安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。请你用钢笔抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

诗和音乐一样，生命全在节奏。

___________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.课内外，真积累。

（1）诗中景，美如画：“__________________，__________________”是杨万里笔下春景之美；“__________________，__________________”是范成大是笔下春夏万物生长之美；“__________________，__________________”是辛弃疾笔下儿童天真烂漫的形象之美。

（2）诗言志，诗传情：“__________________，__________________”表达了王昌龄洁身自好的志向；卢纶用“__________________，__________________”表现了战士们英勇无畏、保家卫国的精神；“哪一次我的思潮里，__________________”表达了冰心对大海的真挚情感。

（3）读经典，增智慧。__________________，喜对忧，__________________。千愁对一醉，__________________。蕊香蜂竞采，__________________。当我们遇到挫折，可以用《周易》中的句子“__________________，__________________”来勉励自己。2）.填字组成语。鸡犬相_____依山_____水奇思_____想相提并_____临_____不惧心_____如焚心悦_____服_____不可当失_____落魄猝然而_____惊_____失措悬梁_____股_____壁偷光突兀森_____从容不_____茹毛_____血3）.下面是一些格言警句，请补充完整。

（1）书山有路勤为径，_______________。——韩愈

（2）天行健，君子以_________________。——《周易》4）.作为新时代的好少年，我们不能丢了勤学的美德，应该牢记“__________，学海无涯苦作舟”。我们还应该严格要求自己，奋发向上，正如《周易》中“________”所说的那样。5）.诗言志，诗传情。诗人王冕用“____________，只留清气满乾坤。”来表露洁身自好的志向和品格。诗人罗隐的“采得百花成蜜后，____________。”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法错误的一项是（

）A．《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。B．为学患无疑，疑则有进。——陆游C．弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。2）.认真读下列语句，表达方式与其他三项不一样的是（）A．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！B．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。C．每个小水塘，都抱着一个月亮！D．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。3）.你想亲手制作一张书签送给你的好朋友，鼓励他（她）大胆质疑，善于提问，最适合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所长B．人非生而知之者，孰能无惑？C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.遇到困难，我们共产党员不能退缩。（改为反问句）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.选择合适的近义词搭配。

居然________

吸取

汲取________

竟然

似乎________

笔直

笔陡________

好像

发颤________

鼓励

鼓舞________

发抖2）.在正确流利朗读文言文、把握文意的基础上，用连线的方式梳理故事的脉络。

起因溺而不返

经过衔木石，填东海

结果女娃游于东海6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面一段话排序。

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。

(

)瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。

(

)它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔凤舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着“波动”而一起一伏，扭来摇去。

(

)人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

(

)由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)整个大地好像盖上了一层白绒毯，万里江山变成了银白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高兴兴地堆起了雪人。

(

)果然，中午时分，雪花像鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。

(

)今天一大早，北风呼呼地刮着，天阴沉沉的，看来将要下雪了。

(

)不一会儿，树白了，屋顶白了，马路也变白了。

(

)秋天过去了，冬天说来就来了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“眉清目秀”“鹤发童颜”“提心吊胆”都是形容人物外貌的词语。(

)

2．《扁鹊治病》这个故事告诉我们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。(

)

3．“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”这句长话可以这样短说：官绅跪地求饶。(

)

4．写字时，想要提高书写速度，要集中注意力，书写速度要均匀，不要忽快忽慢。(

)

5．复述课文时应该按照事情发展顺序进行复述，每个情节都应讲得详细一些。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成练习

