大班毕业老师总结(5篇)

大班毕业老师总结(5篇)大班毕业老师总结(5篇)

大班毕业老师总结范文第1篇

一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导。

教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成果如何。由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫大的盼望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一熟悉，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。

二、毕业班老师的支配。

对毕业班任课老师的支配，领导都能依据同学实际和老师的力量等状况，做深化的调查讨论，全盘考虑，力求达到老师之间、师生之间形成最佳组合。

三、毕业班工作强调"早'、"严'和"落实'

（一）、对毕业班工作我们强调一个"早'字。开学初就分别召开毕业班老师、毕业班同学、毕业班家长三个会议。

1、老师会议

开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担当毕业班工作这一重任意义的深远。我校毕业班老师都是中轻年老师，他们年富力强，学问底子厚，教学方法新，管理同学有方法，我们主要是让老师们有信念，调动老师们的工作乐观性。

2、同学会议

接着开毕业班同学会议，在总动员的基础上，针对不同层次的同学采纳不同的方法进行教育和指导，实行了抓"两头促中间'的方法。对平常有进步的同学，我们精神上鼓舞，大大地提高了同学学习的自学性和积级性，因而形成了"你追我赶'的学习氛围。

3、家长会议

当然，假如仅仅依靠老师的"教'和同学的"学'，有时往往未能取得预期的效果。我们认为学校、老师与家长亲密协作也不容忽视。其次周，我校召开毕业家长会(本工作总结来源于范文快乐人)，向家长介绍当前的教育形势和我校的状况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的珍贵看法。通过召开家长会，使很多家长，从而增加了家长教育子女的紧迫感和责任感。使学校、家庭教育达到了比较完善的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必需要用一个可行的制度来进行严格的约束。除了学校要制订的方案外，我们均要求每个老师都要制订自己的工作方案，如授课进度，复习方案，提高质量的措施等，并且要依据本班同学实际状况进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不行取的。教务处不定期的检查老师们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和关心，力求使老师们在工作中信念十足，雄心百倍。同时，也要求同学订出一份可行的学习方案，在班中成立学习小组，开展"一帮一'活动。总之，不管是老师还是同学，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

大班毕业老师总结范文第2篇

男孩上学了，他学习特别刻苦仔细，成果也特别优异，而且，同学们也都特别喜爱和拥护他，所以，他在同学中的威信很高。但是，有些老师却不喜爱他，并把他当成一个坏同学，甚至有好几次，有的老师向学校提议，盼望能开除这个男孩，由于，这个男孩在班里总是喜爱出一些意想不到的鬼点子。最让老师恼火的是，当这个男孩或者班里的其他同学受到老师的不公正的批判后，男孩总是会英勇地站出来说话，他那些有情有理的话语总是让老师无言以对，瞠目结舌，非常尴尬。

那年学校的毕业考试结束了，男孩的各门功课的考试成果都特别优异，几乎门门功课都是满分，因此，男孩对自己能够圆满顺当的毕业布满了信念。学校进行毕业典礼的那天，会场上的气氛特别热闹和隆重。一个个同学都走到台上，恭尊敬敬地从老师的手里拿到了自己的毕业证书。当男孩走到台上的时候，他说自己有话要说，盼望能得到主持典礼的老师的同意。主持典礼的老师感到很新颖，他想听听这个男孩毕竟要说些什么，就同意了男孩要发言的恳求，台下的同学们也都以热闹的掌声欢迎他发言。于是，男孩在台上开头说话了，他先是对那些在平常的生活和学习上关怀、关心过自己的老师致以真诚的感谢，台上和台下的人都赐予了他赞许的掌声。接着，男孩开头评论自己的班主任老师，并尖锐地指出了班主任老师在工作中的缺点和失误，他指出，班主任老师的教育方式特别不得当。他的话语让当时在台上端坐的那位班主任老师又气又急，特别尴尬，也特别恼火。

