第五单元 交通与社会变迁课件统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活

天

津

天子过河的渡口明朝

靖难之变（明朝燕王朱棣与建文帝争夺帝位的战争）

选必二P77·史料阅读20世纪20年代，人们这样概括交通的影响：盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电车事业，则沿电车道而发展。——吴蔼宸《华北国际五大问题》核心议题：探究交通对古今社会变迁之影响？元朝

京杭大运河及海津镇图光绪二十六年1900年天津城厢图民国6年1917京津两市图（天津）以“津门兴衰”探交通与社会变迁萧山中学

陈天宇一轮复习选必二第五单元

【课标要求】了解古代的水陆交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用；认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。壹

：理而融—夯实基础知识壹：理而融—夯实基础知识一、古代二、近代三、现当代交通与社会变迁类别内容陆路交通

中：

外：水陆交通

中：

外：类别内容陆路交通

外：

中：水陆交通

中：

外：邮政交通

中：

类别内容陆路交通

外：

中：水陆交通

外：

中：航空交通

外：

中：任务1.据教材梳理相关史实，完成下列表格：马的驯化；秦“三道”；汉丝路；唐驿道；元驿路；明（民间

民信局）（双）轮车；马的驯化；罗马的道路系统；船、运河（春秋-秦灵渠-隋大运河-元京杭大运河）、海上丝绸之路（汉-宋-明）船、波腓维阿对海路的探索蒸汽机车、铁路时代（铁路网）运河（法米迪、荷阿市运河系统、美伊利、英通海）、汽船与轮船铁路（唐胥与京张、津浦、京汉、陇海）、自行车、有轨电车蒸汽机船（黄鹄号）、航运贸易（轮船招商局）汽车（1958）、高速（沪嘉、2020）、铁路（青藏）、高铁（京津、2020、伊安）汽车（1908T型）、高速公路（1929-1933科隆-波恩）、高铁（1964新干线）航运（20世纪

雷达卫星

船舶制造

邮轮）、海底隧道（1994英法海底隧道）航运（1982长城号-2020东风号）、桥梁建设（2018港珠澳大桥）飞机（1903飞行者1号1914199920世纪上半期20世纪70年代

宽体客机）航空（1950中苏民用航空股份公司2019北京大兴国际机场

民航领导体制）1878天津海关书信馆、1897大清邮政官局、大龙邮票、电报电话、客邮1．（2020.1·浙江高考·20）英国女演员弗朗丝•金伯尔对幼年（1830年）搭乘的一种新式交通工具，曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度——每小时30英里（48公里）——出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是

A．帆船B．蒸汽机车C．飞机D．汽车牛刀小试—基础史实B牛刀小试—基础史实2.（2022·山东·模拟预测）阅读材料，回答问题。材料一1770—1810年英国运河体系发展情况

材料三（英国）一些小村庄也因为地处交通要津而发展起来了。1760年，桑奇·布鲁克运河开通的时候，圣·海伦还是一个小村庄，但是十年过后，首先是一个玻璃制造厂建立了，不久，一个炼铜厂又建立了，圣·海伦就慢慢发展起来了。

——摘编自（英）查尔斯·哈德菲尔德《运河时代》材料二1801年、1841年运河附近城市的人口变化情况表。·根据材料并结合所学知识，就“交通建设”与“城市发展”的关系提炼一个主题，并进行合理的历史阐释。示例：主题：运河推动城市发展。阐释：以运河为代表的水路运输在大宗物资运输方面具有优势，有利于降低原材料和商品运输成本；运河沟通了城市内部及城市与城市之间的联系，有利于扩大国内市场，推动英国工业革命开展。工业革命进程中，英国利用新技术又推动运河不断开凿，运河体系不断扩大。工业革命的开展和交通运输方式的改变，加强了城乡之间的联系，使处于交通枢纽地位的村庄和城镇能够迅速成长。同时交通运输业的发展为大量农村人口进入城市提供了条件，随着交通运输（运河）的蓬勃发展，人口流动加快，城市聚集更多的人口，创造了一批新的交通枢纽城市，最终推动城市的发展。综上所述，以运河为代表的交通推动生产力发展，进而推动城市发展。贰

：融而通—解决核心议题贰

：融而通—解决核心议题1.回归核心概念：交通与社会变迁社会变迁交通选二P78·社会变迁泛指任何社会现象的变更。包括社会的一切宏观和微观的变迁。

——邓伟志《社会学辞典》宏观：城市（格局与布局）、国家（政经文）等微观：个人生活方式（消费习惯、文化需求）等2.回归核心议题：探究交通对古今社会变迁之影响？基础性便利性微情境一:古代交通与天津

