




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我为少男少女们歌唱
1.背景介绍
1938年,何其芳告别国统区黑暗、压抑、窒息的旧生活,奔赴革命圣地延安。在那里,一种与国民党统治区迥异的生活展现在眼前。诗人全身心地投入到这一全新的火热的生活中,他观察着,感受着,激动着。他不再写那种缠绵忧伤的爱情诗了,流泻于诗人笔端的是一种奔放快乐、积极向上的诗句。这首诗就是其中的代表作。
2.图解课文1.正音辨形属于(
)琴弦(
)重新(
)wèi(
)来yōu(
)伤tínɡ(
)留答案:shǔ
xián
chónɡ未忧停﹒﹒﹒2.据义填词(1)
:渴望;梦想的事情。(2)
:心里想着达到某种目的或出现某种情况。答案:(1)梦想(2)希望3.走进文本(1)对诗题中的“少男少女们”应该怎样理解?答案:不是实指,代表一种新的生活、希望和力量,实际是为新世界歌唱。(2)诗人为什么要为“少男少女们”歌唱?答案:诗歌第1节,从“早晨”“希望”等不同侧面,表达了诗人对新生活、新世界的赞美与向往。而“少男少女们”是祖国的未来,他们正创建着“那些属于未来的事物”,体现了“正在生长的力量”。因此,他要为“少男少女们”歌唱。(3)这首诗抒发了作者怎样的感情?答案:诗歌通过对少男少女们的热情歌唱,勉励广大的青少年们(也包括成年人),积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。卖油翁下课了,回顾学习一个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年上半年中国二十冶应届毕业生招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年数字电视编码器项目合作计划书
- 2024-2025学年湖南省株洲市高三上学期教学质量统一检测(一模)历史试题
- 养老服务知识培训课件
- 工程施工项目合作协议
- 2025年电子油门踏板合作协议书
- 气象法律法规体系概述
- 农民日常工作表现评语
- 新媒体行业研究报告析
- 佳生产员工奖评语
- 新苏教版科学六年级下册全册教案(含反思)
- 原油电脱盐电脱水技术
- 国考断面水站建设及运维技术要求参考
- Q∕GDW 10799.7-2020 国家电网有限公司电力安全工作规程 第7部分:调相机部分
- 热工学后题答案
- 南阳理工学院毕业论文格式规范
- 不吸烟不喝酒课件
- 奥数知识点 间隔问题
- 简易旋转倒立摆及控制装置
- 深圳大学《数字信号处理》2009年期末考试试卷A卷
- 2019宁波地产品牌半程马拉松 (海景风情 健康宁波主题)活动策划方案-41P
评论
0/150
提交评论