Unit 5 Fun Clubs Section A (1a-2e) 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册 2024-2025学年人教版八年级英语上册

Unit5FunClubsSectionA(1a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册2024-2025学年人教版八年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本教学设计旨在依据人教版2024-2025学年七年级和八年级英语上册教材，结合Unit5FunClubsSectionA(1a-2e)的课程内容，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握俱乐部的相关词汇和表达，培养他们的听、说、读、写能力。同时，注重激发学生的兴趣，提高他们的合作意识和沟通技巧，使学生在实际的语言环境中自然习得英语，达到学以致用的目的。核心素养目标1.语言能力：学生能够熟练运用本单元所学的俱乐部活动相关词汇和句型，进行有效的交流，提升英语听说读写能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下俱乐部活动的多样性，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较不同俱乐部的特点，发展批判性思维和创新思维。

4.学习能力：学生能够自主探究学习，通过合作学习，提高解决问题的能力和自主学习英语的能力。教学难点与重点1.教学重点

-词汇掌握：本节课的核心词汇包括俱乐部活动相关的单词，如“club,activity,member,participate”等，以及描述活动时的动词短语，如“joinaclub,havefun,makefriends”等。教师应通过情景对话、游戏等活动，让学生在实际语境中学会运用这些词汇。

-句型应用：重点句型包括“Wouldyouliketojoin...?”,“Whatkindofclubdoyouwanttojoin?”等。教师需要通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生熟练运用这些句型进行交流。

2.教学难点

-语法难点：学生在使用现在进行时描述俱乐部活动时，可能会混淆时态，例如将“join”误用为“joining”。教师可以通过例句展示和错误纠正，帮助学生掌握正确的时态使用。

-语音难点：学生在发音时可能会对某些词汇的音标掌握不准确，如“participate”中的“ti”发为“si”。教师可以通过听录音、模仿练习和个别指导，帮助学生纠正发音。

-文化理解：学生可能难以理解不同文化背景下的俱乐部活动差异，如某些国家的俱乐部活动可能与我们国家不同。教师可以通过介绍不同国家的俱乐部文化，帮助学生拓宽视野，增强文化理解能力。例如，解释美国的“debateclub”与中国学校的“speechclub”之间的差异。教学资源-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：PPT课件、英语学习软件、在线英语学习资源

-教学手段：实物展示、音频播放、视频观看、角色扮演道具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俱乐部活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们参加过哪些俱乐部活动？在俱乐部活动中你学到了什么？”

-展示一些关于不同俱乐部的图片或视频片段，让学生初步感受俱乐部活动的多样性和趣味性。

-简短介绍本节课将要学习的俱乐部活动相关词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.俱乐部活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俱乐部活动的相关词汇和基本句型。

过程：

-讲解俱乐部活动的基本词汇，如“club,activity,member,participate”等。

-详细介绍描述俱乐部活动的句型，如“Wouldyouliketojoin...?”,“Whatkindofclubdoyouwanttojoin?”等。

-使用PPT展示单词和句型的例句，帮助学生理解。

3.俱乐部活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俱乐部活动的实际应用。

过程：

-选择几个典型的俱乐部活动案例进行分析，如“debateclub,artclub,sportsclub”等。

-详细介绍每个案例的活动内容和参与方式，让学生全面了解俱乐部活动的多样性。

-引导学生思考这些案例如何帮助他们在学校生活中找到兴趣小组，以及如何利用俱乐部活动提高英语能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个俱乐部活动主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的活动内容、吸引人的地方以及如何加入。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俱乐部活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括俱乐部活动的主题、内容和参与建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调俱乐部活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的俱乐部活动相关词汇和句型。

-强调俱乐部活动在帮助学生发展兴趣、提高英语能力方面的重要性。

-布置课后作业：让学生选择一个俱乐部活动，用英语描述其内容和吸引人的地方。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《英语俱乐部活动手册》：提供各种英语俱乐部的活动案例和指导，帮助学生了解不同俱乐部的运作方式和参与技巧。

