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文档简介

江西省名师联盟2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖2.下列关于酶的叙述,正确的是()A.所有动物细胞产生的酶在pH接近中性的溶液中活性最高B.用淀粉和蔗糖作为底物,可用于验证淀粉酶的专一性C.胰蛋白酶能彻底水解蛋白质,生成多肽或氨基酸D.细胞衰老过程中所有的酶活性都降低,代谢速率减慢3.下列物质通过细胞膜时,属于主动运输方式的是()A.氧进入肺泡细胞 B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.水进入根毛细胞 D.K离子被吸收进入小肠绒毛上皮细胞4.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统对外来物质异常敏感,反应过度引起的B.免疫抑制剂使T细胞增殖受阻,降低了机体免疫功能,但可提高器官移植成功率C.HIV感染初期由细胞免疫消灭大多数病毒,不能通过检测抗体来诊断HIV感染D.被毒蛇咬伤时,以抗蛇毒毒素血清对伤者进行免疫治疗属于二次免疫5.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是()A.该图体现的是突触联系,由②③④构成B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖于②的选择透过性C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位6.一种观赏植物,纯合的蓝色品种(AABB)与纯合的鲜红色品种(aabb)杂交,F1表现为蓝色,F1自交,F2表现为9蓝∶6紫∶1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉,则其后代的表现型及比例是()A.1鲜红∶1紫 B.2紫∶1鲜红C.1蓝∶2紫∶1鲜红 D.3紫∶1蓝二、综合题:本大题共4小题7.(9分)排尿反射是一种简单反射,但受大脑皮层中高级神经中枢控制,当健康成年人饮水不足时,会使尿量显著减少。回答问题:(1)健康成年人饮水不足时,会使细胞外液渗透压____________,引起位于下丘脑的渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的分泌,进面引起____________对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡。(2)当健康成年人饮水过多时,一段时间后会使膀胱中尿液充盈,膀胱中的相应感受器就会感受到刺激,产生____________并传递到脊髓排尿中枢,且能上传到大脑皮层,产生尿意;如果排尿条件不成熟,大脑能抑制脊髓排尿中枢,这体现了神经调节具有____________的特点。(3)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动,这是一种__________(填“正反馈”或“负反馈”)调节。(4)如果某人胸部脊髓因外伤而截断,排尿反射可以完成吗?请简要说明原因__________。8.(10分)已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响,研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理,燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。下列相关叙述正确的是()A.假如撤去单侧光的照射,图甲②茎仍将水平生长B.图甲①若处于失重状态下,则燕麦茎将水平生长C.实验一段时间后,第③组燕麦会长成图丙所示形态D.图甲中①的向上弯曲程度最大,③的弯曲程度最小9.(10分)妊娠期糖尿病对母亲和胎儿巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题:材料一:“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素。材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重,为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响,胰岛素分泌量也相应增加。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生。(1)细胞中合成性激素的细胞器是__________________________。(2)器官甲是________;“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为_______________。(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“减少”),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_________(填“增强”或“减弱”)。(4)SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为_______________作用。(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用_____________________。10.(10分)人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节模式(有甲、乙、丙三种模式)。结合图1、图2所示,分析回答下列问题:(1)人体在寒冷环境下,图1中激素_________________________(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________________________(2)图1中垂体可分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B,此调节方式属于图2中的__________________模式。(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_______________模式调节的,当人体内细胞外液渗透压升高时,其分泌量增加,抗利尿激素的功能是____________________________11.(15分)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________。(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________。(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】A、刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,胰高血糖素促进血糖升高,因此刺激X最可能是血糖含量降低,A错误;B、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,B错误;C、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,②位于下丘脑,C错误;D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞促使肝糖原分解、非糖类物质转化,升高血糖,D正确。故选D。【点睛】本题以血糖调节的过程图解为背景,考查了血糖调节的过程、方式以及相关激素,解题关键能够识记血糖调节的方式包括神经调节和激素调节,而下丘脑是血糖调节中枢,通过下丘脑的调节属于神经调。2、B【解析】1、胃蛋白酶的最适pH为2左右,胰蛋白酶的最适pH为8左右,唾液淀粉酶的最适pH为7左右。2、酶的特性:①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应;③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。【详解】A、不同的动物细胞产生的酶最适pH不同,不一定是在pH接近中性的溶液中酶活性最高,比如胃蛋白酶的最适pH为2左右,A错误;B、淀粉酶只能水解淀粉,不能水解蔗糖,因此用淀粉和蔗糖作为底物,可用于验证淀粉酶的专一性,B正确;C、酶具有专一性,胰蛋白酶不能彻底水解蛋白质,C错误;D、细胞衰老过程中绝大多数的酶活性降低,但不是所有的酶,D错误。