落别古小学公共安全教育手稿

落别古小学公共安全教育材料各位老师、同学们：大家好！为进一步加强我校公共安全教育，培养同学们的公共安全意识，提高辨别安全隐患的能力，和面临突发安全事件时自救自护的应变能力，为同学们身心健康成长保驾护航，根据未成年人保护法、《中小学幼儿园安全管理办法》的要求，落别古小学特组织本次“安全知识专题讲座”。本次安全知识专题讲座，我将对我们学校现在的基本情况和面临的安全形势进行分析；然后再跟大家结合《中小学公共安全教育指导纲要》进行重点学习；最后再结合我们学校的实际情况，对防交通事故、防踩踏、防意外伤害等几个需要特别注意的方面作详细的讲解说明和严肃的要求。第一方面、现状分析落别古小学的安全工作，现在正面临着从未有过的严峻形势。学校路口正处于柏油路的暗湾上，下来急转弯的车辆看不见从陡坡上下来的学生，车速一般都比较快。虽然我们已经竖了一块提示牌，但比较小，难以起到警示作用；减速带已经被重车压坏，起不到减速作用；学校一直急于完善的警示标志和减速带，也因为修路的原因，难以落实。所以学校安排值周老师放学时间在路口指挥交通。但是有的同学并没有认识到路口的危险性和事情的严重性，并没有觉得会有多大的危险，甚至认为“一般不会有事情”。在下路口的这段陡坡上，还蹦蹦跳跳，甚至跑着下去……疏忽大意才是最大的安全隐患。要是万一出了事情呢？怎么办？事故出于麻痹，安全来于警惕。生命只有一次，健康不能重来。安全就是要防患于未然，就是要防止那哪怕“万分之一”的可能发生。学校目前安全工作面临的严峻形势，不仅仅是搬入新学校，到了新的环境，学校还在建设之中，存有很多安全隐患……更主要的是不少同学思想麻痹，疏忽大意，存有侥幸心理，这才是最大的安全隐患。如果因为我们的麻痹大意，因为我们一时的疏忽，恰巧就发生了安全事故，那又怎么办？万一发生事故，上级下来调查，首先看学校有没有考虑到，有没有采取有力的措施？有没有作出具体的安排？然后，再看我们老师有没有跟同学们讲，有没有提醒过大家，相关的工作有没有做？如果是同学自己不听老师教育，不按老师要求去做，那么，万一发生事故后果只能是你自己承担。第二方面、跟大家介绍几部与我们的安全紧密相关的法律法规，重点学习纲领性文件《中小学公共安全教育指导纲要》及相关内容1、《中华人民共和国未成年人保护法》分总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则，共7章72条，自2007年6月1日起施行

。第2次修正于2012年10月26日通过，自2013年1月1日起施行。2、《中华人民共和国道路交通安全法》规定了车辆行驶、行人行走必须要遵守的规定，如果你不严格遵守，发生了事故，是要承担主要责任甚至全部责任的。是2003年10月28日公布的关于道路交通安全的法律。于2007年与2011年两次修订。3、《中小学幼儿园安全管理办法》根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，本办法自2006年9月1日起施行。4、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定

》为防止学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生，保障师生员工身体健康，根据《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，中华人民共和国教育部、中华人民共和国卫生部制定了《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定

