2024秋九年级历史上册 第六单元 第17课 国际工人运动与马克思主义诞生教案 新人教版

2024秋九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义诞生教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为人教版九年级历史上册第六单元第17课《国际工人运动与马克思主义诞生》。课程内容主要包括：

1.工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，工人运动此起彼伏。

2.1836年至1848年，英国宪章运动，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

3.1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论指导，国家共产主义运动和社会主义运动蓬勃地发展起来。

4.马克思和恩格斯的友谊。核心素养目标本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalliteracy和globalperspective三个方面的核心素养。具体目标如下：

1.historicalthinking：通过分析工业革命对资本主义制度的影响和工人运动的发展，培养学生对历史事件的解读、分析、比较和归纳的能力。

2.culturalliteracy：通过学习《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生，使学生了解和掌握相关的历史文化知识，提升其文化素养。

3.globalperspective：通过了解国际工人运动的发展，培养学生从全球的角度去思考问题，认识到不同国家和地区之间的联系和差异。重点难点及解决办法重点：

1.工业革命后工人运动的兴起及其影响。

2.《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生。

3.马克思和恩格斯的友谊。

难点：

1.工人运动兴起的历史背景及其对资本主义制度的影响。

2.马克思主义的主要观点及其对无产阶级斗争的指导作用。

3.马克思和恩格斯友谊对国际工人运动的影响。

解决办法：

1.通过展示工业革命时期的社会图片、数据等，帮助学生形象地理解工人运动的背景和原因。

2.利用多媒体展示《共产党宣言》的原文片段，引导学生学习马克思主义的基本观点，并联系现实进行分析。

3.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入了解马克思和恩格斯的友谊，以及其对国际工人运动的贡献。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024秋九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义诞生》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括工业革命时期的社会景象、工人运动的历史图片、相关历史事件的地图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，可准备模拟工人运动发展的互动游戏器材等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行互动讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好可能需要使用的网络资源，如在线历史数据库、相关学术文章、历史视频资料等，以便在教学中引导学生进行深入研究。

6.参考书籍：教师提前准备好与本节课相关的历史书籍、学术著作，以便在教学中提供更多的背景资料和深入分析。

7.教学工具：确保教学过程中所需的投影仪、音响设备、白板等教学工具的正常使用。

8.分组安排：根据班级人数和教学需要，提前准备好分组安排，以便于学生进行小组讨论和合作学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂学习状态。

过程：教师通过展示工业革命时期的社会景象图片，引导学生思考工业革命对资本主义制度的影响，进而引出工人运动的兴起。

2.教学内容与过程（10分钟）

目标：使学生了解工业革命后工人运动的兴起及其影响。

过程：教师简要介绍工业革命后工人运动的背景和原因，引导学生了解工人运动的发展和影响。

3.教学内容与过程（20分钟）

目标：使学生了解《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生。

过程：教师详细讲解《共产党宣言》的发表背景和内容，引导学生学习马克思主义的基本观点，并联系现实进行分析。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作学习和批判性思维能力。

过程：教师布置讨论题目，学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，并进行小组间的交流和分享。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维能力。

过程：每个小组进行展示，其他学生进行点评，教师进行指导和点评，引导学生深入思考和理解。

6.课堂小结（5分钟）

目标：帮助学生巩固所学知识，提高对国际工人运动与马克思主义诞生的理解。

过程：教师总结本节课的主要内容和知识点，强调马克思主义对无产阶级斗争的指导作用，并引导学生思考马克思主义对现实社会的意义。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《资本论》：马克思的经典著作，深入剖析了资本主义经济体系的运作和内在矛盾。

-《马克思主义哲学》：介绍马克思主义哲学的基本原理和方法论。

-《国际工人运动史》：详细记录了国际工人运动的发展历程。

-《马克思恩格斯全集》：收录了马克思和恩格斯的著作、信件等，可以深入了解他们的思想和理论发展。

2.课后自主学习和探究：

-让学生进一步研究马克思主义的理论和方法，了解其在当代社会中的应用和影响。

-引导学生关注当前国际工人运动的发展状况，思考马克思主义对工人运动的指导作用。

-鼓励学生探讨马克思和恩格斯的友谊对他们的思想和理论发展的影响。

-让学生通过阅读相关的历史资料和研究文章，深入了解工业革命对资本主义制度的影响和工人运动的发展。

-引导学生思考和讨论马克思主义对当代社会和个人的意义，如何将马克思主义的理论应用到实际生活中。

3.实践项目：

-组织学生参观博物馆或历史遗址，如工人运动历史展览馆等，让学生通过实地参观了解工人运动的历史背景和发展。

-让学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区建设等，引导学生将马克思主义的理论运用到实际的社会实践中。

