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人教部编版必修下册《古诗词诵读》2024年同步练习卷一、选择题1.下列解释不正确的一项是()A.吴楚东南坼坼:分裂,引申为划分 B.亲朋无一字字:文字,指书信 C.老病有孤舟老病:拖得时间长的疾病 D.戎马关山北关山:关口山岳,指北方边关2.下列诗句中加线词的用法和例句相同的一项是()例句:吴楚东南坼,乾坤日夜浮A.昔闻洞庭水,今上岳阳楼 B.半壁见海日,空中闻天鸡 C.裂缺霹雳,丘峦崩摧 D.熊咆龙吟殷岩泉3.下列句子朗读停顿不正确的一项是()A.登临/送目,正/故国晚秋 B.千里澄江/似练,翠峰/如簇 C.叹门外/楼头,悲恨/相续 D.但/寒烟衰草/凝绿4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年(768)冬,自公安到达岳阳后,登岳阳楼有感而作。这首诗意境开阔宏丽,。,。,,。①但主要还是有诗人的思想感情做基础②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广④构成宏丽阔大的意境⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关⑥历来为人称道A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.⑥⑤①③②④ D.⑥①②③④⑤二、诗歌阅读5.阅读这首宋词,然后回答问题。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。注:这首词是词人于元丰五年(1082)谪居黄州期间所作。黄鸡:即“黄鸡催晓”,语自白居易《醉酒》:黄鸡催晓丑时鸣(1)上片写“潇潇暮雨”有什么作用?(2)结合全诗赏析下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”。6.阅读下面这首诗,完成问题。登雨花台[清]魏禧生平四十老柴荆,此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎?可堪剪伐到园陵[注]!牛羊践履多新草,冠盖雍容半旧卿。歌泣不成天已暮,悲风日夜起江声。[注]园陵:钟山的朱元璋墓。(1)从题材上看,本诗是一首,其中,颔联的字凝练而深刻地写出故国遭受破坏的程度之深。(2)这首诗先抒情,后写景。请简析其妙处。7.阅读下面这首诗歌,回答后面小题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。注:开元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,李白朋友,排行十二。李白登岳阳楼赋诗颔联的两句诗中,诗眼分别是哪两个字?试结合全诗作简要赏析。8.阅读下面的唐诗,完成题目。秋风引刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。这首诗主要使用的抒情手法是,表面写秋风,实际却是在感叹自己的际遇,抒发了诗人的感情。其妙处在于不从正面着笔,而结句曲折见意,含蓄不尽。三、默写9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《登岳阳楼》一诗中,形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“,”。(2)《登岳阳楼》一诗中,表现诗人到处流浪、没有朋友,只有孤舟相伴的诗句是“,”。(3)《登岳阳楼》一诗中,写诗人在岳阳楼上远眺,想到兵荒马乱的情况,”。四、语言文字应用10.仿照下面的句子,以李白、杜甫为描写主体,在横线上补写两句话读王维的“白云回望合,青霭入看无”,可以品味到诗画一体,蓝田日暖玉生烟”,可以体味到朦胧隐晦;
