2023年中考英语语法复习专题-第3讲动词时态（原稿版）

2023年中考英语语法复习专题第3讲动词时态（解析版）考情分析广东省卷近5年中考考点解读考点题型2022 202120202019 2018一般现在时短文填空/call//sits一般过去时单项填空///语法选择told answered 短文填空worked set cheered一般将来时语法选择/willbring //现在进行时 过去进行时单项填空waswatching现在完成时单项填空hasworkedhasincreased短文填空been/beewritten 二．知识导图用法∶表示事实、客观真理，现阶段经常性或习惯性的动作或状态;在时间和条件状一般现在时结构∶主语+am/is/are或动词原形/第三人称单数标志词∶频度副词：often，sometimes，usually；if,unless,assoonas,until引导的状语从句的从句中；宾语从句中从句是客观真理用法∶表示过去发生的动作或存在的状态一般过去时结构∶主语+was/were或动词过去式标志词∶justnow，含yesterday系列，thismorning,含last系列,含时间+ago系列，inthepast，in+过去的时间用法∶表示将来发生的动作或存在的状态一般将来时结构∶主语+will/shall+动词原形或begoingto+动词原形时态标志词∶inthefuture，tonight，含next系列,含时间+later系列,含tomorrow系列，if,unless,assoonas,until引导的状语从句的主句中用法∶表示目前正在发生的动作或现阶段正在进行的动作或持续的状态现在进行时结构∶主语+am/is/are+v.ing标志词∶now，atthemoment，atthistime,look，listen，thesedays...用法∶表示在过去某一时刻正在进行的动作过去进行时结构∶主语+was/were+v.ing标志词∶atthattime，atthistimeyesterday,过去的具体时间点,含when/while的时间状语从句中用法∶表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态或过去发生的动作对现在造成的后果或影响现在完成时结构∶主语+have/has+done标志词already/yet;for+时间段；since+时间点;sofar/uptonow；recently三．动词的基本形式及变化规律基本形式变化规律用法举例原形原形(1)一、二人称及第三人称复数的一般现在时Igotoschooleveryday.(2)情态动词之后Youmuststayhere.(3)助动词之后Idon’tlikerunning.Shewillgohiking.(4)祈使句句首Don’tspeakloudly.(5)动词不定式符号to之后Iwanttosingasong.第三人称单数(1)一般直接加s用在一般现在时第三人称单数的主语后面如：Hewalkstoschooleveryday.play—playslike—likes(2)以s、x、ch、sh、o结尾，加esteach—teachespass—passeswatch—watches(3)以辅音字母加y结尾,要改y为i再加esstudy—studiesworry—worries(4)特殊情况have—has过去式(1)一般在动词后面加ed用于一般过去时live—lived—lived(2)部分以字母e结尾的词直接在后面加ddecide—decided—decided(3)以辅音字母加y结尾，去y为i再加edcarry—carried—carried过去分词(4)部分以重读闭音节结尾，双写末尾字母再加ed用于现在完成时：have/has+过去分词stop—stopped—stoppedplan—planned—planned(5)不规则变化用于被动语态：be+过去分词sit—sat—satdo—did—doneput—put—putbegin—began—begunwrite—wrote—written现在分词(1)一般直接加ing用于现在进行时：am/is/are+doingread—readinggo—going(2)以不发音的e结尾，去e加ingwrite—writinglive—living(3)以重读闭音节结尾，双写末尾字母再加ing用于过去进行时：was/were+doingbegin—beginningswim—swimmingrun—running(4)以ie结尾，改ie为y,再加inglie—lyingdie—dying四．六大时态的用法考点一、一般现在时构成主语+动词原形/第三人称单数或主语+am/is/are用法(1)表经常的或习惯性的动作或状态Ioftengotoschoolbybike.我经常骑车去上学。(2)表客观事实或普遍真理Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。(3)在when,before,after,until(till),assoonas等引导的时间或由if,evenif,unless等引导的条件状语从句中用一般现在时表将来的动作Shewillstayathomeifitrainstomorrow.如果明天下雨她将待在家里。(4)如果主句是祈使句，从句用一般现在时。如： Turnoffthelightsbeforeyouleavehome.你离开家之前把灯关掉。标志性时间状语频度副词:often,usually,sometimes,次数，倍数：once/twiceaweek,表示现在的时间：onMondays,everyday/week/month/year，if,unless,assoonas,until引导的状语从句的从句中；宾语从句中从句是客观真理考点二、一般过去时构成主语＋was/were＋表语或主语＋动词过去式用法(1)表过去某个时间发生的动作或存在的状态Igotupateighto'clockyesterdaymorning.(2)表过去习惯性或经常发生的动作WhenIwasachild,Ioftenwenttoplayinthatpark.我小时候常去那个公园玩。(3)语境中的一般过去时，还可表示“刚才，在过去”之意，暗示现在已“不再这样”。如：—Areyougoinganywhere?你要去哪里？—Ithoughtaboutvisitingmysister,butIhavechangedmymind.