九上下册物理17-1人教版(2013)九年级物理：电流与电压和电阻的关系11公开课教案教学设计课件测

第七章欧姆定律7.1探究电阻上的电流跟两端的电压的关系点此播放教学视频

探究：电阻上的电流跟

电压的关系“电压是形成电流的原因”“电阻是导体对电流阻碍作用的大小”

友情提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据1.猜测与假设：（1）导体中的电流与导体两端的电压_______；（2）导体中的电流与导体的电阻________。点此播放教学视频

2.设计活动方案：（1）实验研究方法：控制变量法（2）实验思路：测量U、I、R各量数据，寻找规律。（3）实验电路图及器材sRAV干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋点此播放教学视频

按照所设计的电路开始实验记录实验数据于下表按照数据绘制U-I图像点此播放教学视频

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U/VI/AO0.40.60.81.02610128414160.2····点此播放教学视频

请你归纳（1）通过刚才的实验，我们发现：当电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压＿＿＿。

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探究电流与电阻的关系点此播放教学视频

如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____

___________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_______________________________________________.电阻两端的电压

调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变点此播放教学视频

请你归纳（2）导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻＿＿＿。

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请你归纳（3）将上面的两个发现概括起来，我们发现：

导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

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某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_____Ω。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_______Ω。44点此播放教学视频

如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小C考验你的时候到啦！点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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