逐步落实特色爱好小组，组织各爱好小组参与市级竞赛拿到好名次。

3、209月―8月，(成熟期)：学校教学质量在全市处于中等偏上水平，在本地区处于领先水平，学校的校内文化氛围基本形成，办学特色明显。

行动目标：主动参加校长竞聘，争取正职上岗。制定并落实学校教学质量的激励措施。加强学校文化氛围的建设，形成学校办学特色。

安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼!

篇6：高校生职业生涯发展规划

一、自我分析

我是个开朗、活泼而又深厚、心情内敛的女生。喜爱思索、擅长并喜爱与自己搭调的人交往，并且具有良好的人际关系。但是有的时候我比较猴急，心情比较简单受到小小的干扰。

我喜爱看武侠，尤其是金庸先生的武侠，可能这也和我的性格很为吻合吧，看武侠的时候就像是在解读不同种类人的不同的人生轨迹。我喜爱对每个武侠中的人物发表评论，总结他们的生平得失，鼓舞自己的侠骨柔情。

作为北方女孩，尤其是东北女孩，广袤的自然环境和季节分明的气候特点，以及身边那一群具有热血热心肠、又侃快利落的东北人的熏陶，形成了我利己利人的价值观念。即在便利自己的时候尽量也考虑一下别人的感受和境况，双赢是最好的收场。然则平则独善其身达则兼济天下。

大一这年，是我人生中度过的最为欢乐的时间之一。我相识了好多好多的精英和挚友，拓展了我高校人脉的框架。同时也参与了很多商业性的和非商业性的组织、活动、竞赛。放松了我中学的心情，收获了我高校中的社会阅历和荣誉。同时学习上也不甘平凡，综合成果名列前茅。在各种活动中，我担当了许很多多的角色，小到执行者大到组织策划;从公关到宣扬;从消遣到竞技。实践中证明，我可以敏捷的处理我和他人的关系，组织好团队的人力物力安排，出新稀奇，打到良好的结果。

另外，我是一个荣誉感和自尊心很强的人，对于职业的选择和胜任，我要求自己有较高的档次和追求。胜利对于我来说就是将自己的实力的所学，无论是学问还是实践阅历处世哲学等发挥到极致。追求成就感和自我实现对于我来说无疑是领军者的身份和胜利的驾驭。

二、职业选项

就我个人而言，我的职业选项也许有企业高层、公务员这两种，假如可能的话我还会尝试一下业余律师。在工作的闲暇时间或者空余时间去利用所学解决一下纠纷又增加自己的收益。

三、主要的职业目标，影响职业决策的因素和决策理由

我的主要主要职业目标是与人接触的运用自己协调组织实力处理问题迎接挑战的商业性领军人物。这也是我初中以来的志向。

下面我将就这个目标用SWOT分析方法进行剖析：

SPECIFIC：大一这年的社会实践和人际交往告知我，单凭__大这张毕业证书对于我的职业志向是远远不够的。而且，我也真真实切的知道自己须要更高层次的教化和学问水平，更加广袤的视野和人脉积累才能达到我的职业目标。所以我确定先考取探讨生，然后稳定自己的根基，再行“闯荡江湖”。

作为理科出身的我，没有过多的顾虑，___高校是每个理科人心中的志向殿堂，纵使我现在学习法律，___法学院依旧是我的追求。天行健，君子以自强不息。这是每个有志之士的人生信条。也是我的人生理念。

WEAKNESS：__学院作为法学院中的奇葩，虽不及__高校历史悠久，但是__高校作为中国乃至世界一流的高校，悠久的历史文化积淀和深厚的学术氛围仍旧吸引了众多莘莘学子为之奋斗。从历年统计结果来看，报名人数居高不下，录用人数之少令人止步。另外，保研的同学占据比较大的比例。另外，___高校没有指定参考书的惯例也须要我通过人脉找到应当打算的各种资料。

OPPORTUNITY：作为__市的教化界首府，外地同学想要考进__相对于本地来说劣势立见，另外京外的高等院校亦然鳞次栉比，所以将__高校作为首选的应当不再多数。其次，作为京内高校，_大自然不会“下嫁”、人大法学院是全国首强，地方爱护自然不必多说，其他的也是冲刺北大的居多，想要考到__的自然不是最厉害的学生。而__高校的学生自然同理。__本校考本校的居多，而且其他的大多也会到_大人大。另外，对于平常优秀的学生基本全都保研到一些已经定位的学校，所以这个不在竞争行列，而考研的同学基本都是没有胜利保研的，这个角度讲，大家的实力其实不前不后。