我原想着去拜访我的姐姐，但是我改变主意了。(4)在since引导的时间状语从句中，主句用现在完成时，从句用一般过去时。如：OurEnglishteacherhasworkedinourschoolsinceshecametoChina.我们的英语老师自从到中国以来一直在我们学校工作。标志性时间状语justnow,yesterday,lastweek/year/month,in2008,inthepast,afewdaysago，onceuponatime,then,oneday,attheageof…考点三、一般将来时构成(1)主语＋will/shall＋动词原形；(2)主语＋begoingto＋动词原形用法(1)表示将来的动作或存在的状态。Wewilletovisityounextmonth.我们下个月来看你。(2)“begoingto＋动词原形”表示打算、计划或准备做某事I'mgoingtostudymusicduringtheingsummerholiday.我打算在即将到来的暑假学习音乐。（3）表示位移的动词，如e,go,leave,arrive,start,fly,move等，可以用现在进行时表将来。WeareleavingforBeijingonthisFriday.我们这周五去北京。标志性时间状语soon,tomorrow,nextweek,inthefuture,in＋时间段（intwodays），oneday,someday,fromnowon…考点四、现在进行时构成主语＋+am/is/are+现在分词用法(1)表示说话瞬间正在发生的动作。HeiswatchingTVnow.他现在正在看电视。(2)表示现阶段或当前一段时间内正在进行的动作。Iamreadingthisbookthesedays.(3)一些表示位置移动的词可以用现在进行时表将来。(讲解见一般将来时)注意:在while(当……的时候)引导的时间状语从句中，动词常用进行时。WhileIamdoingmyhomework,mymotheresback.我正在写作业的时候，妈妈回来了。标志性时间状语now(rightnow),atthemoment,thesedays，look,listen,bequiet,hurryup,atpresent,atthistime,atthe/thismoment,when,while…考点五、过去进行时构成主语＋was/were+现在分词用法(1)表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作或状态。如：①Iwasplayingbasketballwithmyfatherat10o'clockyesterdaymorning.②—Whatwereyoudoingfromseventonineyesterdayevening?昨天晚上七点到九点你在做什么？—IwaswatchingTV.我在看电视。(2)句中含有when引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另外一个动作正在进行。如：ThestudentswerereadingtheirbooksloudlywhenMissBrownwentintotheclassroom.(3)句中含有while引导的时间状语从句，主从句动作在过去某个时间同时发生，则主从句谓语动词的时态都使用过去进行时，while表示“当……时候；同时”。如：Iwashelpingmymotherwithhouseworkwhilemybrotherwasplayinggames.标志性时间状语then,atthattime/moment,过去的具体时间（如：at9o'clockyesterdaymorning）,when/while引导的时间状语从句....注意：when和while的区别1.when后面的动词可以是短暂性动词也可以延续性动词，while后面的动词只能用延续性动词；2.当主句和从句都是进行时的时候，只能用while引导，表示一边做...一边做...考点六、现在完成时构成主语＋have/has+过去分词用法(1)表示动作发生在过去，到说话之前已经完成，侧重于该动作对现在造成的影响。如：Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过这部电影了。(现在知道了电影内容)(2)表示动作发生在过去，持续到现在，也许还会持续下去。常和“for＋时间段”或“since＋时间点/句子”连用。如：①IhavestudiedEnglishfor8years.我已经学了八年英语。(也许还会继续学下去)②HehaslivedinZhengzhousincehewasborn.从出生他就住在郑州。(也许还会继续住在郑州)标志性时间状语Already9（肯定句）/yet（否定句，疑问句）,ever曾经,never从不,just刚刚,for+时间段,since＋过去的时间点/过去时的句子,sofar/uptonow到目前为止,inthepast/lastthreeyears,recently/lately近期地...注意：在肯定句并且有for/since的句子，现在完成时的动词不能用短暂性动词，需要将短暂性动词转化为延续性动词。(×)Hehaslefthishometownfor3years.(√)Hehasbeenawayfromhishometownfor3years.他离开家乡已有三年了。常考的短暂性动词的转化情况如下：1.begin→have/hasbeenThefilmhasbeenonfortenminutes.电影已播放了十分钟。2.borrow→have/haskeptIhavekeptthebookforaweek.这本书我借了一周了。3.buy→have/hashadTomhashadamobilephonesincehislastbirthday.自从汤姆去年生日后，他就买了一部。4.die→have/hasbeendeadHisgrandpahasbeendeadforthreeyears.他的外公已经过世三年了。5.leave→have/hasbeenawayHehasbeenawaysincetwodaysago.两天前，他便已离开。6.join→have/hasbeeninHowlonghaveyoubeeninthefootballclub?你加入足球社团多久了？