故选B。3、D【解析】主动运输是将物质从低浓度向高浓度运输,需要载体蛋白的协助,同时需要消耗能量,例如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等。【详解】A、氧气进入肺泡细胞的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要载体和能量,A错误;B、细胞壁是全透性,蔗糖进入细胞壁是从高浓度向低浓度扩散,B错误;C、水的运输方式是自由扩散,不需要载体和能量,C错误;D、K离子被吸收进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输,需要载体蛋白的协助,同时消耗能量,D正确。故选D。4、B【解析】A、自身免疫病是由于免疫系统对自身组织或器官攻击引起的,而过敏反应是由于免疫系统对外来物质异常敏感,反应过度引起的,A错;B、移植的器官作为外来细胞会被T细胞识别并清除,故B对;C、病毒进入机体需要通过体液免疫和细胞免疫清除,可以通过检测抗体来诊断HIV感染,C错;D、抗蛇毒毒素血清含有抗体而不是灭活的抗原,不属于二次免疫,D错。5、B【解析】②是突触前膜,③是突触间隙,④是突触后膜,三者共同组成突触,A正确;①是突触小泡,内含神经递质,其通过胞吐的方式释放神经递质的过程需要消耗能量,该过程利用了膜的流动性,B错误;突触间隙内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌肉细胞的内环境,C正确;突触后膜兴奋时,膜外由正电位变为负电位,D正确。6、B【解析】根据题意分析可知:纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红,符合基因的自由组合规律,且双显性时为蓝色、单显性时为紫色、双隐性时为鲜红色。【详解】两对等位基因的纯合子杂交,F1为双杂合,只表现一种性状,F1自交结果F2表现为9蓝∶6紫∶1鲜红,孟德尔遗传实验中F2的分离比为9∶3∶3∶1,可推断双显性表现为蓝色(9A_B_),而单显性均表现为紫色(3A_bb+3aaB_),双隐性表现为鲜红色(1aabb),则F2中紫色植株(1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb)与鲜红色植株(aabb)杂交,其子代的基因型为1/3Aabb、1/3aaBb、1/3aabb,前两者表现为紫色,后者表现为鲜红色,比例为2∶1,B正确。故选B。【点睛】本题考查基因分离定律和自由组合规律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。二、综合题:本大题共4小题7、①.升高②.肾小管和集合管③.神经冲动(兴奋)④.分级调节⑤.正反馈⑥.可以,因为排尿反射的反射弧还是完整的【解析】本题主要考查水平衡的调节和反射活动的结构基础反射弧。1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。2、脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢,它的反射活动要受到大脑的控制。【详解】(1)当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,减少排尿量,以保持体内水平衡。(2)当机体饮水过多时,一段时间后会使膀胱中尿液充盈,膀胱中的相应感受器就会感受到刺激,产生神经冲动并传递到脊髓排尿中枢;同时,神经冲动经过神经纤维向上传到大脑,使人产生尿意;如果排尿条件不成熟,大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见,脊髓里的神经中枢受大脑的控制,这体现了神经调节具有分级调节的特点。(3)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动,这是一种正反馈调节。(4)如果某人胸部脊髓因外伤而截断,但排尿中枢位于脊髓腰段,由于排尿反射的反射弧还是完整的,因此可以排尿。【点睛】本题考查水盐平衡调节、神经调节、反射弧的相关知识,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分,脊髓具有反射和传导功能。8、C【解析】植物茎的生长具有向光性和背地性。图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲,又受重力的影响弯向上生长,因此图乙中①的弯曲程度最大;②受到单侧光的影响弯向下生长,又收到重力的影响弯向上生长,两力均衡后刚好不弯曲;③只受重力的影响,因此弯曲程度不如①。【详解】A、若撤去单侧光的照射,图甲②茎将向上弯曲生长,A错误;B、图甲①若处于失重状态,则燕麦茎将向上弯曲生长,即弯向光源生长,B错误;C、③横置后受重力的影响,由于根具有向地性、茎具有背地性,实验一段时间后,第③组燕麦会长成图丙所示的形态,C正确;D、图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲,又受重力的影响弯向上生长,向上弯曲程度最大,②受到单侧光的影响弯向下生长,又收到重力的影响弯向上生长,两力均衡后刚好不弯曲,或弯曲程度最小,D错误。故选C。9、(1)内质网(2)①.下丘脑②.神经-体液调节(3)①.减少②.减弱(4)拮抗(对抗)(5)葡萄糖(或血糖)【解析】下丘脑又称丘脑下部。位于大脑腹面、丘脑的下方,是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在。下丘脑中含有血糖调节中枢、体温调节中枢等等。下丘脑的某些细胞还能释放激素。血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分,是保持内环境稳态的重要条件,血糖平衡的调节途径有激素调节和神经---体液(激素)调节。【小问1详解】性激素是脂质,其合成与内质网有关。【小问2详解】器官甲是下丘脑,可以通过分泌激素调节垂体的活动;感受器感受血糖的变化,使下丘脑分泌相应的激素,这是神经调节,该激素通过作用于胰腺,促进或抑制胰腺释放胰岛素,调节血糖变化,这是体液调节,因此下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。【小问3详解】胰岛素能降低血糖,促进组织细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用,若胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,则组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少;胰岛素可以抑制胰岛血糖素的分泌,而胰岛血糖素可以通过促进肝糖原的分解促进血糖的升高,因此胰岛素功能减弱,对对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱。【小问4详解】据图可知,雌激素能促进SHBG合成,而胰岛素能抑制SHBG合成,因此二者之间的关系是拮抗。【小问5详解】根据题中信息可知,正常的生理性胰岛素抵抗使胰岛素降血糖的功能减弱,导致血液中葡萄糖的含量较多,从而使胎儿获得更多的葡萄糖。【点睛】本题以图形为载体,主要考查学生对知识的理解和分析能力,神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。10、(1)①.A、B、C②.下丘脑、大脑皮层(2)甲(3)①.乙②.促进肾小管和集合管对水的重吸收【解析】分析图示,图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图,其中A为促甲状腺激素,B为甲状腺激素,C为肾上腺素,D能作用于肝脏、肌肉,应为胰岛素。图2表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,其中甲激素的调节属于下丘脑→垂体→靶腺的分级调节,如甲状腺激素的分级调节;乙激素为下丘脑分泌,由垂体释放,应该为抗利尿激素;丙激素是由神经系统控制分泌腺分泌的。【小问1详解】寒冷环境下,B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量增加,促进细胞呼吸,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢位于下丘脑,感觉中枢位于大脑皮层。【小问2详解】图1中垂体可分泌促甲状腺

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