只要做好打算，有备无患，疏通好一些边缘问题。加上自信和念力，信任胜利肯定属于我。

THREAT：目前我想给自己设立的方向是民商法，但由于民商法的应用性之强、实践性之高、另外其复习内容之多，使其成为最富有挑战性的学科，threat可见一斑。另外，当前社会就业压力大，就业岗位奇缺，尤其对于本科毕业生来说，想要找到一份称心如意的职业更是难上加难。假如在一个比较低的层次往上爬的话，高升和目标的差距将会成为很大的压力。造成很大的负担。另外，考虑到家庭成员的华蜜和压力，父母将近年过半百，弟弟也要读书上进，所以，作为长女，我的义务义不容辞。

四、主要目标的岗位职责和任职资格

探讨生毕业以后，为了免除后顾之忧，我准备先安定下来再谋求发展。离家在外，父母是鞭长莫及的，而且父母为自己劳累了一辈子，我怎么忍心再让他们为自己担忧。学业有成之后，我打算先做一阵公务员。作为__高校的硕士毕业生，要得到一个好的公务员，从学历上讲，应当不成问题。另外，从社交实力上讲，我的性格和在硕士生活中的接着深化的加强必将使我的社会阅历和实力更上一层楼。

五、行动安排

为达到上述一连串的职业志向，我将把高校剩下的光阴好好准备，精打细算的度过。把时间用在最有意义的地方，为冲刺做好各个方面的打算：基础实力、人际、心理等。并且始终保持一个醒悟的，接受簇新动态信息的头脑来感性外界。

首先，我应当努力提高自己的英文水平，作为交际工具和日常生活中无处不在的英语，学好用好是特别重要的。所以在以后的每天中，我都要背诵单词，熟记语法。现在感觉自己的英语有些高不成低不就的感觉，似是而非时有发生。我是一个对自己要求严格但是有时又有些慵懒的人，所以我要加紧监督和督促自己。间或小小的刺激会让我跑的更快。但是解决了问题才是让我最为快乐的事情。所以生活中，我尽量保持努力用心虚心和前进的姿态。为了保持这个动态，基本学习安排如下：

1.每周背诵熟记四个单元左右的托福词汇，记好词典中常用常考的词汇和短语。并且在日常生活中试着常用英语表情达意。

2.每周勤听BBC等英文朗读，熬炼听力。适量的看一些英文电影，熟识NATIVEENGLISH。和美国口语中一些常用的表达。

3.每天有空闲的时候就翻看一些英文的文章和语法，做到手到擒来，随时随地重视英语的学习。不奢侈时间。

其次，对于专业课方面，常常去___高校听课，形成和___法学院本科学生一样的学习环境，熟识老师的思路和讲研重点，和老师探讨一些自己的疑难和感爱好的问题。多看书，尤其是专业领域的权威性著作，构建自己的学问网络。勤于思索，形成自己的学科思路和学问体系。同时要有自己的见解和对问题的看法和相识。但是不要星辰偏离主流和大多数学术派的思路。熬炼融会贯穿的实力，养成全面的考虑和对待问题的实力。

同时，提高自己的心理素养和耐挫性，专注力。做到不为物喜，不以己悲。不要让一些小事和无关紧要的事情影响自己的心志。做到用心致志，看法端正，虚心谨慎，刻苦努力。

关于平常在校内的课程方面，要力争上游，对于成果方面要全面的重视并且有所倾向。做到全面发展，专项突出。另外，要尽量保持和谐的人际关系。不论与老师还是与同学。良好的生活环境和人际关系带来良好的心情。对于我的奋斗和胜利都是有所帮助的。

作为大二的学生，时间对于我来说是一分一秒的跑过去的。时间对于这个时候的我是至关重要的。每一秒钟的错过都是对自己的不负责任。所以，在保障心情的状况下，我要利用每一秒钟创建自己的价值。

按时完成学校日常的任务是保障良好心情和状态的前提，就像每天的吃饭穿衣一样，所以，在接下来的三年之内，我要保证将专业选修课程尽量提前的高质量的完成，好为冲刺做好时间的打算。另外，校外的听课也必不行少，在保证校内不出乱子的状况下，尽量多的去校外听课。作为协助和熏陶。