毕业典礼结束之后，男孩去拿自己的毕业证书，学校却告知男孩，他不能得到自己的毕业证书，学校只能发给他一张肄业证书。男孩对学校这样的做法特别不服气，他认为，自己已经通过优异的考试成果证明白，自己是有资格拿到毕业证书的，学校拒绝发给他毕业证书是一种极其无理的行为，学校这样的行为侵害了他的权利。于是，男孩开头在学校以及政府主管教育的部门来回奔跑，为维护自己的正值权利而大声疾呼。经过男孩的不懈努力，上级主管教育的机构特地成立了一个检查班主任行为的工作委员会，最终，那位被男孩评价为教育方式特别不得当的班主任老师受到了处理。男孩以自己无畏的英勇精神而站出来大声地说话，他最终得到了那张应当属于自己的毕业证书。

大班毕业老师总结范文第3篇

幼：友爱的爷爷奶奶爸爸妈妈

师：友爱的小伴侣们

合：大家下午好!

师：你曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈身后睁大奇怪   的眼睛，想了解这个好玩的地方。

幼：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

师：三年前，你们只能唱一些简洁的歌曲、

幼：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

师：三年后的今日，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪慧、懂事，学会了很多。

幼：现在我们会唱好听的歌曲。

师：现在的你们能朗诵美丽的诗篇，，

幼：现在的我们会跳可爱的舞蹈，

师：现在的你们会画漂亮的图画，

幼：我们学会了很多的本事

师：今日，你们即将毕业了!

幼：今日，是一个激情满怀的日子，是一个放飞盼望的时刻。

师：离别的钟声即将敲响，我们深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的兴奋和不舍，为你们即将成为一名学校生而兴奋、又为你们即将离开我们而依依不舍。

幼：此时此刻，我们的心情特别感动，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。

合：源泉幼儿园第四届大班毕业典礼现在开头。

一、园长讲话

幼：我们特别感谢培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长婆婆。小伴侣，让我们再次领会园长婆婆那亲切的]笑脸，听听园长婆婆最终一次教导吧!(园长向毕业生致词。)

二、家长讲话

师：幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今健壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，信任家长伴侣们肯定有很多话想说，下面请家长代表讲话。

三、毕业班代表讲话

师：我知道在这个离别的时刻，我们毕业班的小伴侣也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大、一班小伴侣的发言吧!

幼：朴实的语言、真实的情感让我们每一个人深受感动，而今日小伴侣们还给我们带来了甜蜜的歌声，美丽的舞蹈，让我们一起来观赏吧!

四、毕业典礼汇演开头：

1、《国家》大，一班

师：小伴侣知道我们的国家的名字叫什么吗?(中国)

幼：你们爱你们的国家嘛!

师：今日我们大、一班的小伴侣就要用歌声来唱出对祖国的爱。

幼：请观赏大、一班为我们带来的手语《国家》

2、《紫竹调》老师

幼：在这个特别的日子里，爱我们的老师们也预备了礼物送给我们小伴侣。请观赏。

3、《亲亲茉莉花》舞蹈班

师：夏天到了，茉莉花开了。一朵多雪白无暇的花朵在在阳光下健壮成长。

幼：盛开的茉莉花是我们一张张可爱的笑脸。

师：忠心的祝愿你们欢乐每一天。

幼：请观赏由舞蹈班带来的舞蹈《亲亲茉莉花》

4、《三字经》大、三班

幼：“人子初、性本善、习相近、性相远”

师：你们知道这是什么嘛?(三字经)

