版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届满城县四年级数学第一学期期末综合测试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.560÷70=8,被除数乘10,除数除以10,商不变。(________)2.102×95=100×95+2×95运用了乘法分配律。(_________)3.圆心到圆上任意一点的距离都相等.(______)4.6305读作:六千三百五十,其中的6表示6个千._____5.小新画了一条长8厘米的射线。(_______)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.用竖式计算7696÷37=(
)A.1784B.410……20C.2784D.2087.小明在黑板上画了一个400的角,小芳在纸上画了一个400的角,这两个角比较,()。A.小明画的大 B.小芳画的大 C.一样大 D.无法比较8.下列算式是,商一定为两位数的是()。A.11□÷29 B.□52÷96 C.8□8÷809.下列各数中,只读一个“零”的数是()A.400305 B.2003300 C.10063000 D.806000210.一个数加上8,乘上8,减去8,除以8,结果等于8,这个数是()。A.0 B.1 C.8 D.无法计算三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.下图中,已知∠1=40°,∠2=(________)°,∠3=(_________)°。12.705÷47商的最高位在_______位。13.明明和笑笑同时从家去图书馆.明明跑步,速度是85米/分;笑笑步行,速度是60米/分.(1)________先到达图书馆.(2)后到的比先到的晚________分钟.14.五(3)班数学测验的平均分为85分.如果把高于平均分的记作正数,如:李强95分,记作+10分.那么韩丽89分,记作____分;朱小军的成绩记作﹣8分,他的实际成绩是_____分.15.最大的三位数与最大的一位数的商是(_____)16.根据国家统计局统计,到2016年中国内地人口约是1378632100人,这个数读作_____,省略亿位后面的尾数约是_____亿.17.一块菜地27公顷,每公顷地施肥210千克,大约需要肥料________千克.18.下图中有(____)条线段,(_____)条射线,(_____)条直线。19.统计图中,1格表示________票,得票最多的城市是________,与得票最少的城市相差________票,共有________名代表投票.20.从直线外一点到直线上可以画(_________)条线段,其中(__________)的长度最短.四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。8×60=25×40=910÷70=14×90=36×30=540÷9=0÷300=75÷5=29×81≈280÷39≈22.用竖式计算。308×64=45×361=265÷24=144÷36=23.淘气在计算有余数的除法时,把被除数308错写成了368,结果商增加了5,而余数恰好相同。求这道除法算式的除数和余数。五、动手操作。(每题6分,共12分)24.下面各题的商是几位数?连一连。25.小动物回家.(连一连)六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.下面是阳光小学四年级所有同学最喜欢的课余活动人数统计表。类别看电视打球读书听音乐其他人数(人)3628451633(1)根据统计表中的数据,完成下面的条形统计图。(2)从上面统计图中发现,四年级同学最喜欢的课余活动是(),喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少()人。27.学校买了12个足球和18个篮球,每个足球138元,每个篮球82元.学校买球共用去了多少元?28.学校组织同学们去动物园参观.三年级去了365人,,四年级去了多少人?(请你添上一条信息,使它变成用乘法解答的问题,并解答)29.一辆旅游车从县城开往景点用了3小时,速度是60千米/时,从景点返回时用了2小时,返回时的速度是多少?30.学校买了210台电脑,比投影仪的3倍还多15台,学校买了投影仪多少台?(先画线段图整理条件和问题,再解答.)