-组织学生进行学术研究或写作竞赛，鼓励学生深入研究马克思主义的相关问题，并撰写论文或报告。教学反思与总结在讲解《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生时，我详细讲解了宣言的内容和马克思主义的基本观点，学生们对这个部分很感兴趣，但也有一部分学生对于马克思主义的应用和现实意义还不够理解，我觉得可以通过课后作业或者下一节课的讨论来进一步深化他们的理解。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们积极讨论、分享自己的观点，这是一个很好的现象。但是我也发现有些小组的讨论比较杂乱，没有明确的思路和结构，下次我可能需要提前给他们一些讨论的指导或者模板，帮助他们更有条理地进行讨论。

在课堂展示与点评环节，每个小组的展示都很精彩，学生们的表达能力和批判性思维能力得到了很好的锻炼。但是我也发现有些学生的点评比较表面，没有深入到内容和知识点上，下次我可能需要引导他们更深入地思考和点评。板书设计1.工业革命与工人运动

-工业革命：资本主义制度弊端暴露

-工人运动：此起彼伏，争取权益

2.《共产党宣言》与马克思主义

-《共产党宣言》发表：1848年

-马克思主义诞生：指导无产阶级斗争

3.马克思与恩格斯的友谊

-友谊的重要性：共同研究、合作

-友谊的影响：国际工人运动的发展

板书设计说明：

1.工业革命与工人运动：通过简洁的关键词，突出工业革命对资本主义制度的影响和工人运动的兴起。

2.《共产党宣言》与马克思主义：用时间节点和关键词，展示《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生。

3.马克思与恩格斯的友谊：通过图示或符号，展示马克思与恩格斯的友谊对国际工人运动的影响。

设计思路：

-利用简洁明了的关键词和时间节点，帮助学生理解和记忆重点知识点。

-通过图文结合的方式，增加板书的趣味性和艺术性，激发学生的学习兴趣。

-板书设计要符合教学实际，能够引导学生关注重点内容，提高课堂效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了国际工人运动与马克思主义的诞生。首先，我们了解了工业革命后资本主义制度的弊端，以及工人阶级的崛起和工人运动的发展。其次，我们详细学习了《共产党宣言》的发表和马克思主义的诞生，理解了马克思主义对无产阶级斗争的指导作用。最后，我们学习了马克思和恩格斯的友谊，以及他们对国际工人运动的贡献。

当堂检测：

1.工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，工人运动开始兴起。请问，工人运动兴起的背景是什么？

2.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。请问，《共产党宣言》是在哪一年发表的？

3.马克思和恩格斯的友谊对国际工人运动产生了深远影响。请问，马克思和恩格斯是如何相识的？

4.请简述马克思主义的主要观点。

5.请举例说明工业革命对资本主义制度的影响。

6.请谈谈你对马克思和恩格斯友谊的理解。

注意事项：

1.当堂检测题目的难度要适中，既要能够检验学生对本节课知识点的掌握，又不能过于困难，以免影响学生的学习积极性。

2.对于当堂检测中涉及到的重点知识点，要在课堂上进行详细的讲解和解释，确保学生能够理解和掌握。

3.在学生进行当堂检测时，教师要进行巡回指导，及时解答学生的问题，帮助学生提高解题能力。

4.当堂检测结束后，要对学生们的答题情况进行总结和点评，指出普遍存在的问题，并进行针对性的讲解和辅导。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐阅读《共产党宣言》全文，深入了解马克思主义的基本观点和理论体系。

-阅读材料：推荐阅读《马克思恩格斯全集》中的相关文章，深入了解马克思和恩格斯的生平和思想。

-视频资源：推荐观看关于国际工人运动历史的相关纪录片，如《工人运动的崛起》等。

-视频资源：推荐观看关于马克思和恩格斯的生平和思想的纪录片，如《马克思恩格斯的传奇》等。

2.拓展要求：

-要求学生在课后时间内，利用阅读材料和视频资源，自主学习和拓展国际工人运动与马克思主义的相关知识。

-鼓励学生在阅读和观看过程中，做好笔记，记录下自己的思考和感悟。

-要求学生在阅读和观看结束后，与同学进行交流和讨论，分享自己的学习心得和感悟。

-鼓励学生在遇到问题时，主动向教师寻求指导和帮助，教师会提供必要的指导和解答疑问。

-要求学生在课后拓展过程中，注