幼：请观赏由大、三班带来的国学经典《三字经》

5、《奇妙》大、一班

师：一群神奇的姑娘正向我们走来，

幼：我们一起去看看她们有多神密。

师：请观赏由大、一班带来的舞蹈《奇妙》

6、《唱歌王二小》大、二班

师：在这兴奋的日子里，我要向大家介绍一位小伴侣。

幼：他的名字叫王二小，是一位爱国小英雄。

师：请观赏由大、二班带来的情景剧《唱歌王二小》

7、《自由飞行》中、一班

师：今日我们要放飞盼望，让你们在将来的天空越飞越高，

幼：乘着鸟儿的翅膀，飞向蓝天。

师：请观赏由中、一班带来的舞蹈《自由飞行》

8、《珠心算》爱好班

师：我知道小伴侣们都很聪慧，今日我们就要来考考小伴侣，让你们和家长们来竞赛。

幼：遇到困难我们绝不退缩，我们接受竞赛。

师：请观赏由爱好班带来的《珠心算》竞赛

9、《欢乐的小孔雀》大、三班

幼：小伴侣们去过动物园嘛!看过小孔雀吗?

师：今日小伴侣们将变成一群小孔雀来为我们表演。

幼：请观赏由大、三班带来的舞蹈《欢乐的小孔雀》

10、《歌曲串烧》大、一班

幼：三年里我们学会许多，学会了用歌声来表达爱。

师：今日就让你们的歌声永久停留在这里。

幼：请观赏幼毕业班带来的《歌曲串烧》

11、《课间非常钟》大、二班

师：学校生活多姿多彩，

幼：学校生活是美妙的。

师：那让我们和大二班的小伴侣一起去感受欢乐的课间非常钟

请：请观赏由大、二班的舞蹈《课间非常钟》

12、《跆拳道》爱好班

幼：丁老师，你知道这是什么吗?

师：不知道。

幼：这是跆拳道小伴侣训练时的踢靶，他们可厉害了。

师：那我可要见识一下。

幼：请观赏《跆拳道》表演。

13、《欢乐小铃鼓》舞蹈班

幼：在这里的每天是欢乐的，让我们把最终的欢乐永藏在心里。

师：盼望你们每天就像小铃鼓一样，响不停，欢乐不停。

幼：请观赏有舞蹈班带来的舞蹈《欢乐小铃鼓》

14、《欢乐珍宝》大、一班

师：伸出我的手，伸出你的手，

幼：我们是一群欢乐的小珍宝，

师：请观赏由大、一班带来的舞蹈《欢乐珍宝》

15、《毕业诗+老师，再见了》大、一班

师：毕业了，你们将结束幼儿园学习生活。

幼：毕业了，我们还有很多话想说给友爱的老师听。

师：就让奇妙的歌声唱出你们心里的话。

幼：请观赏由毕业班全体幼儿带来的《毕业诗》朗诵和歌曲《老师，再见了》让我们一起唱出对老师的爱和感谢之情。

五、颁发毕业班礼物

幼：我们毕业了，我们毕业了，

师：毕业证上留下了你们最美的笑容。

幼：留下了老师的倩影。

师：当我们想你们的时候，我会打开毕业证。

幼：幸福的童年就马上呈现在眼前!

师：请园长和毕业班的老师们为幼儿颁发毕业证书及礼物。(同一首歌)背景音乐

师：伴随着一偏偏的歌声，友爱的孩子们，你们犹如展翅的小鸟就要飞离我们飞离你们的幼儿园。你们天真绚烂，你们活波开爱。幼儿园里到处留下你们的欢声笑语，画纸上也留下你们稚嫩的笔迹。现在你们长大了，变成了聪慧懂事的天使。就要离开我们了，飞向更加宽阔的天空。老师心中有许多许多的不舍!但是你们总有一天会长大成人!请记住，那时，即使你们走偏天际海角，你们也永久生活在老师的心中!

友爱的孩子，当您们就要离开幼儿园的时候，我们想快乐地一笑，可是总是不知不觉地伤感!你们的每一个笑容，都留在老师的心中;你们奇妙的歌声、快乐的话语都在老师耳边回响!再见了，友爱的孩子!请带着老师真心的祝愿、深情的凝视，满怀信念地动身吧!老师信任你们会喜爱学校生活的，会取得好成果的，老师在这里等你们的好消息!再见了，我最友爱的孩子们!老师会从心底里永久关爱着你们，永久祝愿你们，愿你们永久健康、欢乐!

