贵州省金沙县第五中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

2024年10月高中历史学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．吕思勉在《中国通史》中写道：“封建的元素，本有两个：一为爵禄，受封者与凡官吏同；一为君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独。”下列有关其表述最准确的是A．封建社会存在世官制和郡县制B．宗法制威胁国家的统一C．封建社会中，分封制长期存在D．后者不利于统一，前者则不然2．西汉末期，政府规定：诸王、列侯以至吏民占田以30顷为限；诸王占奴婢最多不超过200人，列侯、公主100人，以下至吏民30人。此举一出台即遭到强烈反对而被束之高阁。这反映出A．王国问题日益严重 B．豪强兼并难以遏制C．门阀世族把控政权 D．中央集权遭到挑战3．下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因A．私学的兴盛 B．诸侯国的兼并战争C．社会大变革 D．士人的解放4．先秦时期有一位思想家，主张“尽地力之教”，认为“农伤则国贫”“农事害则饥之本也”。该思想家属于（

）A．儒家 B．墨家 C．农家 D．法家5．战国时期，李悝按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；吴起变法实行“明法审令，拥不急之官”；商鞅废除“世卿世禄制”，奖励军功，实行二十等路制。据材料判断，这些变法者的共识是（

）A．建立新型官僚制度，推动社会转型 B．稳定统治集团内部秩序C．通过变法，在大国兼并战争中崛起 D．夺取地主对国家统治权6．《荀子·儒效篇》记载某一制度时称“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”关于该制度的下列说法正确的是A．它贯穿于夏商周奴隶社会 B．它的分封对象主要是同姓亲族C．它的核心是嫡长子继承制 D．它建立起坚强有力的中央集权7．秦统一天下后，创建了皇帝制和三公九卿制，并推广郡县制，这种金字塔状的行政体制一直贯穿整个封建社会。据此说明了A．官僚政治逐渐取代贵族政治 B．贵族政治逐渐取代官僚政治C．官僚政治与贵族政治相并行 D．世袭制度逐渐取代禅让制度8．经过春秋时期旷日持久的争霸战争，周王朝境内的诸侯国数量大大减少，逐渐形成战国七雄格局。战国七雄的国家中不包括A．晋国 B．齐国 C．燕国 D．韩国9．1996年，考古工作者在湖南省澧县境内的城头山遗址发现了世界上最早的水稻田。下图为在该处出土的炭化稻粒，距今约六千年。据此可知，该时期（

）A．民众生活条件富足 B．野生植物得到驯化C．政府重视粮食生产 D．剩余产品大量出现10．独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按其出现的先后顺序排列正确的是①甲骨文、玉蚕、宗法制②铁业官营、司隶校尉、五经博士③稷下学宫、郡县制、商君书.④常、灭学之祸、隶书A．①②④③ B．①③④② C．③②①④ D．③④②①11．战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是A．生产力的迅速发展 B．想称雄天下的欲望C．阶级斗争非常尖锐 D．东周王室日渐衰微12．距今约7000至5000年前，黄河下游出现了大汶口文化。大致同一时期，黄河中游有A．河姆渡文化 B．良渚文化 C．红山文化 D．仰韶文化13．中国当代著名哲学家冯友兰在20世纪30年代初出版两卷本《中国哲学史》，把中国哲学史分为“子学时代”和“经学时代”。“经学时代”盛行的是(

)A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想14．汉武帝时推行了均输平准政策。由大农令置平准官于京师，将各郡国均输官征收上来的租赋财物，除皇帝贵戚所用外，其余由国家“贵则卖之，贱则买之”。结果“万物不得腾踊”，“民不益赋，而天下用饶”。由此可知A．国家利用市场规律稳定物价增加收入B．封建政府用行政手段打击了富商大贾C．百姓赋役从此减轻而且国家财力充足D．封国存在始终威胁着汉武帝时的稳定15．乡饮酒礼是周代流行的宴饮风俗，《礼记·乡饮酒义》：“六十者坐，五十者立侍。”乡饮席位看堂上堂下之别，如图所示，根据材料可知，乡饮酒礼（

）A．促成长幼有序的社会风气 B．是西周确立的政治制度C．追求人人平等的有序社会 D．反映出礼乐制度教条化16．源于战国时期“君舟民水”的比喻，由于唐太宗的使用而名传千古。提出这一比喻的是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子二、材料分析题17．“封建－郡县”之辩是古代政论的重要命题，也是因时而异、价值多元的命题。阅读下列材料:材料一：始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。”

——《史记·秦始皇本纪》材料二：唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将（藩镇将领）而无叛州。……及夫郡邑，可谓理且安矣。何以言之？……有罪得以黜，有能得以赏。朝拜而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝夕之矣……今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？则生人之理乱未可知也。

——（唐）柳宗元《封建论》材料三：封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而封之国。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……然则尊令长之秩，而予之以生财治人之权，罢监司之任，设世官之奖，行辟属之法，所谓寓封建之意于郡县之中，而二千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。

——顾炎武《郡县论》请回答：（1）材料一中“周青臣”与“淳于越”争论的焦点是什么？（2）结合所学知识，分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。对此，顾炎武在材料三中提出了怎样的改良策略，其实质是什么？（3）意大利学者克罗齐提出“一切真历史都是当代史”，结合上述三则材料中秦朝、唐朝、明清之际探讨“封建制”和“郡县制”的时代背景，并谈谈你对这一命题的理解。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

分封制的发展使地方日益成为强大的权力实体，王室的权力和威望受到了严重的挑战。基于战争的日益频繁，春秋战国时期各国普遍进行变法活动，以图加强国家力量……君王通过任命、罢免以及监督检查等手段来控制官僚，加强权力的统一和集中。建立郡县制度，代替原有的分封制，限制贵族的权力，加强中央集权。那种宗法血缘与政治关系互补型的国家形态——分封制已失去了存在的根据，必须对此进行改革，使之向纯粹的以地缘关系为基础的政治社会过渡。而郡县制正是顺应这种大趋势创造并选择的一种新的国家治理方法。——摘编自王明德《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》材料二

郡县作为遍布全国的统治机构，承上接下，强化了中央对地方的管理，为中央提供了有力保障。秦朝在全国范围内推行郡县，由中央任免郡县主官，使中央政府最大限度地调动一切资源和集中一切力量，得以强制统一度量衡，统一货币，统一文字；得以直接调配全国人口迁徙富家和移民实边。秦朝实行的“小县制”有效地限制了地方势力的发展壮大。——黄栋法、罗立显《秦国、秦朝实行郡县制的原因探析》（1）根据材料一分析郡县制产生的背景。（2）根据材料一、二，概括郡县制的特点。根据所学知识并说明郡县制推行的影响。19．阅读材料，回答问题材料

汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时，采纳晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘濞的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛乱后，景帝吸取汉初王国制度的教训，趁机采取了一系列控制诸侯王国势力的变革措施……从此诸侯王强大难制的局面大为缓和。汉武帝为进一步解决王国问题，颁布推恩令，要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承，改为其长子、次子、三子共同继承。按照汉制，推恩令下形成的侯国隶属于郡，地位与县相当。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。——改编自林剑鸣《秦汉史》等(1)根据材料并结合所学知识，简析推恩令能够成功实施的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析推恩令的影响。三、论述题20．阅读