人教部编版必修下册《古诗词诵读》2024年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1.【解答】C.“老病”。译文:年老多病。故选:C。2.【解答】例句“东南”“日夜”,名词作状语,日日夜夜;A.“上”,登上;B.“半壁”“空中”,在半壁上;C.“霹雳”,轰鸣;D.“殷”,震动。故选:B。3.【解答】A.朗读停顿正确;B.朗读停顿正确;C.正确停顿是:叹/门外楼头,因为“门外楼头”是动词“叹”的宾语,所以应在“叹”后断句;D.朗读停顿正确。故选:C。4.【解答】通读供排句可知,本段讲述的是杜甫的胸襟情怀与所写的景物之间的联系;⑥与横线前的句子关系紧密,是对《登岳阳楼》一诗意境方面的总体评价;排除AB;由⑤中的“固然”与①中的“但”可知,这两句应连在一起;排除D;③②④三句相连,构成完整的语意,应放在①后;故选:C。二、诗歌阅读5.【解答】(1)“潇潇暮雨子规啼”,傍晚下起了小雨,联系上文,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和悲凉心情。(2)“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”,门前流水还能向西流,感叹时光流逝。黄鸡的典故出自白居易的《醉歌》“谁道使君不解歌。黄鸡催晓丑时鸣,故用以喻指时光流逝,此处化用乐天诗句,一江春水向东流,所以不要哀叹年华易逝,不可消极悲观,也要热爱生活,要老当益壮,焕发出青春的光彩、旷达乐观的性格。答案:(1)创设了一种凄厉、伤感的氛围。(2)巧用“白发”“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年;化用乐天诗作者反其意而用之,“谁道人生无再少!”,表达出对生活,在贬谪生活中,唱出如此催人自强的歌曲、旷达乐观的性格。译文:山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,下起了小雨。谁说人生就不能再回到少年时期!不要在老年感叹时光的飞逝啊!赏析:词作的上片写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境。”“短”即当然就是不长。“浸”即泡在水里,山下小溪水潺湲,有的还泡在溪水中。”也就是说,仿佛经过清泉冲刷,异常洁净,描绘了沙路干净。第三句写道:“萧萧暮雨子规啼,在用来描写风雨声,噎噎暝蛩啼草根。传说是蜀帝杜宇的魂魄所化,声音凄切。唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:“杨花落尽子规啼。我寄愁心与明月!”这里,是在表现季节——春天,傍晚细雨潇潇。词人在上片选取几种富有特征的景物、清新的风景画、执着人生的情怀。下片是抒发感慨。在词作中,表达一定的思想、概念化的,以富有情韵的语言。词人写道:“谁道人生无再少。”意思是说?门前的流水还能向西流,对人生有了新的感悟,为了更好地表现自己的人生观点,感发出新意,寺临兰溪。”(溪水西流的个别现象),通过“流水的西流”做了形象的回答,词人最后总结说:“休将白发唱黄鸡。“唱”即怨叹,不要再怨叹人老迟暮的话了,词人反用白居易的诗句。白居易在《醉歌示妓人商玲珑》中说:“罢胡琴,玲珑再拜歌初毕?听唱黄鸡与白日,白日催年酉前没,镜里朱颜看已失?使君歌了汝更歌,也就是说人在黄鸡的叫声。苏轼在这里反其意而用之,人生也会返老还童,词人即景生感、自强不息的精神。在艺术上,首先上片写景,通过对自然明丽,融入哲理。其次,增强了词作的含蓄性和深沉性。6.【解答】(1)从标题“登雨花台”可以看出这是一首登临诗,中间四句“谁使山河全破碎!牛羊践履多新草、昔盛今衰的感伤。颔联一个“全”字写出了无一可幸免,程度之深。(2)诗歌先抒情,颔联抒发的是看到山河破碎。后几句写景,还写到大片青草被牛羊践踏,进一步为上片的抒情提供了依据,自己欲哭无泪、悲风也与人同悲,伤感之情更加浓烈。答案:(1)登临怀古诗,“全”。(2)诗歌先抒情,表现了诗人看到满目疮痍的故都后,突出诗人抒发情感的迫不及待,园陵被剪伐,为上文诗人情感的抒发提供了强有力的支持,“悲风”“江声”等景物也沾染上了人的情感,给人留下深刻的印象。译文:四十年来,脚穿麻鞋。满目破碎?一腔悲愤!牛羊践踏,车马驰骋。暮色苍茫,悲风猎猎。赏析:雨花台是坐落在南京城南的一处名胜,诸景诸色。南京曾是明代建国之初的都城;南明福王朝廷也曾建都于此,举目四望。开头两句不禁点明了诗人的布衣身份。魏禧在明亡之后。清统治者为笼络文士,他拒绝应试,仍甘心老于茅屋,杜甫曾以“麻鞋见天子。