六、《感恩的心》

幼：老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了。

师：让我们一起唱出这首《感恩的心》

幼：感谢家长、感谢老师、

师：感谢小伴侣为我们留下的开心欢乐。

大班毕业老师总结范文第4篇

20__年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成果A以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一。语文科成果A＋为48人，占区15.95，数学科成果A＋为49人，占区18.29，英语科成果A＋为43人，占区18.6，政史科成果A＋为63人，占区20.45，理化学科成果A＋为36人，占区17.4。二、重视备考，早作预备，工作细化

1、成立领导机构

我们知道衡量一所学校的教育教学质量凹凸，其中重要的一点就是看教学成果，尤其是中考成果，它是学校进展与生存的重要生命线，所以我们学校特别重视中考工作，早在20__年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担当组长，庞海松副校长担当副组长，成员有教育主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作方案，落实分工，全方位为中考工作服务。

2、调整任课老师，分管好试验班

依据“因材施教”的教学原则，也依据我校积累下来中考胜利阅历：“分槽喂养，全面进展”，结合我校的实际状况：（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。（2）个别的教学骨干老师有调走的状况，经学校讨论打算调整好任课老师，预备好两套教学人员的工作方案，把原上届试验班的老师放一个班的人员到八班级去把关，其中：班主任陈建瑚老师上八班级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上七、八班级，班主任大胆起用苏海健（政史），语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格选择，多方论证，大胆起用的，这些老师当时都有些害怕，信念不足，经鼓舞教育，都能大胆去工作。

其次就是选择生源，分出两个利于竞争的“试验班”，教育处严格把关，从七班级起到八班级各期段、期考各科成果，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理”，“能者上，庸者下”，其他各班优者上，试验班跟不上的就下来。

3、抓好试验班师生的思想教育

刚开学，宣布了试验班师生名单后，首先召开了试验班任课老师的会议，鼓舞老师大胆工作，增加老师的信念，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面协作老师的教学需要，从后勤到教育资源等各方面，全力帮助两个班的需要。接着召开了两个班的同学动员大会，明确要求，鼓舞上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励同学的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

4、制订方案，仔细总结

在教研室的详细指导下，领导小组讨论打算，教育处制订了秋季期的教学方案，特殊是授课方案，争取在段考时上完九班级一半内容。到20__年三月份上完九班级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的状况，仔细做好总结胜利的阅历，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行班级组长负责，组长负责组织开展教学讨论，沟通教学的得失、分析教学的动态，引导老师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，制造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培育，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。

5、乐观做好培尖工作

中考成果要上去必需要有拔尖的人才，所以培尖工作特别关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的同学，及临界生名单，开好老师会，找差距，找存在问题，再开这些同学的教育会，了解同学的成果状况，了解把握了详细数据后，讨论确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成果建档，教育处定期检查培尖工作状况，记录各人全科的状况，对他们成果进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类同学准时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特殊好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的同学，可她的数学总徘徊98分左右，她的成果令我们全体老师很头痛，假如她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培育她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并具体给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了A的成果，这成果真来之不易，今年她顺当考取贵高。群策群力，开设专题讲座,可以告知你们：困难是有的，但方法总比困难多一个，假如那一次考试真的消失这种现象，我们会发扬我们科组始终以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们准备用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行学问讲座，比如上个学期莫仲新副主任给同学讲了解直角三角形这一章在考试中如何消失各种学问的综合题，其他老师也给重点培育对象讲了一元二次函数有关的学问，通过讲座同学对学问把握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的同学到来，只要我们能坚持这样做，信任尖子生会不断地增多，缺腿率会渐渐下降。