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【分析】根据题意可知,被除数乘10是5600,除数除以10是7,根据除数是一位数的除法解答即可。【详解】5600÷7=800,商发生了变化;故答案为:×。【点睛】本题考查商不变的性质,被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。2、√【解析】略3、√【详解】略4、×【详解】6305读作:六千三百零五,其中的6表示6个千;所以原题说法错误.故答案为:×.5、×【详解】略二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、D【解析】略7、C【详解】略8、C【分析】根据题意,三个选项的算式都是三位数除以两位数,只要被除数的前两位数大于或等于除数,商就是两位数,否则是一位数,据此解答。【详解】A.11<29,所以,11□÷29的商是一位数;B.对于□52无论□中填几(0除外)都是□5<96,所以,□52÷96的商是一位数;C.对于8□8无论□中填几8□≥80,所以,8□8÷80的商是两位数。故答案为:C【点睛】三位数除以两位数,只要被除数的前两位数大于或等于除数,商就是两位数,否则是一位数。9、C【详解】略10、B【详解】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、50130【详解】∠2=90°-∠1=90°-40°=50°,∠3=180°-∠2=180°-50°=130°。12、十【详解】略13、明明1【解析】(1)根据题意,用明明家到图书馆的路程÷明明的速度=明明用的时间,笑笑家到图书馆的路程÷笑笑的速度=笑笑用的时间,然后对比两人的时间,谁用的时间短,谁先到达图书馆;(2)根据题意,用两个人用的时间相减即可得到后到的比先到的晚几分钟,据此列式解答.【详解】(1)明明:2040÷85=24(分);笑笑:1500÷60=25(分);24<25分,明明先到达图书馆.(2)25-24=1(分).故答案为(1)明明;(2)1.14、+41【详解】89﹣85=485﹣8=1答:韩丽89分,记作+4分;朱小军的成绩记作﹣8分,他的实际成绩是1分;故答案为:+4,1.15、111【详解】略16、十三亿七千八百六十三万两千一百14【解析】略17、6000【分析】根据题意可知,用每公顷地施肥的质量×菜地的面积=一共施肥的质量,据此列式计算,三位数乘两位数的估算,先把三位数估成接近的整百数,两位数估成接近的整十数,然后再相乘,据此解答.【详解】210×27≈200×30=6000(千克).故答案为:6000.18、141【详解】略19、5中国上海3484【详解】略20、无数垂直线段【详解】这道题主要考查了垂直线段的意义,解答此题的关键是要明确从直线外一点到直线上可以画无数条线段,其中长度最短是垂线段.从直线外一点到直线上可以画无数条线段,其中垂直线段的长度最短.四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、480;1000;13;1260;1080;60;0;15;2400;7【详解】略22、19712;16245;11……1;4【分析】三位数乘两位数:末位对齐;用下面乘数的个位与上面的三位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐;用下面乘数的十位与上面的三位数相乘,积的十位与下面乘数的十位对齐;将两次算出的积相加。除数是两位数的除法:先用被除数前两位去除以除数,不够除时,就看前三位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数必须比除数小。【详解】308×64=1971245×361=16245265÷24=11……1144÷36=423、除数是12余数是8【分析】将被除数错写之后,余数不变,说明被除数增加的数能够除清除数,所以除数=被除数增加的数÷商增加的数,其中被除数增加的数=错写之后的被除数-正确的被除数,然后根据有余数的除法计算得出余数即可,即被除数÷除数=商……余数。【详解】(368-308)÷5=12308÷12=25……8五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、【详解】略六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、(1)见详解(2)读书,20【分析】(1)通过上图可知,一格代表5人,然后根据统计表中的数据在条形统计图的相应课余活动方格中涂色,完善统计图。(2)条形统计图中,方条最高的就是最喜欢的课余活动;用喜欢看电视的同学人数减去喜欢听音乐的即为喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少的人数。【详解】(1)(2)从上面统计图中发现,四年级同学最喜欢的课余活动是读书;喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少:36-16=20(人)。【点睛】本题主要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度版权转让合同深度解读
- 《中国电信经营分析》课件
- 2024年度智能制造系统解决方案合同
- 2024年度专利实施许可与技术支持合同
- 2022人工智能芯片行业研究报告
- 2024年度技术开发合作合同技术研发的阶段目标与验收标准
- 04版物流仓储服务长期租赁合同
- 安徽省江淮名校2024-2025年度高一上学期期中考试语文试题(含答案)
- 2024年度港口危险品运输管理合同
- 2024年度医药研发与临床试验合同
- 2024年江苏省高考政治试卷(真题+答案)
- 口腔科无菌操作课件
- 新能源汽车技术职业生涯规划
- GB/T 13098-2006工业用环氧乙烷
- 农产品贮藏与加工课件
- 课堂教学中的师生互动存在的问题及对策研究
- 部编版(统编)小学语文三年级上册期末试卷(含答题卡)
- 潮州市乡镇信息技术教育的现状和对策
- 推荐精选中国多发性肌炎专家共识
- (完整版)初中尺规作图典型例题归纳总结
- 行政执法程序流程图
评论
0/150
提交评论