篇7：高校生职业生涯发展规划

不知不觉我来到万方科技学院已经一年半了。但是我对今后的工作和就业形势照旧很迷茫，正是高校生职业规划这门学科，让我对今后的工作有了一个全新的相识，渐渐找到了目标和方向。

在当今就业形式严峻的状况下，真正能找到一份适合自己的工作实属不易，更何况现在煤矿效益严峻不景气的状况下，更是实属不易，所以更须要自己好好地对将来有一个好的规划，才能在今后的学习和生活中不会感到迷茫，才会让自己充溢活力。

一、自我分析

1、我的性格：

我的优点是特性乐观主动，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人恳切，严谨细心，富有责任感，有肯定的进取心和很强的新奇心，经常要对未知的事物追根究底，擅长思索发觉，擅长钻研，逻辑思维比较强，宠爱团队合作，综合分析实力好，做事考虑全面，力求公允和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜爱埋怨，做事时总有许多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通沟通，与他人相处时局促担心，不知道该说什么，跟生疏人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很惊慌，不敢大胆表达出自己的想法，写作实力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备坚韧拼搏的志气。但是我懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很爱护别人，喜爱帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。

2、我的爱好：

我平常喜爱看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜爱听音乐，对流行类和古典中国民乐爱好深厚；喜爱旅行，喜爱巡游一些漂亮的风景；上网冲浪也是我的爱好；我也宠爱看电影，对其有较广泛的涉猎。

3、我的价值观：

我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的须要，应当尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满意，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的看法，对任何事物都要看到其主动向上的一面，并且以此来激励自我进步，创建出更好的人生价值。

二、大致规划如下

在今后的学习中，努力学习各门功课，同时不能放过每一个熬炼自己实力的机会，并主动参与体育运动，使自己有一个良好的身体。从现在起为考研做打算。在大四时，以比较优秀的成果毕业。

三、专业就业方向分析

我的专业是平安工程，就业方向：平安监察、能源、石油、自然气、制造业等部门及探讨机构从事平安设计、平安管理、劳动爱护、危急性评价、事故分析以及平安科学探讨等方面的工作。前景分析：平安工程需求量不小，但是普遍不受重视，尤其是在国内的私企，基本就是个摆设。所以工资不会高，同一级别的搞生产搞设备的确定比不过。外企相对来说好些，但对外语要求比较高。应届生由于缺乏阅历会比较难找。

四、职业分析

优势因素：

1.成果较为优秀，有较为扎实的专业理论功底

2.对平安工作有较高的工作热忱

3.专注谨慎，胆大心细；重视思索、关注细微环节

弱势因素：

1.沟通和人际交往实力较弱

2.社会实践实力有待加强，学问和实践脱节

3.英语水平急需提高

4.胆小羞涩、表现欲望不够，不擅长在大众面前呈现自己

5.心理素养不过硬，把握机会实力不强

通过分析，可见我的优势较多的集中在学习方面，而社会的人际交往实力则成为较为明显的短板，这使自己在同样成果水平的竞争中处于劣势。因此要在接着保持优势的同时要使缺陷趋于最小，即不断培育和熬炼自己社会实践实力。

五、实际职业目标的详细行动安排

大一已经过去，错过的机遇注定成为缺憾，取得的胜利已经成为历史。已经步入大二的我，应当及早对自己的高校光阴做出合理的规划，明确前进方向，适时鞭策自己，为日后迈向社会铺平道路。

在大二的时候，除了学好本专业的学问，接着巩固在成果上的领先优势，尽力争取奖学金之外，最急需提高的就是自己的英语实力，要加大英语的练习量，争取及早通过英语四、六级考试。

大三，到了专业课的学习阶段，同时也是考研的备战起点。这个时期要起先关注各高校的考研动态，及早了解，及早规划，依据自己像报考学校的特点有针对性地进行复习备战。同时英语和数学也不能放松，英语在大三时必需通过六级考试，为考研打下坚实的基础。在这个学年内要起先制作自己的简历，并定期更新，不断向学长请教加以改进。此外，要刻意地培育自己的表达和语言组织的实力。

大四，步入高校生活的尾声，在这段时间里，完成毕业论文的制作和答辩，同时挑战探讨生入学考试，力争以优异的成果进入志向的高校接着学习和深造，使日后在职场竞争中凸显优势。

