2.2 青春萌动 同步练习

第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动基础过关全练知识点1异性朋友1.青春期心理萌动的表现就是在异性面前()①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望做生活的强者④渴望得到异性的肯定和接受A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势，让自己变得更加优秀③有助于我们增进性别意识，学会塑造自我形象，完善自己的个性④会让人敏感、遭到质疑，影响学习和身心健康发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3.(2021江苏泰州靖江期末)与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是()①小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长②小强和小芳约定在期末考试中一决高低③小刚和小花总是避开大家在角落聊天④小伟经常大方地与小娟交流学习心得A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.下面对异性同学交往的认识正确的是()①异性同学交往，有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，异性同学不宜交往③与异性交往可能会遭到他人质疑，我们要内心坦荡、举止得体④在与异性交往中会因对异性的欣赏而愉悦，这是不正常的现象A.①② B.①③ C.②④ D.③④知识点2异性情感5.(2022福建莆田期末)某校心理教师为七年级学生开设一堂以“守护青春，正常交往”为主题的心理健康课。下列表述符合这一主题的是()①青春期萌发对异性的好感是正常现象②与异性交往容易引起误会，没必要交往③欣赏对方的优势，有助于不断完善自己④与异性交往会产生不良情绪，不利于身心健康A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.(2022山西晋中期末)最近，小丽收到一位男孩子的“表白信”，你认为她在回信中如何表达合适()①谢谢你对我的表白，但我不能接受，我们应该互帮互助，成为好朋友②我们之间相互不了解，你喜欢的未必是真正的我③青春期对异性的朦胧情感并不是真正的爱情，我们应暂时放下情感，努力学习④你的这种情感是不健康的，请你自重自爱。“早恋”害人害己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.(2022广东东莞期末)“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽!”这句话告诉我们()①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之③青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情④男女之间的情感要慎重对待、理智处理A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.(2020福建中考)下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有()序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.(2022湖北潜江期末)快要毕业了，小明和小红同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的榜样。你认为，小明和小红能成为“榜样”，是因为他俩()①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相迁就③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感A.①② B.③④ C.②③ D.①④能力提升全练10.(2022云南中考)小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该()A.慎重对待，理智处理 B.封闭自我，拒绝交往C.大胆交往，无所顾忌 D.顺其自然，秘密交往11.(2022甘肃兰州中考)步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，合理的做法是()①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，自重自爱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.(2022湖南湘潭中考)著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们()①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.(2022广东汕头潮南区期中)升入中学的小亮，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是()①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长③这表明青春期的小亮在异性面前，有了自我表现的欲望④这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④14.(2022河北邯郸永年区期末)爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的某男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但请不要喜欢古灵精怪的某男生……因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤，需要精心呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解不正确的是()A.我们对异性的欣赏就是爱情B.青春期的心理萌动是正常的现象C.中学阶段要明确责任，以学习为主D.爱情需要具有爱他人的能力和责任感15.(2022河北唐山路北区期末)下列对微行为的点评，正确的是()序号微行为点评①小燕认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往原则②小芳很自卑，认为自己很多方面不如男生对男女的性别差异有明确的认识③小勇在女生面前有表现欲，渴望得到女生的肯定青春期的心理萌动④小刚在篮球场上尽情挥洒汗水青春期身体充满力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.(2022河南郑州期末)致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己……我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。……你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。(1)在一些同学和家长心里，如果某某男生和女生走得近了，就会被认为是早恋，是洪水猛兽。你如何正确看待和对待男女生的情感问题?(4分)(2)与异性正常相处有什么意义?(4分)(3)中学生应该如何与异性正常相处?(4分)素养探究全练17.(2022河北保定安新期末)感悟青春时光在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结。下面是七年级某班出现的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。情景一小丽复习功课时，发现书包里有一封班上男同学写给她的信，信中表达了对她的特别关爱和问候，并要求回信。此时的她，想了很久，写了如下回复：①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光。②载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人。③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处。④失去我，你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语。(1)你认为上述回复中值得肯定的是。(只写序号)(3分)