秋

你悄悄地走来，

你悄悄地走来，

走进花园。

走进田间。

霎时，万紫千红的菊花开了，

秋风过处，五谷飘香。

它把波浪似的的头发披在肩上，

那一片片庄稼，

把美丽的长裙系在腰上，

远看，好似翻滚着的千层波浪；

光彩夺目，美不胜收。

近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。

1．这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。

2．诗歌中把哪些景物当作人来写？用“_____”画出来，并说说这些景物构成了怎样的画面。

___________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

你的家人和朋友都有自己的性格特点。选一个人，想想他（她）有什么特点，写一篇作文介绍一下。字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《露珠的梦想》，完成下题。露珠的梦想程晓希①清晨，一颗露珠站在一朵开得正盛的玫瑰花上，由衷地赞叹：“哇，真的太美了！如果我也变成一朵花，该多好哇！”②玫瑰花笑了，笑得枝摇叶颤，笑得露珠也站不稳，左右摇晃：“哎呀，你轻点儿晃，我快被你摇散架了！”③“你有开花的条件吗？你的花柄、花萼、花托、花冠在哪儿？”玫瑰花问道。④露珠看看玫瑰花，又看看自己，摇了摇头。它想，变成一朵花，竟然这么复杂，当一个美丽的梦吧。⑤一旁的牡丹花热情地鼓励露珠：“别灰心，只要你真心去追梦，一定能让梦想开花。”⑥一阵风吹来，露珠从玫瑰花上滚落，和小伙伴们汇合在一起，顺着溪流向前跑，它抬头看看蓝蓝的天空，看见了白白的云朵，云朵像牡丹花一样美。⑦溪流一路唱着歌奔向江河湖海，露珠觉得身边的队伍越来越壮大，甚至它已经分辨不出哪是自己的身体，哪是别人的，大家挨挨挤挤，彼此不分地向着东方飞奔。哦，那里将是每个水滴实现梦想的地方！⑧阳光太炽热了，露珠觉得自己热得喘不上气来。这时，一阵风将它卷入空中，它惊奇地发现自己正躺在软软的云朵上，不，眨眼间就成了云朵的一部分。“你好，欢迎你。”它发现和自己打招呼的就是当初一起唱歌奔跑的兄弟姐妹们。⑨“哦，像花一样的云朵，云朵和花朵，都是名词，差不多吧，我也算是实现了一半变成花的梦想吧！”⑩“快看呀，那儿有一片园林，咱们去凑凑热闹吧！”不知谁提议道。⑪露珠随着大家飘飘忽忽往下走，突然一阵寒风吹来，它不自觉地打起了寒战，瑟瑟抖动着。它觉得自己身体的每个器官都舒展开了，甚至每一根汗毛都支棱起来了……⑫“瞧，下雪了，好大好漂亮的雪花，真美呀！”不知是谁家的孩子喊道。⑬露珠这才惊奇地发现，自己竟然变了模样，成了一朵可爱的小雪花，它轻轻地落下来，正落在当初的花园里，落在已经干枯的玫瑰花枝上，远远看去，真像一朵花，不，那就是一朵洁白的花……（选自《新少年》,2023年第4期）1．题目中,“露珠的梦想”是什么？（

）A．汇入江河中B．变成一朵花C．躺在云朵上D．成为小雪花2．听完玫瑰花的话，露珠为什么摇了摇头？（

）A．露珠热得喘不上气来。B．露珠没有开花的条件。C．露珠在玫瑰花上站不稳。D．露珠得到牡丹花的鼓励。3．当露珠变成云朵，它为什么说自己实现了一半的梦想？（

）A．云朵不是真正的花朵。B．云朵和花朵差别不大。C．露珠未汇入江河湖海中。D．露珠未和云朵融为一体。4．在“自己竟然变了模样，成了一朵可爱的小雪花”一句中，“竟然”一词体现了露珠怎样的情感？（

）A．羡慕B．灰心C．无奈D．惊喜5．根据提示，把露珠一步步实现梦想的过程补充完整。

阵风吹来，露珠滚入溪流，朝着江河湖海奔去；接着___________最后_________。

6．最初灰心丧气的露珠，最终实现了自己的梦想。你有什么话想对它说，试着写下来。

_____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.本学期你一定积累了不少这样的词语，你知道在什么情况下恰当的使用它们吗？快来试一试吧！（填写序号）

①打头阵

②挑大梁

③占上风

④破天荒

⑤栽跟头

⑥敲边鼓

⑦开绿灯

⑧碰钉子

⑨兜圈子

⑩撂（liào）挑子

（1）说好了这项任务让他(

)，没想到他却“撂挑子”了！

（2）我们班的“常胜将军”这一回(

)地(

)了。

（3）我们都想