最终，我希望我的规划能够圆满的执行下去，达到预期的效果，迎接美妙的明天。

篇8：高校生职业生涯发展规划

一、自我分析

我是个开朗、活泼而又深厚、心情内敛的女生。喜爱思索、擅长并喜爱与自己搭调的人交往，并且具有良好的人际关系。但是有的时候我比较猴急，心情比较简单受到小小的干扰。

我喜爱看武侠，尤其是金庸先生的武侠，可能这也和我的性格很为吻合吧，看武侠的时候就像是在解读不同种类人的不同的人生轨迹。我喜爱对每个武侠中的人物发表评论，总结他们的生平得失，鼓舞自己的侠骨柔情。

作为北方女孩，尤其是东北女孩，广袤的自然环境和季节分明的气候特点，以及身边那一群具有热血热心肠、又侃快利落的东北人的熏陶，形成了我利己利人的价值观念。即在便利自己的时候尽量也考虑一下别人的感受和境况，双赢是最好的收场。然则平则独善其身达则兼济天下。

大一这年，是我人生中度过的最为欢乐的时间之一。我相识了好多好多的精英和挚友，拓展了我高校人脉的框架。同时也参与了很多商业性的和非商业性的组织、活动、竞赛。放松了我中学的心情，收获了我高校中的社会阅历和荣誉。同时学习上也不甘平凡，综合成果名列前茅。在各种活动中，我担当了许很多多的角色，小到执行者大到组织策划；从公关到宣扬；从消遣到竞技。实践中证明，我可以敏捷的处理我和他人的关系，组织好团队的人力物力安排，出新稀奇，打到良好的结果。

另外，我是一个荣誉感和自尊心很强的人，对于职业的选择和胜任，我要求自己有较高的档次和追求。胜利对于我来说就是将自己的实力的所学，无论是学问还是实践阅历处世哲学等发挥到极致。追求成就感和自我实现对于我来说无疑是领军者的身份和胜利的驾驭。

二、职业选项

就我个人而言，我的职业选项也许有企业高层、公务员这两种，假如可能的话我还会尝试一下业余律师。在工作的闲暇时间或者空余时间去利用所学解决一下纠纷又增加自己的收益。

三、主要的职业目标，影响职业决策的因素和决策理由

我的主要主要职业目标是与人接触的运用自己协调组织实力处理问题迎接挑战的商业性领军人物。这也是我初中以来的志向。

下面我将就这个目标用SWOT分析方法进行剖析：

SPECIFIC：大一这年的社会实践和人际交往告知我，单凭大这张毕业证书对于我的职业志向是远远不够的。而且，我也真真实切的知道自己须要更高层次的教化和学问水平，更加广袤的视野和人脉积累才能达到我的职业目标。所以我确定先考取探讨生，然后稳定自己的根基，再行“闯荡江湖”。

作为理科出身的我，没有过多的顾虑，高校是每个理科人心中的志向殿堂，纵使我现在学习法律，法学院依旧是我的追求。天行健，君子以自强不息。这是每个有志之士的人生信条。也是我的人生理念。

WEAKNESS：学院作为法学院中的奇葩，虽不及高校历史悠久，但是高校作为中国乃至世界一流的高校，悠久的历史文化积淀和深厚的学术氛围仍旧吸引了众多莘莘学子为之奋斗。从历年统计结果来看，报名人数居高不下，录用人数之少令人止步。另外，保研的同学占据比较大的比例。另外，高校没有指定参考书的惯例也须要我通过人脉找到应当打算的各种资料。

OPPORTUNITY：作为市的教化界首府，外地同学想要考进相对于本地来说劣势立见，另外京外的高等院校亦然鳞次栉比，所以将高校作为首选的应当不再多数。其次，作为京内高校，大自然不会“下嫁”、人大法学院是全国首强，地方爱护自然不必多说，其他的也是冲刺北大的居多，想要考到的自然不是最厉害的学生。而高校的学生自然同理。本校考本校的居多，而且其他的大多也会到大人大。另外，对于平常优秀的学生基本全都保研到一些已经定位的学校，所以这个不在竞争行列，而考研的同学基本都是没有胜利保研的，这个角度讲，大家的实力其实不前不后。

只要做好打算，有备无患，疏通好一些边缘问题。加上自信和念力，信任胜利肯定属于我。

THREAT：目前我想给自己设立的方向是民商法，但由于民商法的应用性之强、实践性之高、