广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、书写1．读句子，借助拼音写字词。医务工作者真让人jìngpèi，他们bēn在抗疫一线，shènzhòng地完成各项工作，kǒngpà漏掉rènhé一个细节，经常累得jīngpílìjìn，汗珠在额头上gǔndòng，再qiángzhuàng的人也要靠意志力支chēng。我们的心里充满了gǎnjī。二、句子训练2．阅读要求，完成下列各题。（1）仿照例题完成练习。例：神机妙算——诸葛亮——《草船借箭》神通广大————（2）例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技。（3）例：每个小水塘都抱着一个月亮。（改写成拟人句）（4）请你用上以下词语，描述雷雨时的景象。忽然顿时一会儿功夫三、填空题3．我能按课内外积累填空。（1）“智能之士，，。”可见，学习和提问多么重要。（2）卢钺在《雪梅》中用诗句“，”告诉我们梅和雪各有所长。（3）谚语是先民智慧的结晶。“，”，意思是每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就该冷得让人穿棉袄了。（4）《精卫填海》中的“精卫”是炎帝的小女儿，名叫。填海的过程是“常，以堙于东海”。四、综合性学习4．我能参加“爱护眼睛，保护视力”的综合性学习活动。（1）1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等联合发出通知，将爱眼日列为国家节日之一。观察右图，我知道全国爱眼日是每年的月日。（2）2022年全国爱眼日的活动主题是“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”。我也能设计2023年全国爱眼日的主题(不能和2022年的主题相同)：（3）活动中，我发现班里有不少同学戴上了眼镜，我想对他们说：五、现代文阅读阅读与感悟（一）俗说天地开辟，未有人民。女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇供，乃引③绳于泥中，举以为人。【注释】①抟（tuán）：把碎的东西捏聚成团。②剧务：工作十分繁重。③引：牵，拉。（二）①天地开辟之后，世界充满了生机：草木遍野，江河奔流，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮……女娲目睹世间万物，非常高兴。可她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。②一天，女娲来到河边，在水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟：如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞了吗？女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。③女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，十分神气。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。④女娲日复一日，夜复一夜，不停地捏泥娃娃，疲惫不堪。但世界实在是太大了，无论女娲怎样努力工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于想到一个省事的办法。她从崖壁上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个活人。不久，整个世界都布满了人。5．这两篇短文虽语言风格不同，记叙的却是同一个故事，即《》。6．结合注释和短文（二）的内容，用自己的话说说下面句子的意思。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供。7．根据短文（二），梳理故事的起因、经过和结果，补充下面的内容。起因：女娲觉得孤独，决定经过：女娲先是抟土造人，后来结果：整个世界都8．下列说法中，有误的一项是（）A．“日复一日，夜复一夜”写出女娲捏泥娃娃的辛苦，从中我们可以感受到她聪慧善良、勇敢机智的美好品质。B．短文（二）中画横线的句子运用一系列动词，写出了女娲用藤条蘸泥浆造人的有趣过程，充满了神奇色彩，使故事更加生动有趣。C．从这个神话故事中可以看出先人们对人类起源的探索，体会到作者对人类无穷的创造力和想象力的赞颂。9．课外阅读中，你还读过哪些神话故事？想一想，完成下面的表格。古诗名称主要人物阅读感悟阅读与感悟萤火虫（节选）①萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈。就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。②法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先萤火虫根本不是蠕虫：其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。③我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？④从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蠕缩在厚厚的硬壳中的美味的，我没有从阅读过的书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。⑤萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。10．萤火虫是怎么捕食的？请用横线画出相关语句。____________________________________________________________________________________________11．文中画横线的句子写得真有意思，请进行品析。____________________________________________________________________________________________12．写一写蠕虫与萤火虫的区别和作者的结论。____________________________________________________________________________________________蠕虫萤火虫结论有六只脚没有衣服13．“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？____________________________________________________________________________________________14．读完这篇短文，请你提出一个有价值的问题，并进行解答。问题：解答：六、书面表达15．习作。题目：假如我是我国古代有许多美丽的神话故事，表达了我国古代劳动人民对美好生活的向往之情。假如你能穿越时空，你希望自己是哪个神话故事中的哪个人物？请你发挥想象，编写一个美丽的故事。注意故事情节的安排。

