江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第六章 制作多媒体作品 第八课时 超级链接的应用》教案

江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第六章制作多媒体作品第八课时超级链接的应用》教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：制作多媒体作品——超级链接的应用

2.教学年级和班级：江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.信息技术应用能力：学生能够理解并掌握超级链接的概念，学会如何在多媒体作品中添加超级链接，实现快速跳转功能。

2.信息素养：学生能够熟练运用网络资源，搜索相关素材，提高信息的获取、处理和创新能力。

3.问题解决能力：学生能够独立思考，分析并解决制作多媒体作品过程中遇到的超级链接问题。

4.团队合作与沟通：学生在小组合作中，学会分享思路，相互协作，共同完成具有创意的多媒体作品。

5.创新意识：学生发挥主观能动性，充分利用超级链接功能，为多媒体作品增添趣味性和互动性。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了多媒体作品的基本概念，包括图片、文字、音频和视频的整合。

-学生掌握了制作多媒体作品的基本技能，如幻灯片的布局、设计和平滑过渡效果的设置。

-学生了解了网络资源的搜索和引用方法，能够找到相关的素材和信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术课程充满兴趣，尤其是制作多媒体作品和互动式元素的应用。

-学生具有较强的动手操作能力，喜欢通过实践来加深对知识的理解。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人讨论和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解超级链接的概念和作用，以及如何在多媒体作品中正确设置和使用超级链接。

-掌握不同类型的超级链接（如内部链接、外部链接和电子邮件链接）的创建方法和应用场景。

-如何在多媒体作品中平衡内容的丰富性和超级链接的合理性，避免过多或过少的链接导致用户体验不佳。

-如何在小组合作中有效沟通和分工，确保每个成员都能发挥自己的特长，共同完成高质量的多媒体作品。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《制作多媒体作品——超级链接的应用》这一课时的教材或学习资料。教材中应包含超级链接的定义、类型、创建方法和应用场景等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些示例多媒体作品，展示超级链接在不同场景下的应用，让学生更直观地理解超级链接的作用和重要性。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以设置一个实验环节，让学生亲自动手实践，在多媒体作品中添加超级链接。所需的实验器材包括计算机、投影仪、多媒体制作软件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成若干小组，每组一台计算机，确保他们能够在小组合作中顺利进行实验和实践。

5.网络资源：为学生提供丰富的网络资源，帮助他们查找相关的素材和信息。可以为学生列出一些常用的素材网站、教程和案例，以便他们在制作多媒体作品时能够快速找到所需的资源。

6.教学工具：准备教学所需的幻灯片、教学PPT等工具，以便在课堂上进行讲解和演示。教学PPT应包含超级链接的概念、创建方法、应用案例等内容，以便学生能够更好地理解和掌握。

7.评价工具：准备评价学生学习成果的工具，如评价表、测试题等。这些评价工具应涵盖本节课的主要知识点，以便全面了解学生对超级链接的掌握程度。

8.教学指导手册：为教师提供一份详细的教学指导手册，包含教学目标、教学内容、教学步骤、教学策略等。手册中还应提供一些实用的教学建议，以便教师在教学过程中能够更好地引导学生。

9.学生作业：为学生布置与本节课内容相关的作业，让他们在课后巩固所学知识。作业可以包括制作一个简单的多媒体作品，运用超级链接实现内容跳转。

10.教学反馈表：在课程结束后，为学生提供一份教学反馈表，让他们对本节课的教学内容和教学方式进行评价。教师可以根据学生的反馈意见，不断调整教学策略，提高教学效果。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

教师通过一个简单的实例来导入新课，例如，展示一个包含超级链接的多媒体作品，让学生观察并思考：超级链接在作品中起到了什么作用？它是如何实现快速跳转的？通过这个实例，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——超级链接的应用。

2.新课讲授（用时15分钟）

第一条（用时5分钟）：教师讲解超级链接的概念，让学生明白超级链接是什么，以及它在多媒体作品中的作用。例如，超级链接是一种连接两个不同位置（如网页、文件或幻灯片）的元素，通过点击超级链接，可以快速跳转到目标位置。

第二条（用时5分钟）：教师介绍超级链接的类型，包括内部链接、外部链接和电子邮件链接。内部链接指向同一多媒体作品中的其他页面；外部链接指向外部网页或文件；电子邮件链接用于快速发送电子邮件。教师通过示例演示各种类型超级链接的创建方法。

第三条（用时5分钟）：教师讲解如何在多媒体作品中添加和管理超级链接。例如，选中目标对象（如文字或图片），然后设置超级链接，选择目标位置（如其他页面或外部文件）。教师通过实际操作，让学生掌握添加和管理超级链接的方法。

3.实践活动（用时10分钟）

第一条（用时3分钟）：学生分组，每组选择一个多媒体作品项目。要求项目中至少包含5个超级链接，学生动手实践，为作品添加超级链接。

第二条（用时3分钟）：学生尝试使用不同的超级链接类型（如内部链接、外部链接和电子邮件链接），并解释为何选择这些类型。

第三条（用时4分钟）：学生展示已完成的多媒体作品，分享在添加和管理超级链接过程中遇到的问题及解决方法。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

第一方面（用时3分钟）：学生讨论在实践活动中所遇到的问题，分享解决问题的方法和经验。例如，如何确保超级链接指向正确的位置？如何避免过多的超级链接导致用户体验不佳？

第二方面（用时3分钟）：学生探讨如何在多媒体作品中平衡内容的丰富性和超级链接的合理性。例如，如何合理分布超级链接，使其既有助于用户理解内容，又不会使作品显得杂乱无章。