6、对一般班补差补缺，全面提高教学质量

尖子有了，但一般班不能拖后腿，否则影响全校的总成果，我校也非常重视对一般班的教学工作，制订方案，要求与试验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，毁灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺方案，划出名单，开好动员会，鼓舞同学学好争取提高分数。每个班都发动同学写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教育处监督落实。

7、加强测试，仔细评改，做好总结

我校实行各班级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科依据状况而定，隔周一测，教育处统一支配监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八班级老师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中把握，在考试中考会”起到强化作用，各科老师每测一次都有成果记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人状况状况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成果。

8、重抓模拟的检测，师生共同总结

一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必需高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的确定，对增加师生的信念必定起到了鼓舞的作用，结果一模成果：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成果，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模状况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成果，关键在于做好总结——改善——提高的工作。学校科组，班级、老师、同学各级必需仔细总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好预备。

9、加强后勤服务

后勤处加强卫生管理，特殊食堂饮食卫生，改善伙食，供应开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充分的精力参与中考，组织校医进行心理询问及辅导讲座，让同学们克服压力等，让同学们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成果。

三、一些不成熟的阅历和作法

1、肯定跟踪辅导

制订了培尖工作方案后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个同学，各科成果是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的老师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间特地辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文；星期二数学；星期三英语；星期四理化；星期五政史。这样每天自习时间、课间都有老师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成果原来96分左右，中考得A的好成果，梁爱静数学科平常95分左右，中考得A的好成果。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。

2、聘请区教科局教研员到来对中考工作特地辅导

今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。

3、加强班级管理

我校强化班级管理，实行班级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担当班主任，其中九班级3人，八班级4人，七班级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。

4、加强对外沟通

教学资料的沟通，与一些名校沟通校本资源，扩大了资料来源。教学沟通，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特殊是中考备考的问题，使我们的老师开阔了视野，看到了自己的不足，准时调整，提高了教育教学质量。

木格高中20__年中考工作总结

木格高中

20__年中考，我校共有110名考生参与考试。对我校来说，这是有较大突破的一年。20__年中考，我校的政史科获得区第4名，数学科获得区第1名，语文科，理化科获得第2名，英语科获得第5名，总分取得第3名的好成果。超额一倍完成了教科局给我校下达的上贵高人数。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。

一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。秋季期开学初即成立了以施校长为组长，班级主任周兴政、蔡增干为副组长，各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。

同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，记得第一次模拟试期间，张建号副主任到我校指导工作，关心我们仔细分析了20__年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能准时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考的打算性成功。

二、注意毕业班老师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围

俗话说：“众人拾柴火焰高。”我校要求老师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜爱“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的老师，他的个人工作力量、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更乐观，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

三、德育先行，把做好毕业班同学的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

毕业班同学的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在同学进入初三第一个学期初，就非常注意毕业班同学的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸清同学的思想动向，把握每个同学心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了同学的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对同学进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习心情，端正他们的学习态度。

在日常生活中，一旦发觉有同学心情产生波动，我们几位领导成员和班主任马上找同学谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后，1班的梁静坚同学成果仅排在区的78名，显得信念不足，后来经过老师的急躁辅导鼓舞，二模成果跃升为区25名，最终考上了贵高。同样是1班的冯冠锋同学，一模时仅排在区1000多名，经过领导和老师急躁谈话教育，二模时区排名在60多名，最终考上了江南中学。

除了做好同学思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的，在备考过程中，时间很紧急。为了保证同学的学习时间和效率，我校支配晚自习下课后连续开放教室让同学加班复习50分钟。每一节的自习课，支配一名老师到堂维持纪律，补差补缺，解疑释难。每周的星期六晚支配一科进行测试，准时把握同学的学习状况。