答案解析部分1．【答案】敬佩；奔；慎重；恐怕；任何；筋疲力尽；滚动；强壮；撑；感激【解析】【分析】不要把“慎重”的“慎”右面写成两横，不要把“强壮”的“壮”写成“状”。

故答案为：敬佩、奔、慎重、恐怕、任何、筋疲力尽、滚动、强壮、撑、感激

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。2．【答案】（1）孙悟空；西游记》（2）靠什么来提高成绩呢？当然是勤奋努力。（3）每根树枝都在随风跳舞。（4）忽然开始下小雨，一会儿功夫下大了，一阵雷声响起，顿时倾盆大雨。霎时雷声大作，忽然开始下起了瓢泼大雨，不一会儿雨便停了。【解析】【分析】（1）仿照例子，写出人物及出处。“神通广大”形容本领大，无所不能。由此可联想神通广大的人物，如《西游记》中的孙悟空、猪八戒、如来佛祖……；《封神演义》中的姜子牙。

（2）例句一问一答，运用设问的修辞手法；据此仿写一问一答的设问句即可。

（3）例句运用了拟人的修辞方法，据此仿写。比如，每根树枝都在随风跳舞。

（4）解答此题，可结合词义描写雷雨时的景象。忽然：副词。表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。顿时：副词。立刻（只用于叙述过去的事情）。一会儿功夫：短暂的时间。描写雷雨的景象句子如：忽然开始下小雨，一会儿功夫下大了，一阵雷声响起，顿时倾盆大雨。霎时雷声大作，忽然开始下起了瓢泼大雨，不一会儿雨便停了。

故答案为：（1）孙悟空《西游记》；（2）靠什么来提高成绩呢？当然是勤奋努力。（3）每根树枝都在随风跳舞。（4）忽然开始下小雨，一会儿功夫下大了，一阵雷声响起，顿时倾盆大雨。霎时雷声大作，开始下起了瓢泼大雨，不一会儿雨便停了。

【点评】考查了句子仿写、扩展写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。3．【答案】（1）不学不成；不问不知（2）梅须逊雪三分自；雪却输梅一段香（3）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉（4）女娃；衔西山之木石【解析】【分析】(1)“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充《论衡·实知》。意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂的，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。

(2)“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》。意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

(3)“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。

(4)出自《精卫填海》。书写时注意“衔”不要写成了“街”。

故答案为：(1)不学不成；不问不知；（2）梅须逊雪三分自；雪却输梅一段香；（3）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉；（4）女娃；衔西山之木石。

【点评】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名句，有谚语，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。4．【答案】（1）6；6（2）预防近视，珍爱光明。（3）平时注意用眼卫生，不要长时间看电脑和电视，读书、写字也要注意坐姿。【解析】【分析】（1）996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等联合发出通知，将爱眼日列为国家节日之一。观察如图，我知道全国爱眼日是每年的6月6日。

（2）2022年全国爱眼日的活动主题是“关注普遍眼健康，共筑“‘睛′彩大健康”。我也能设计2023年全国爱眼日的主题。如：预防近视，珍爱光明。

（3）我发现班里有不少同学戴上了眼镜，我想对他们说：“平时注意用眼卫生，不要长时间看电脑和电视，读书、写字也要注意坐姿。”