第三方面（用时4分钟）：学生举例说明如何在小组合作中有效沟通和分工，确保每个成员都能发挥自己的特长，共同完成高质量的多媒体作品。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结超级链接的概念、类型和创建方法。同时，强调超级链接在多媒体作品中的重要性，以及如何在实践中合理运用超级链接。

总用时：45分钟知识点梳理1.超级链接的概念：超级链接是一种在多媒体作品中用于快速跳转的元素，它连接两个不同位置（如网页、文件或幻灯片）。

2.超级链接的类型：

-内部链接：指向同一多媒体作品中的其他页面。

-外部链接：指向外部网页或文件。

-电子邮件链接：用于快速发送电子邮件。

3.创建超级链接的方法：

-选中目标对象（如文字或图片）。

-设置超级链接，选择目标位置（如其他页面或外部文件）。

4.在多媒体作品中添加和管理超级链接的方法：

-打开多媒体制作软件，选择要添加超级链接的对象。

-在超级链接选项中，指定目标位置（如其他页面、外部文件或电子邮件地址）。

-确认添加超级链接，并检查其在作品中的功能是否正常。

5.超级链接在多媒体作品中的作用：

-增强作品的互动性，提供更多信息和资源。

-帮助用户快速跳转到相关内容，提高用户体验。

6.超级链接的合理运用：

-避免过多或过少的超级链接，以免用户感到困惑或作品显得杂乱无章。

-确保超级链接指向正确的位置，避免链接无效或错误。

-在作品中合理分布超级链接，使其既有助于用户理解内容，又不会使作品显得繁琐。

7.超级链接在实际应用中的案例：

-教育课件：在课件中添加超级链接，方便学生跳转至相关知识点或补充资料。

-网站设计：在网站中使用超级链接，实现页面之间的跳转，提高用户体验。

-电子杂志：在杂志中应用超级链接，为读者提供更多互动和阅读体验。

8.超级链接的注意事项：

-确保超级链接的名称简洁明了，易于理解。

-避免使用过于复杂的超级链接，以免影响用户的使用和理解。

-在添加超级链接时，注意保持作品的整体美观和协调性。典型例题讲解七、典型例题讲解

例题1：超级链接的基本概念

题目：请解释超级链接的概念，并给出一个超级链接的示例。

讲解：超级链接是连接两个不同位置（如网页、文件或幻灯片）的元素，通过点击超级链接，可以快速跳转到目标位置。例如，在一个多媒体作品中，点击一个图片，它会直接跳转到相关的网页或文件。

答案：超级链接是连接两个不同位置的元素，通过点击可以快速跳转到目标位置。例如，点击一个图片，它会跳转到相关的网页或文件。

例题2：超级链接的类型

题目：区分内部链接、外部链接和电子邮件链接，并给出一个每种类型的示例。

讲解：内部链接指向同一多媒体作品中的其他页面，外部链接指向外部网页或文件，电子邮件链接用于快速发送电子邮件。例如，在一个多媒体作品中，点击一个按钮，它会跳转到作品内的另一个页面；点击一个标题，它会打开一个外部网页；点击一个图片，它会发送一封电子邮件。

答案：

-内部链接：点击按钮跳转到作品内的另一个页面。

-外部链接：点击标题打开一个外部网页。

-电子邮件链接：点击图片发送一封电子邮件。

例题3：创建超级链接的方法

题目：请步骤说明如何在多媒体作品中添加超级链接。

讲解：首先选中目标对象（如文字或图片），然后设置超级链接，选择目标位置（如其他页面或外部文件）。最后，确认添加超级链接，并检查其在作品中的功能是否正常。

答案：

1.选中目标对象。

2.设置超级链接。

3.选择目标位置。

4.确认添加超级链接。

5.检查超级链接的功能。

例题4：超级链接在多媒体作品中的作用

题目：请给出三个实例，说明超级链接在多媒体作品中的作用。

讲解：超级链接在多媒体作品中的作用包括增强作品的互动性，提供更多信息和资源，帮助用户快速跳转到相关内容，提高用户体验。例如，在一个教育课件中，点击一个图片，它会跳转到相关的知识点；在一个网站中，点击一个按钮，它会打开一个相关页面；在一个电子杂志中，点击一个标题，它会跳转到相关的故事。

答案：

-教育课件：点击图片跳转到相关知识点。

-网站设计：点击按钮打开相关页面。

-电子杂志：点击标题跳转到相关故事。

例题5：超级链接的合理运用

题目：请给出三个建议，说明如何在多媒体作品中合理运用超级链接。

讲解：合理运用超级链接的方法包括避免过多或过少的超级链接，确保超级链接指向正确的位置，合理分布超级链接，使其既有助于用户理解内容，又不会使作品显得繁琐。例如，在一个作品中，避免添加过多的链接以免用户感到困惑；确保链接指向正确的位置，避免链接无效或错误；在作品中合理分布链接，使其既有助于用户理解内容，又不会使作品显得杂乱无章。

答案：

-避免过多或过少的超级链接。

-确保超级链接指向正确的位置。

-合理分布超级链接，使其既有助于用户理解内容，又不会使作品显得繁琐。板书设计①超级链接的概念：连接两个不同位置的元素，通过点击可以快速跳转到目标位置。

②超级链接的类型：

-内部链接：指向同一多媒体作品中的其他页面。

-外部链接：指向外部网页或文件。

-电子邮件链接：用于快速发送电子邮件。

③创建超级链接的方法：

-选中目标对象。

-设置超级