安徽省宣城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距均匀，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，将词语工整地写在括号里。

本学期，我认识了bǐnɡxī(

)捉鼠的猫和ɡāoào(

)的白鹅；跟随作者穿过孔隙dēnɡlù(

)，欣赏了双龙洞的内洞；穿越时空suìdào(

)了解了恐龙向鸟类演化的过程；认识了zhànchǎnɡ(

)上ɡuānɡrónɡ(

)完成jiānjù(

)任务的黄继光。2）.照样子，写词语。

天高地阔（带有“天”“地”）；_________、_________

甜甜蜜蜜（AABB式）；_________、_________

姗姗来迟（AABC式词语）：_________、_________3）.飞花令擂台。该擂台以“花”字入题，请你根据提示写出诗词。

《宿新市徐公店》中描绘儿童追赶蝴蝶以及菜花开放情景的诗句是“____________，____________。”毛泽东盛赞梅花不与山花争抢春日光辉，默默奉献品格的诗句是“____________，____________。”诗人罗隐以反问的形式赞美蜜蜂辛勤劳动的高尚品格是诗句是“____________，____________？”诗人王冕直接描写墨梅，将画中墨梅与池边梅树化而为一的诗句是“____________，____________。”4）.在语境中看拼音写词语。

为确保身体jiàn

kāng_______安全，避免人员jù

jí_______引发病毒jiāo

chā_______感染，请大家外出活动时，一定要做好yù

fáng_______工作，戴好口罩，排队有zhì

xù_______，不yōng

jǐ_______。5）.我读过的中国古代神话故事中，_____（谁）给我留下了深刻印象，因为_________。3、选择题（每题2分共3题）1）.小溪在推荐官选拔中胜出了，为了当好推荐官，他决定要多读书，更加勤奋学习，作为好朋友你认为哪个书签送给他最合适？（

）A．B．C．D．2）.下面加点字的读音全都正确的一项是（

）A．鸡冠（guān）

蝙蝠（biān）

松脂（zhǐ）

繁衍（yǎn）B．膝盖（xī）

胆怯（què）

曝晒（bào）

屏息（bǐng）C．欺侮（wǔ）

漩涡（xuàn）

供养（gòng）

重荷（hè）D．倔强（jué）

妨碍（fáng）

解剖（pōu）

面颊（jiá）3）.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（

）A．晕倒（yùn）

呼啸（xiào）

窟窿

陵空B．逻辑（luó）

脸颊（jiá）

防备

警戒C．挣扎（zhá）

奢侈（chī）

秩序

闪烁D．遗憾（hàn）

倔强（qiáng）

祥细

刹那4、句子训练（每题10分共1题）1）.“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶招呼我。

(改变提示语的位置，保持句意不变)

___________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐搭配。（读一读，连一连）

屋子

孤苦伶仃

脸颊

寒冷潮湿

牙齿

金黄色

老人

闪耀的

树叶

脱落

星星

凹陷2）.请你用直线把下列人物和他做的事情连起来。

伏羲

劈山救母

杜康

教民渔猎

钱王

酿酒始祖

沉香

怒射潮神6、排序题（每题5分共2题）1）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”2）.排序。

()这里到处是花，红的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

()它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！

()西双版纳是花的海洋。

()还有一种圆形的爱变色的小花。

()有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子中加点词语运用的是否恰当，用“√”或“×”来表示。

1．我5岁的小弟弟总是一副慈眉善目的样子，太招人喜欢了。(

)

2．西门豹铁面无私，狠狠地惩治了巫婆和官绅。(

)

3．“豆荚里的第五粒豆”本想随遇而安的，却给病中的小女孩带去了希望。(

)

4．神舟十三号的“天宫课堂”开讲了，真是山崩地裂啊！(

)

5．如果没有团队的合作，个人即使有三头六臂也无法完成任务。(

)

6．爸爸每天加班回来很晚，今天却破天荒地准时到家，真是太好了！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读小山上的风没有一个人知道，没有一个人能告诉我：风从什么地方来，风到什么地方去。它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡；我知道那就是曾经在那儿留下脚步。因此我就能告诉大家：风到什么地方去过。但风是从什么地方来的，还是没有谁能说个清楚……1．给下面加点的字注音。

停落(

)

拼命(

)

绳索(

)

2．风是无形的，天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

__________________________________

3．风是大自然中一种有趣的自然现象，你知道哪些关于“风”的成语呢？请写一写。

__________________________________

4．请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子，写出你的真情实感。

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.校园生活丰富多彩，你肯定参加过许多校园活动，如“六一”儿童节演出、学校运动会……选一个让你印象深刻的活动写一写，注意把活动过程写清楚，写出自己当时的心情。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.捉蚂蚱①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。②我找了根小竹竿，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱么？”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑了过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”当时我并不灰心，又找起蚂蚱来，同时在心里说：“下次一定要捉到这些活蹦乱跳的蚂蚱，否则无法解我心头之恨！”外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。③这时，我忽然看见几只蚂蚱正躺在草丛里懒洋洋地晒太阳呢！我吸取上次的教训，用两只手瞄准那几只蚂蚱，猛扑上去。这下子你们跑不出我的手掌心了吧！我心里想。我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进盒子里。外公开玩笑似的说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！

批注：从“瞄准”“猛扑”这两个词语中，可以感受到“我”

④过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，我刚准备扑上去，它已经发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀计——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它没反应过来，自己跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着依依不舍的我回家了。⑤捉蚂蚱真有趣啊！1．下面哪个选项，是外公说的“一箭四雕”？A．“我”成功把蚂蚱放到了空盒子。B．“我”一下捉到了四只蚂蚱。C．外公给“我”捉到了蚂蚱。2．联系上下文，理解词语意思。横扫千军：____________________心头之恨：____________3．读短文的②、③、④自然段，围绕“捉蚂蚱”写了“我”和爷爷的表现，请你提炼小标题，完成以下鱼骨图。

4．

短文中划“_____”的两句句子都是对外公_______的描写，从中可以感受到爷爷对我的__________之情，也能读出爷爷是个______________的人。

5．文中“我”捉蚂蚱的画面一定给你留下了深刻的印象，请你在批注横线内完成批注。

6．第③自然段，我还会得意地想什么。根据上下文，合理想象，将内容填在横线上。

7．请你对结尾“捉蚂蚱真有趣啊！”提一个能帮助理解或者引发思考的问题。（不用回答）提问：________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面各小题中，都有一项含有错别字，请把它选出来。

（1）A．风俗B．豌豆C．世记D．溃败_____

（2）A．原子该B．爬山虎C．笑呵呵D．恨不得_____

（3）A．山崩地裂B．随遇而安C．呼风换雨D．左顾右盼_____2）.根据提示，选字填空。（只写序号）

①纲②钢

①俱②惧

①幕②暮

①竞②竟

(

)印

与日(

)增

(

)色

究(

)

(

)领

临危不(

)

荧(

)

(

)赛12、语言表达（每题6分共1题）1）