故答案为：(1)6、6；（2）预防近视，珍爱光明；（3）平时注意用眼卫生，不要长时间看电脑和电视，读书、写字也要注意坐姿。【点评】考查了主题活动。主题活动是指在集体性活动中，以—个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。【答案】5．女娲造人6．女娲把黄土捏成团来造人，工作太繁重了，她竭尽全力干还赶不上供应。7．按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命；用泥浆造人；布满了人8．A9．《夸父逐日》；夸父；做人做事应该不抛弃，不放弃，坚持不懈，为理想而奋斗等。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。5．考查内容理解与概括、作家及其作品。短文（一）是文言文，讲述了女娲造人的民间传说；短文（二）是现代文，具体描写了女娲是如何造人的。

故答案为：女娲造人6．考查翻译句子。抟：把碎的东西捏聚成团，剧务：工作十分繁重。故“女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供”译为：女娲把黄土捏成团来造泥人，但是工作太繁重了，她非常疲惫。

故答案为：女娲把黄土捏成团来造人，工作太繁重了，她竭尽全力干还赶不上供应。7．考查内容理解与概括。短文（二）主要写了女娲造人的过程，从第①自然段“可她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气”可知，女娲造人的起因是她感受到了孤独，觉得大地上缺少灵气；从第②～④自然段可知，女娲刚开始造人时，用手捏泥娃娃的方式，但是“疲惫不堪”，后来她改进了方法，“她从崖壁上摘下几根藤条，……哪里便跳出一个活人”，即用藤条甩泥浆造人，结果“整个世界都布满了人”。

故答案为：按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命；用泥浆造人；布满了人。8．考查内容理解与概括。A．有误。“日复一日，夜复一夜”写出女娲捏泥娃娃的辛苦，从中我们可以感受到她不辞辛苦、坚韧执着的美好品质。B、C正确。

故答案为：A9．考查拓展延伸。神话故事有很多，任选两个写出故事名称和故事内容即可。如：《夸父逐日》写了夸父为了追求光明，一直追太阳，一直奔跑，希望能留住太阳，最后渴死了，他的手杖化为了桃林。夸父逐日的故事告诉我们：做人做事应该不抛弃，不放弃，坚持不懈，为理想而奋斗等。

故答案为：《夸父逐日》；夸父；做人做事应该不抛弃，不放弃，坚持不懈，为理想而奋斗等。【答案】10．萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。11．我从斑斓、舞蹈等词中感受到了作者对萤火虫的喜爱。12．没有脚；萤火虫不是蠕虫；有坚韧、多彩的外皮13．不能|因为“之一”的意思是一定范围内的数量，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性。14．作者为什么要将萤火虫与蠕虫作比较；通过对萤火虫和蠕虫的比较，这写出了萤火虫的特点，表达了作者对萤火虫的喜爱之情。【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。10．本题考查根据要求筛选句子。题干问的是萤火虫是怎么捕食的，可定位到句子“萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿”。

故答案为：萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。11．本题考查对句子的理解。“这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中”，这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，从“斑斓”“舞蹈”等词可以看出作者对萤火虫的喜爱之情。

故答案为：我从斑斓、舞蹈等词中感受到了作者对萤火虫的喜爱。12．本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“因为蠕虫是没有脚的”可得出答案。第二空由句子“它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上”可得出答案。第三空由句子“如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢”可知，作者得出的结论是：萤火虫不是蠕虫。

故答案为：没有脚萤火虫不是蠕虫有坚韧、多彩的外皮13．本题考查说明文语言的特点。“之一”的意思是其中一种，表示一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。“之一”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。因此不能删去。

故答案为：不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性。14．本题考查提问题并解决问题的能力。开放性试题，答案不唯一，针对本文内容提出一个问题并解答即可。

故答案为：作者为什么要将萤火虫与蠕虫作比较？通过对萤火虫和蠕虫的比较，写出了萤火虫的特点，表达了作者对萤火虫的喜爱之情。15．【答案】假如我是嫦娥假如我是嫦娥，我要去人间拯救那些生活困难的人们，让他们的生活变得富有、快乐和美好。如果有人得了