2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第8课时 解决问题一 教学课件_第1页
2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第8课时 解决问题一 教学课件_第2页
2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第8课时 解决问题一 教学课件_第3页
2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第8课时 解决问题一 教学课件_第4页
2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第8课时 解决问题一 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

R·一年级上册解决问题（2）五20以内的进位加法一、创设情境，引入新课7+8=6+5=8+9=151117你知道笔筒里原来有几只铅笔吗？二、自主探究，解决问题6原来有多少个？阅读理解领走了6

个球，剩下5

个。原来有多少个？领走的剩下的你会用图形来表示吗？分析解答领走的剩下的?领走的+剩下的=原来有的6+5=（个）原来有11个球。11领走了6

个球，剩下5

个。原来有多少个？分析解答6+5=（个）11为什么题中说“领走”了我们还要用加法计算呢？求原来有多少个，需要将领走的和剩下的合起来，所以也用加法解决。回顾反思三、反馈评价原来有多少个足球？我们班借走了4个足球，还剩8个。=（个）借走的+剩下的=原来的4+812【课本98页“做一做”第2题】解决问题（2）四、课堂小结完成本课时相关练习。布置作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论