陕西省延安市志丹县县域2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

七年级教学素养测评（一）生物▶第1～2章◀注意：共两大题，30小题，满分60分，作答时间60分钟。第一部分（选择题共25分）一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）1．地球因生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（）A．大雁南飞 B．旭日东升 C．蜻蜓点水 D．春暖花开2．“杂交水稻之父”指的是（）A．袁隆平 B．巴斯德 C．屠呦呦 D．邓稼先3．21世纪，生物学已成为现代科技领域中发展最为活跃的学科之一。亲爱的同学们，下列哪一项内容属于生物学研究的主要内容（）A．转基因技术 B．卫星轨道的计算C．高分子化工材料 D．量子通信4．使用生物学常用的探究器具时，有很多注意事项，下列有关说法错误的是（）A．不用手触摸刀口，也不把刀口向着他人B．加热时不离开加热装置，结束后要及时、正确地熄灭火源C．不随意触摸和动用不熟悉的仪器设备D．实验结束后，就可以潇洒地离开试验台5．下列生物学常用的实验器材中，主要用于加热的是（）A. B. C. D.6．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小光圈，平面镜 B．较小光圈+凹面镜C．较大光圈，平面镜 D．较大光圈，凹面镜7．在对普通光学显微镜进行对光时，要注意将以下哪些结构构成一直线（）A．目镜、镜筒、物镜、通光孔 B．目镜、镜筒、物镜、镜柱C．目镜、镜筒、转换器、镜座 D．目镜、物镜、转换器、反光镜8．使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（）A．更换物镜 B．移动玻片 C．翻转反光镜 D．调节光圈大小9．某同学用显微镜观察植物细胞时，看到下图所示物像，则细胞的实际情况是（）A. B. C. D.10．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要从侧面注视着（）A．物镜 B．目镜 C．载物台 D．镜筒11．用显微镜观察洋葱片叶表皮细胞时，选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最少（）A．目镜10×、物镜10× B．目镜10×、物镜40×C．目镜5×、物镜10× D．目镜12．5×、物镜40×12．古人把无翅、有翅的蚁（下图）划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。亚里士多德揭示蚂蚁秘密使用的方法是（）A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．联想法13．巴斯德通过下图所示的曲径瓶证明了微生物来自空气这一假设，他采用的探究方法是（）A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法14．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是（）组别水质水量/毫升水温/℃蛙卵数/个孵出的蝌蚪数/只A组河水500223028B组蒸馏水50010309A．孵出的蝌蚪数不一样 B．水量过多C．水温不一致 D．蛙卵数应为1个15．某小组的同学想要探究“洗手液对细菌的抑菌效果”，实验开始前，他们预测洗手液可以有效地抑制细菌，这种预测在科学探究活动中属于（）A．制订计划 B．提出问题 C．作出假设 D．得出结论16．“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（）组别冷冻处理培养液培养温度/℃麦苗长势甲否清水25乙否融雪水25丙是清水25A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误17．下图为双目显微镜结构图。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降①载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（）A．放大倍数是①和②的放大倍数的乘积B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升D．转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多18．小秦在森林公园游玩时，发现竹林里出现一只小松鼠。他猜想松鼠会不会食用竹笋呢?为了验证自己的想法，他买了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后他发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。上述画线部分属于科学探究中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论19．在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，则不应该有的后续做法是（）A．认真分析原因 B．继续查找资料C．修改实验数据 D．重新进行实验20．下表中为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善。下列对该实验设计的修改，正确的是（）位置黄粉虫/只光照温度/℃湿度纸盒左半侧20明亮15适宜纸盒右半侧20阴暗30适宜A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧湿度不同C．左右两侧都应设置在阴暗环境中 D．左右两侧都应保持30℃21．放在窗台上的花，如果长时间不被移动，枝叶就会朝偏向外的方向生长，这体现了哪种非物因素对生物的影响（）A．温度 B．阳光 C．水 D．土壤22．下列与“生物适应环境”的观点不相符的是（）A．低温环境中的海豚皮下脂肪很厚B．蚯蚓在土壤中生活使其变得疏松C．仙人掌的叶特化成刺D．枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致23．下图中是几只蚂蚁在搬运一只蝗虫，这幅图体现了蚂蚁之间的关系是（）A．捕食 B．寄生 C．互助 D．相互竞争24．白雪皑皑的冬季，雷鸟全身雪白，鼻孔和脚均被羽毛所覆盖；到了无雪的夏季，雷鸟又换上了黑褐色、棕黄色斑纹的羽毛。这充分说明（）A．生物能适应环境 B．环境能适应生物C．生物能影响环境 D．