河南省商丘市永城市第五初级中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题_第1页
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河南商丘永城第五初中第一学期学情监测试卷(1/4)座号座号学校学校班级姓名考场考号准考证号★★★★姓名、准考证号不写或不符的按违纪作弊处理大★★★★姓名、准考证号不写或不符的按违纪作弊处理大我题号二三四五总分分数评卷人得分一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)第2题图第3题图欺 量，这种能量可以用来发电。在利用潮汐发电的过程中，能量的转化情况是海水的 欺第4题图第5题图5.二氧化碳(CO₂)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将得分得分A.分子间有空隙A.用电器B.导线蒸汽一夹层油夹层第13题图第14题图得分水第15题图第16题图九年级物理(RJ)第3页(共四、实验探究题四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分)17.学习了电荷间的相互作用之后，小峰同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小可能与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关。于是他用如图甲所示装置探究电荷间相互作用力大小与电荷之间距离的关系。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力大小，请回答下列问题：甲乙(1)图甲实验中通过显示电荷间相互作用力的大小；为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用(选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”)(2)根据甲图实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力0(3)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是A.一定带正电B.一定带负电C.一定不带电D.可能带负电18.在学习了“分子动理论”后，小华进行了以下几个小实验：丙丁(1)如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明。先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除对实验的影响。(2)如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积小于100mL,这说明分子间有。为使实验现象更明显，(3)如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有0(4)如图丁所示，在封闭的注射器里装入一些水，用手推动活塞，但水不容易被压缩，说明分子之间存在19.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。九年级物理(RJ)第4页(共6页)水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更

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