四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注意尖子生的培育，确保教学质量上升

学校工作最终的分散点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评仔细做好分析，找出存在的问题，讨论相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。实行推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教育处的检查相结合，对教学各环节的检查状况，都作好详实的记载，根据学校制度，奖罚分明，严格兑现。

在尖子生培育方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注意尖生的培育，就不会有好的升学率。我校的做法是，特地组建了一个初三尖子生培优小组，对这部分同学进行集中教学。在尖子生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发觉尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则马上支配相应学科的老师进行谈心，了解缘由，找出对策，深化辅导，促使同学能平衡进展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力气，使得这部分同学得以取得最佳的学习效率。同时，加强同学应试力量和中考适应力量的培育，通过教研室、学校组织的多次模拟考，让同学熟识各种题型，提高综合应试力量，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

大班毕业老师总结范文第5篇

班主任平安工作总结范文【一】

平安问题是我们最关怀的问题，所以，我们学校在机制上成立了平安办公室，有平安办仆人专人负责平安这一块。我们学校的同学分布广，我们学校有校车接送同学，乘车平安也很关键。

一、平安责任状的签署

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的平安责任状。我们班主任有班主任平安责任状、值周老师有值周老师平安责任状、跟车老师有跟车老师平安责任状。各种责任的签订，督促每个老师准时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关怀同学的平安问题。

二、平安夕会课

周一到周四的放学前非常钟平安夕会课，每天都要给同学重复那些重复过许多的平安问题：饮食平安、交通平安、学校的课间平安、假期平安每天的平安夕会课都会做好相关记录。

其实，对同学的平安教育不仅仅局限于非常钟的平安夕会课，只要发觉平安问题，就应当准时告诫同学，由于有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好有个平安主题，由于平安是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人，可能会有忽视的地方。关于平安夕会的记录最好有一个特地的记录本，这样学校查起来也清楚，班主任记录时也便利。

建议我们的平安办最好每一周或者两周对平安问题开一个总结的会议。每个班主任，可以借此机会相互沟通各自对平安管理的阅历和窍门，使班主任之间可以相互ѧϰ学习，一起进步。

三、乘车平安

我们学校乘车的同学有300多人，并且大多数都是低班级的学校生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，我们跟车的老师很辛苦。对于低班级的同学，对老师还是很敬重的，对跟车老师的话还是言听计从的。)但是，有极个别的高班级同学，顽固、叛逆、不听老师教育，甚至和老师顶嘴动手，这使得我们跟车老师很恼火。做为老师，我们不能和同学动武力，但是凭嘴巴是根本不能劝说他们。所以，盼望我们学校对此类同学应当赐予处分，否则，他们很简单影响那些学校生的。

每趟车都设有路队长，路队长会在校车回来之前，帮助值周老师排好队，管好纪律。在乘车时，帮助跟车老师，管好乘车纪律。路队长要以身作则，还要有责任心。所以，建议，每学期对这些路队长赐予肯定的嘉奖。

四、值周的支配和辅警的值班

从周一到周五，都有一名校领导和三名老师值周。值周老师来的最早回去的最晚。早上值周老师，负责到校同学的平安问题，还要留意校外人员的进入。下午，要组织乘车同学的排队并管好纪律。我们有辅警留意校外人员的进校登记。

我们学校的同学有点调皮淘气，建议学校在平安办下成立一个同学平安委员会。每个班每天支配1到2个同学帮助我们的值周老师的工作。同学干部可以巡察楼梯走廊打闹追赶的同学，做好每天的记录，交给当天值班的校领导或者平安办主任。

五、对突发问题的处理

我们学校的医药设备不够齐全，建议健全一点。棉球用完就不去补充，消毒只有酒精，双氧水也没有

有的时候会有一些意外事故发生，我们该如何处理。一般而言，首先找班主任，假如班主任碰巧有事不在，或者在上课，该找谁解决。再或者，有些事，班主任也无法解决，又该怎么办，这些问题都没有一些明确的说法。

这就是我