》。本规定适用于各级各类全日制学校以及幼儿园。自2002年11月1日起施行。5、《中小学公共安全教育指导纲要》由教育部制定，国务院审议，国务院办公厅2007年2月7日颁布实施。这些法律法规，既保障了同学们应享受的合法权益，同时也明确了同学们应承担的义务，同学们必须遵从学校的教育和管理，遵守公共秩序，维护公共安全，爱护公共环境，保护公共财物。只有首先履行好自己应当承担的义务，才能更好地享受法律赋予我们的权益。同学们要自觉地将学校、老师的教育转化成自己自觉自愿的行为习惯，这样才能营造一个井然有序的校园环境和社会环境，才能更好地保护自己。不管任何时候，严格遵纪守法，遵守学校的规章制度和要求，良好的秩序、良好的行为习惯和安全意识，才是安全最好的保障。接下来，我们重点要学习《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容，这是由教育部制定，由国务院办公厅于2007年2月7日颁布实施的。我将结合《中小学公共安全教育指导纲要》的提纲，作进一步的讲解和举例说明。一、指导思想、目标和基本原则（一）把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，同学们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展公共安全教育，培养同学们的社会安全责任感，使同学们逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对同学们造成的伤害，保障同学们健康成长。（三）中小学公共安全教育要遵循同学们身心发展规律，把握同学们认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。二、主要内容（一）公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络及信息安全、自然灾害和影响同学们安全的其他事故或事件，共六个模块。重点是帮助和引导同学们了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。（二）开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。对小学、初中、高中不同学段，共六个模块的具体教学内容设置，各地可以根据地区和同学们的实际情况加以选择。小学教育内容重点为：模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。（1）了解社会安全类突发事故的危险和危害。认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。交通事故踩踏事件意外伤害食品安全消防安全（2）了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。保持通道的畅通，不在楼梯走道上玩耍，上下楼梯靠右行，不管任何时候都不拥挤、不推搡、自觉排队，遵守公共秩序（注意看提示或警示标志），自觉服从老师或工作人员的指挥……万一出现紧急情况，要保持头脑清醒，不乱吼乱叫，注意听指挥……（3）认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。（4）了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。模块二：预防和应对公共卫生事故。（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识。加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。（2）了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。（3）初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。（4）初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。模块三：预防和应对意外伤害事故。（1）学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。（2）初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。（3）初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识，了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识。（4）初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能。（5）使同学们初步了解与同学们意外伤害有关的基本保险知识，提高同学们的保险意识。模块四：预防和应对网络、信息安全事故。（1）初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。（2）初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。（3）学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。模块五：预防和应对自然灾害。（1）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。（2）学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。（3）掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。模块六：预防和应对影响同学们安全的其他事件。（1）形成和解同学之间纠纷的意识。与同学、老师友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。（2）形成在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。第三方面重点整治工作一、防交通事故下去的陡坡上就要稳当地走，不许跑……安全过路口，“一停、二看、三通过”；放学就走，不许逗留玩耍或买东西，10分钟内有序通过路口；走公路的同学，要专心走路，主动避让车辆……二、防踩踏事件可能由于近年在老学校，多数班级都在一楼上课，也没有更多的楼梯或楼道，学生在上下楼梯靠和防止拥堵等方面，没有养成良好的行为习惯，不能自觉遵守秩序。在进出教室、上下楼梯时，拥挤、甚至推搡的情况时有发生，这极有可能发生踩踏事件。如果一旦发生踩踏，那必然是大事情。所以我们必须坚决纠正学生的不良行为和习惯。通过一段时间的努力，确保学生在任何情况下，不论是上课、下课、站队、防震演练、甚至真的发生地震了，都不拥挤、不推搡，遵守好秩序，有序通行或撤离，这才能防止踩踏事件的发生，保证安全。同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操场按指定位置站立，由班长或体育委员整好队。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。不在教室内外追逐打闹，特别是拐弯处不急跑。课间十分钟全体学生一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不做危险性游戏，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。上体育课要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。如何避免和应对踩踏事故的安全知识1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹；人多的时候不拥挤、不起哄、不乱吼乱叫、不制造紧张或恐慌气氛……2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。4.顺着人流走，切不可逆着人流前进；否则，很容易被人流推倒。5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。6.若不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。9.在人群骚动时，注意脚下，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼喊“停下”，告知后面的人不要向前靠近；及时分流拥挤人流，组织有序疏散。不慎倒地时的救命姿势1.两手十指交叉相扣，护住后脑和颈部；两肘向前，护住头部。

2.不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地。

3.在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。三、防意外伤害因为活动场所狭窄，学生活动受限，有的学生就会爬上隔离栏，甚至到堆放材料的地方或者进入还在施工的综合楼等地方去玩。这需要同学们自觉遵守、互相监督，每一位老师发现不良现象，都会及时制止，并进行批评教育。四、防不法侵害因学校尚在建设之中，不能封闭教学，为了防止不法分子的侵害，学校应加强人防，物防和技防。同学们如果发现……老师们、同学们：防火不能放过一点