选必二P77·史料阅读20世纪20年代，人们这样概括交通的影响：盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电车事业，则沿电车道而发展。——吴蔼宸《华北国际五大问题》元朝：京杭大运河及海津镇图思考1：请在地图上将“河流”画出来。宏观-城市：格局发生变化材料一：没有东都洛阳的桥梁和枢纽地位，隋唐大运河就没有了核心和灵魂，也就无法起到沟通南北的作用；没有大运河，东都洛阳乃至全国的经济和文化都会黯然失色。

——《洛阳在隋唐大运河的历史地位与现实影响》思考2：请结合材料分析“运河改道”的影响？微情境一:古代交通与天津思考3：结合材料二、三分析京杭大运河对天津有什么影响？材料三：南方大量的粮食经天津运往北京，形成“半天下之财赋，悉由此路而进，以利京师”的格局。由于交通便利，很多外地商人来津经商，运河两岸各类货栈、钱庄、会馆鳞次栉比，脚行、镖局等也应运而生。逐渐形成了独具地方特色的民俗文化。

——摘编自方兆麟《天津是运河载来的城市》材料二：元朝在天津设海津镇，是军事重镇和漕粮转运中心。1404年，明朝在直沽设卫，史称“天津卫”。1725年，清朝将天津卫改为天津直隶州。1734年，升为天津府。——据熊亚平《天津交通史》整理国家：城市：格局-微观功能-地位；政治（中央集权）、经济、文化；更便利

个人：宏观选二P55微情境二:近代交通与天津思考1：结合所学猜测该“铁路”的名称，光绪二十六年1900年

天津城厢图民国6年1917年

京津两市图（天津）唐胥铁路延伸段—唐津铁路（1888年）

选必二P77·史料阅读20世纪20年代，人们这样概括交通的影响：盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电车事业，则沿电车道而发展。——吴蔼宸《华北国际五大问题》试比较两幅地图，说明该“铁路”对天津的影响。宏观

城市：面积扩大——布局变化（出现不同的功能区）——出现时间观念与交通拥堵微情境二:近代交通与天津西方管理的设施中方管理的设施领事馆、教堂、邮局、饭店、戈登堂（舞厅）印书馆、邮局、自来水厂、医院、旅馆、饭店微观

个人：满足富足了文化、生活需求人流物流时间的缩短(更便利)材料四：1888年，当津沽铁路（即唐胥铁路延伸段）全线建成贯通后，李鸿章亲率官员、绅商等乘坐火车查验全程线路后称，自天津至唐山“计程二百六十里只走一个半时辰，快利为轮船所不及”。——亢宾《津沽铁路的历史记忆》·思考3：结合地图与材料说明该“铁路”对天津的影响。宏观

世界：地球村小结：探究交通对社会变迁之影响？社会变迁交通基础性便利性宏观

城市：格局（外）：布局（内）

世界：地球村国家：政治、经济、文化；微观

个人：便利；出现时间观念；

文化、生活需求的富足促进促进奠基注意：以一个小切口的对象来研究一个大的社会问题，虽然关照了代表性但仍需要把握整体！

例如：交通对古代社会变迁的影响？

京杭大运河是一个因素，但仍有其他因素—例如海运。叁

：通而达—真实情境评价

选必二P77·史料阅读20世纪20年代，人们这样概括交通的影响：盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电车事业，则沿电车道而发展。自共和国以往，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

·学习任务：交通素来被认为是“现代化的开路先锋”。为纪念共和国成立73周年，天津市举办“我印象中的现代交通与天津变迁”系列活动，假如你是李华，试结合所学完成以上续写。（要求：史论结合，表述清晰，字数控制在100—200左右）。叁：通而达—真实情境评价评价水平评价方法和内容水平1：只有结论而没有用材料加以论述，或回答与材料无关。水平2：只看到问题的其中一个方面，从一个角度用一个材料来进行论述。水平3：能从一个角度用多个材料来进行论述。水平4：能利用材料从多个不同的角度分别进行论证。水平5：能利用材料和书本知识，综合不同角度进行充分论证，适时总结规律。叁：通而达—真实情境评价·自共和国以往，天津的交通建设呈现出立体化、多领域齐头并进的特点，为其发展扬帆助航。京津城际铁路的开通，迎合了国家京津冀一体化的战略决策，唱响了华北平原“双城记”。中欧班列天津段的开设，拓展了天津作为“北方对外开