在山河破碎,魏禧以“此日麻鞋拜故京”表达了更为深沉浓重的情感。三、四两句诗人心头的怒火陡然升起?表现了诗人对祸国殃民者的仇恨和对历史的反思。金瓯破碎,而且是在极为短暂的时间内遭到了迅速覆灭的命运,阉党余孽马士英等把持了朝政,以图恢复,大兴土木,遂使山河全部为清所有,四处疮痍。这实在是令人难以容忍的奇耻大辱。其中有对断送国家者的鞭挞。五、六两句诗人内心的怒火转化为憎恶怨恨。“牛羊践履”既是实写眼前景。作为刚从游牧部族进入关内的清人,就如同他们的铁蹄在蹂躏着大江南北,形象地描绘出了被牛羊践踏的田园一片荒芜,黎民百姓的悲惨处境也就可想而知了,前呼后拥。更令人触目惊心者还是“半旧卿”三字,在异族入侵着面前卑躬屈膝,腰身又变成了当朝的新贵,不顾国家生死危亡,不正是这些民族败类葬送了明代的江山吗。“冠盖雍容”与诗人“柴荆”“麻鞋”的身份相映衬,斯人独憔悴”之意。“多新草”与“半旧卿”,新草遮盖的是旧日山河。由此不难见出诗人锤字炼句之功。最后两句,诗人在雨花台上陷入了深深的沉思之中,不觉暮色已经降临,只见凄风悲号,日夜不息,观海则情溢于海”、泣鬼神”的程度。7.【解答】首先应明确“引”“衔”两个字是诗眼。①解释字句的含义,伸;“衔”含着。颔联的意思是:南飞的大雁带走我忧戚烦闷的心情。②指出二字运用的手法并加以分析,形象地写出了大雁,能带走诗人忧愁,颔联运用对仗,“雁引愁心去”写雁儿懂得人情,与下句“山衔好月来”互相对仗,“引”“衔”二字使形象显得生动活泼。③指出表达情感,李白流放夜郎,回到江陵,写下这首诗,与友人共享欢乐的情景。答案:“引”“衔”两个字是诗眼。“引”拉,伸,用嘴叼,在天上传杯饮酒,形象地写出了大雁。表现了诗人获得自由后。④与下句君山有意“衔好月来”互相对仗,从而使形象显得生动活泼。译文:登上岳阳楼览尽四周风光。看见大雁南飞引走我忧愁之心。在高入云间的楼上下榻设席。醉酒之后兴起了凉风。赏析:此诗描写了诗人登岳阳楼游赏玩乐的情景,使岳阳楼更添一层迷人的色彩。前两句写登高临远所见到的辽阔景象。一,三四两句便写仰观天宇所感。五。七、八两句写酣饮之乐,通过优美的意境描写。此诗没有一句正面直接描写楼高、开阔,却无处不显出楼高,自然浑成。这首五律诗,境界阔大。李白一生的律诗并不少。五七律之中。《唐诗品汇》说:“盛唐五言律句之妙。”《李诗纬》也说:“若太白五律,情深而词显,要其旨趣所归,特于《风》《骚》为近焉。8.【解答】全诗都是写景。秋风突然而至。秋风吹动了庭中的树木。这首诗表面写景,在写自我的遭遇。展现的是羁旅愁思和思归之心的急迫。答案:借景抒情;孤独和思乡/羁旅和思归白话译文:秋风不知从哪里吹来,萧萧地送来了大雁一群群。清早秋风来到庭中的树木上,孤独的旅人最先听到秋风的声音。诗歌赏析:刘禹锡曾在偏远的南方过了一个长时期的贬谪生活,因秋风起。诗的内容,楚客心悠哉”,而在秋风上驰骋诗思。诗以“秋风”为题;首句“何处秋风至”,摇曳生姿、下笔飘忽的问句、忽然而至的特征,这一问,与李白《春思》诗“春风不相识。当然,既无影无迹,它从何处来,本是无可究诘的,而诗人的真意原不在追根究底,以“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群,就化无形之风为可闻可见的景象。前两句诗,合起来看,草木黄落兮雁南归”?归思方悠哉,高斋闻雁来,以情会景,后写“闻雁”,这样写,如果“倒转说”。但是,不能执一而论、鸿雁南来,恰恰是把韦诗倒转过来说的,空际运笔,就秋风送雁构思造境,是留到篇末再写的。“朝来入庭树,孤客最先闻”,再集中到独在异乡,由远而近。“朝来”句既承接首句的“秋风至”,不是回答又似回答了篇端的发问,却又附着它物而随处存在,木叶萧萧、来到耳边了。“孤客最先闻”诗写到这里,写足了作为诗题的“秋风”,景中之情还没有点出。”才画龙点睛。这里,其中“五夜飕飗枕前觉,倒可以作“闻”的补充说明,作为“孤客”,其羁旅之情和思归之心更是可想而知的。这首诗主要要表达的,其实正是这羁旅之情和思归之心,始终只就秋风做文章,也只写到他“闻”秋风而止。如照说,每个人都可以同时听到。而惟独孤客“最先”听到,他对时序。而他如此敏感的原因。这些评语都称赞这一结句曲折见意,为读者留有可寻味的深度,却必须说“不可闻”、高亢劲健
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