生物能改造环境25．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。下图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。下列有关叙述错误的是（）A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关C．观察上图可发现，干旱不严重时，寄生灌木对猫爪藤无任何影响D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少第二部分（非选择题共35分）二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分）26．（6分）阅读并分析下列资料，回答问题。资料1：一粒松树种子能发育成一棵大的松树，并能结出许多松子。资料2：一只黑色的母狗生出一窝小狗，这些小狗的毛色有黑色，也有黄色、花色等其他颜色。资料3：辽阔的非洲草原上，饥饿的狮子在四处觅食。（1）资料1说明生物能_________。（2）资料2说明生物具有_________的现象。（3）资料3说明生物_________。（4）材料中没有体现出的生物特征还有很多：如除病毒外，生物都是由_________构成的；生物能_________一定的环境，也能__________环境。27．（8分）某学校生物小组用显微镜观察一个写有字母的玻片，请回答下列问题。（1）在对光过程中，最后一步是转动图一中的[]__________（填标号和名称），使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。（2）观察过程中，转动__________，镜筒可以大幅度升降。转动___________，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。（3）根据图二视野中的物像判断，所观察的玻片标本上写的字母是__________。（4）若将图二中低倍镜下观察到的视野A中的字母d移到视野中央，应该向__________方移动。（5）图三中的镜头组合能使物像放大的最大倍数是___________倍。（6）视野有一污点，移动目镜，污点移动，污点可能在__________（填结构名称）上。28．（7分）某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相同的金鱼，按表一给定的条件进行了相关实验。实验组号溶氧量/（mg/L）培养环境呼吸频率/（次/分钟·条-1）第一次统计第二次统计第三次统计甲4隔夜自来水113111112乙6隔夜自来水767874丙8隔夜自来水585960表一（1）根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是___________条，该实验探究的导致金鱼发生浮头现象的因素是___________。（2）将表格处理后可得到如图一所示结果，图一中X的数值为___________。（3）在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是___________。（4）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，___________。（2分）（5）通过观察可知，鱼在水中呼吸时，它的口和鳃盖后缘是____________张合的。29．（6分）某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种，还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。每年5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。（1）该国家森林公园中，影响金雕、花面狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为___________包括___________因素和___________因素。（2）某生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是___________。（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟，大山雀与松毛虫之间的关系是___________关系；紫椴和赤松之间的关系是___________（“种内”或“种间”）关系。30．（8分）菠萝深受人们喜爱，但食用新鲜菠萝有时会引起口腔麻木或有刺痛感，因为新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质。用盐水浸泡后的菠萝比用清水浸泡食用起来不适感会减轻。某生物社团猜想，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。为了验证这一猜想，他们进行了如下实验。根据上述实验，回答下列问题。组别试管中添加的物质加入的物质蛋白酶相对活性甲组？等量含菠萝蛋白酶的菠萝汁100%乙组5mL盐水88%将两组试管置于37℃水中，保温20分钟（1）该社团提出的假设是___________。（2）该实验的变量是____________，甲组实验中“?”添加物质应为___________。本实验设置甲组的目的是___________。（3）将试管置于37℃水中，保温20分钟，目的是____________。（2分）（4）为了减小实验误差，增加可信度，需要重复上述实验，并将多次所测得的数据取___________作为实验的最后结果。（5）通过实验数据分析可知，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。该社团又进一步实验，得到下图所示数据。数据表明，不同浓度的盐水都能抑制菠萝蛋白酶的活性，其中抑制作用最强的盐水的浓度是___________。

七年级教学素养测评（一）生物参考答案一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分）1．B2．A3．A4．D5．C6．D7．A8．B9．B10．A11．D12．C13．B14．C15．C16．A17．D18．C19．C20．C21，B22．B23．C24．A25．C二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分）26．（6分）（1）繁殖后代（2）遗传和变异（3）需要物质和能量（4）细胞适应影响27．（8分