7.marry→have/hasbeenmarriedTheyhavebeenmarriedfortenyears.他们结婚十年了。做题方法：含有动词been的优先考虑，如果没有动词been,则对比选择的动词，找出延续性动词注意：(1)for后接时间段，since后接表示过去的时间点或时间状语从句。提问时要用howlong。I'veknownLiLeiforfiveyears.＝I'veknownLiLeisincefiveyearsago.我认识李磊已经5年了。(2)havegoneto,havebeento与havebeenin的区别：havebeento→“去过某地”(表示去过，现在已经回来了)，常与ever，never，twice等词连用。havegoneto→“去了某地”(表示去了某地，人还没回来)，只能用于第三人称。havebeenin→“待在某地”(强调从过去到现在一直待在某地)，通常与一段时间连用方法技巧动词时态在语法选择中的运用分析广东省卷2022年中考真题可知，在语法选择中，动词时态考查了一般过去时。在做题时，考生需要通过上下文语境判断动词的时态。例：(2022广东)She__39__herselfthatshestillhadalongwaytogoandthatsheshouldkeeppracticing…()39.A.tellB.tellsC.told动词时态在短文填空中的运用分析广东省卷近5年中考真题可知，在短文填空中，动词时态考查了8次，其中动词的过去式5年4考(2次考查动词的规则变化，2次考查动词的不规则变化)，动词的原形5年1考(考查动词的规则变化)，动词的过去分词5年2考(考查动词的不规则变化)。1.在一般现在时中，动词用原形或第三人称单数形式。(1)主语是第三人称复数时，谓语动词要用原形。例：(2021广东)HisChinesenameisPanWeilian.HisChinesefriends__68__him“LaoPan.”(2)主语为第三人称单数或不定代词时，谓语动词要用第三人称单数形式。例：(2017广东)Atmealtimes,noone__74__atthediningtablefortheirfood.“Everyonejustrunsintothekitchen,takestheirfoodandthengoesbacktotheirscreen，”Mrs.Smithexplains.2.在一般过去时中，动词用过去式。(1)and/or连接的并列的动词过去式。例：(2021广东)In1988,LaoPanfirstcametoChinaand__69__asateacheratauniversity.(2)根据上下文语境判断时态。(2020广东)Withthehelpofhermother,Jane__72__upherfirstlemonadestand(摊档).Inaweek,itmade$52．(3)主从句时态一致，当主句是一般过去时，从句通常也用过去的某个时态。例：(2018广东)Eachtimetheywereabouttogiveup,theirfather__78__themuppatiently.Bothbrothersweresosadaboutthejobatfirst,butafterpletingthetask,theyfeltasenseofpride,andsodidtheirfather.3.在现在完成时中，动词用过去分词。例：(2022广东)Teawasn'tintroducedintoEuropeuntiltheearly17thcentury.Andnowithas__72__popularinEuropeandAmerica.提升训练一、语法选择（时态专练）Iknockedintoastrangerashewalkedbyme."Oh,excuseme,"Isaid.He1.withasmileandsaid,"Pleaseexcusemetoo.Iwasn'twatchingoutforyou.Weapologizedandleft.Laterthatday,whenI2.,mydaughterstandingtooclosetome.WhenIturnedtoreachforsomemilk,Inearlyknockedherover."Youshould3.outoftheway!"Ishouted.Shewalkedawaysadly.ButI4.feelthatIhadtoapologizetoher.WhileIwasinbedthatevening,myhusbandsaidtome,"Whiledealingwithastranger,youwerepolite,butwiththeoneyou5.,youwereunkind.Yourdaughterbroughtyousomeflowersthatshepickedherselfthisafternoon.You6.theminthekitchenbythedoor.Haveyou7.thetearsinhereyes?"Iquietlywentandkneltdownbymydaughter’sbed.＂Honey，Iamsosorry.Arethesetheflowersyoupickedforme?＂Isaid.＂Ifoundthembythetree.Ipickedthemforyou.Iknewyoulikethem，especiallytheblueones，”shesaid.Itearfullyreplied,"Sweetie,I'mreallysorryforthewayI9.today.Ishouldn'thaveshoutedatyou.""It'sokay.Iloveyouanyway,"shesaidasshekissedmeonmycheek.Ifwe10.bepolitetostrangers,whycan'twedothesamefortheoneswelove?()B.repliesC.repliedD.isreplying()B.cooksC.cookedD.wascooking()B.movingC.movesD.moved()4.A.weren'tB.don'tC.won'tD.didn't()B.lovesC.lovedD.willlove()B.findsC.willfindD.found()B.seenC.seesD.saw()B.wouldC.couldD.had(