情景二小珍自进入青春期以来，随着生理的发育，心理也发生了很大的变化，见到男生就躲得远远的，害怕别人说三道四。(2)小珍应如何与男生交往?(4分)情景三小珊悄悄地喜欢上了班里新转来的一个帅气的男生，为此她整天心神不宁。(3)小珊对异性的欣赏是不是真正的爱情?(1分)你认为真正的爱情是什么?(2分)(4)面对这种朦胧的情感，小珊应如何对待?(2分)

第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动答案全解全析基础过关全练1.B本题考查青春期心理萌动的表现，①②④符合题意。③不符合题意。2.A男女同学正常交往具有积极的作用和意义，①②③是异性正常交往的积极作用和意义。④是异性交往不当带来的不良影响。故选A。3.C本题考查异性交往的原则。异性同学之间的交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，①②④是异性同学交往的正确方式，③做法错误。故选C。4.B本题考查异性交往的相关知识。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，②错误。在与异性交往中，我们会因对异性的欣赏而愉悦，这是正常的现象，④错误。①③认识正确。故选B。5.A本题考查青春期异性交往和异性情感。①是对异性情感的正确认识，③是异性交往的积极作用。与异性交往有助于我们优势互补，共同进步，②④错误。6.A面对可能出现的朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，①②③是对异性情感的正确认识和处理。青春期萌发对异性的好感是正常现象，④错误。7.D青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感是正常现象，①错误。异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，②错误。③④是对青春期异性情感的正确认识。8.B本题考查学生运用教材知识分析问题的能力。小光看到自己长出喉结后心里害怕，这是没有正确认识青春期生理变化的表现，①正确。小辉对班长隐瞒同桌没有完成值日的事是不诚信的表现，也没有做到关爱集体，②点评错误。小美从不与男同学交往，没有认识到异性正常交往的价值，是不能正确与异性交往的表现，③点评错误。小丽坚持周末为邻居老奶奶读书、读报是关爱他人的善举，④点评正确。故选B。9.B小明和小红能够成为异性中学生交往的榜样，是因为他们把握了异性交往的原则，正确处理了异性情感。③④符合题意。①②与题意不符。能力提升全练10.A本题考查异性情感。进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，A说法正确；“封闭自我，拒绝交往”的做法没有认识到异性之间正常交往的意义，B做法错误；异性之间的交往要讲究原则，C、D做法错误。故本题选A。11.C与异性相处有助于我们优势互补，共同进步，②错误。①③④是异性交往的正确做法。12.B陶行知的话体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，这启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，①②④正确。青春期对异性的欣赏和对美好的向往不是真正的爱情，③错误。13.C小亮看到女生就脸红，这是青春期一种特殊的情感体验，是青春期心理萌动的表现，①正确。小亮比以前更注意自己的穿衣打扮了，这说明他更加在意自己的形象，在异性面前有了自我表现的欲望，这是青春期的正常表现，③④正确。②评价错误。14.A青春期对异性的欣赏、对美好的向往都不是真正的爱情，A理解错误，但符合题干要求。B、C、D是对异性情感的正确认识。15.D与异性交往是我们成长的一个重要方面，①点评错误。小芳的表现说明她没有正确认识男生女生各自的性别优势，因自己某一方面的欠缺而自卑，②点评错误。③④点评正确。16.答案(1)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(2)①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，学会如何与异性相处；②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质；③男生女生拥有各自的性别优势，与异性交往，欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。(3)内心坦荡、言谈得当、举止得体。解析第(1)问考查异性情感。依据教材知识，回答出对异性情感的正确认识和如何正确处理异性情感即可。第(2)问考查异性交往的积极作用，可以从了解异性的思维方式、塑造自我形象、发现对方的优秀品质、取长补短、共同进步等角度组织答案。第(3)问考查与异性交往的原则，这属于教材知识的再现，依据教材知识回答即可。素养探究全练17.答案(1)①③④(每点1分，共3分)(2)内心坦荡；言谈得当；举止得体。(任意答出2点即可得4分)(3)不是真正的爱情。(1分)真正的爱情意味着欣