-《校园俱乐部的故事》：收录了多个校园俱乐部的故事，让学生了解俱乐部活动中的趣事和挑战，激发他们参与的积极性。

-《英语学习与俱乐部活动结合的技巧》：介绍如何通过俱乐部活动提高英语学习效果，包括语言实践、文化交流等方面。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-设计英语俱乐部活动计划：让学生根据所学内容，设计一个英语俱乐部的活动计划，包括活动主题、内容、参与方式等。

-采访学校英语俱乐部成员：学生可以采访学校中英语俱乐部的成员，了解他们的活动经验和收获，撰写采访报告。

-制作英语俱乐部宣传海报：学生可以小组合作，制作一份英语俱乐部的宣传海报，内容包括俱乐部介绍、活动安排等。

-观看英语俱乐部活动视频：推荐学生观看一些英语俱乐部活动的视频，如英语角、演讲比赛等，分析活动中的语言使用和文化元素。

-参与线上英语学习社区：鼓励学生加入线上英语学习社区，与其他学习者交流学习经验，参与话题讨论，提高英语实际运用能力。

-开展英语角活动：学生可以在课后组织英语角活动，邀请外教或英语老师参与，练习日常英语对话，提高口语交流能力。

-研究英语俱乐部的历史与发展：学生可以探究英语俱乐部的历史背景、发展过程以及在不同文化背景下的差异，撰写研究报告。

-制作英语学习工具包：学生可以制作一份英语学习工具包，包含单词卡片、语法练习、听力材料等，用于自学和互助学习。

-参与英语演讲比赛：鼓励学生参加学校或地区的英语演讲比赛，提高公共演讲能力和英语表达能力。

-开展英语主题活动：学生可以组织英语主题活动，如英语电影之夜、英语诗歌朗诵会等，增加英语实践机会。教学反思与改进这节课结束后，我感到学生们对俱乐部活动的概念有了更深入的理解，他们能够用英语讨论和描述不同的俱乐部活动。然而，在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。

在设计互动环节时，虽然学生们积极参与，但我发现一些学生仍然比较内向，不愿意在大家面前发言。我意识到我需要创造一个更加包容和鼓励的环境，让每个学生都感到安全和自信。

此外，我在案例分析环节中发现，学生们对于如何将所学的句型和词汇应用到实际情境中还存在一定的困惑。这提示我，在未来的教学中，我需要更多地提供实际语境的练习，帮助学生更好地将理论知识转化为实践能力。

-创建更多的小组活动，让内向的学生有机会在小组内部交流，然后再逐渐鼓励他们在全班面前分享。

-设计更多的角色扮演和模拟活动，让学生在模拟的俱乐部活动场景中练习使用目标语言。

-在课堂上提供更多的时间让学生进行口语练习，比如通过英语角或小组讨论的形式。

-利用多媒体资源，如视频和音频，来展示不同国家的俱乐部文化，增加学生的文化理解。

-在课后，我会为学生们提供更多的在线资源，如英语学习网站和应用程序，以便他们能够自主练习听力和口语。

-定期进行教学反思，记录学生的进步和存在的问题，及时调整教学策略。

-与同事们交流教学经验，学习他们的教学方法，以便在我的课堂上尝试新的教学手段。

在未来的教学中，我将继续关注学生的反馈和学习成果，不断调整和完善我的教学计划，以确保每个学生都能在英语学习中获得成功。我相信通过这些改进措施，学生们将能够更加自信地使用英语，并在俱乐部活动中找到乐趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了Unit5FunClubsSectionA(1a-2e)的内容，主要围绕俱乐部活动展开。我们学习了与俱乐部相关的词汇，如club、activity、member等，以及如何用英语描述和参与俱乐部活动的句型。通过角色扮演和小组讨论，大家对这些词汇和句型的运用有了更深的理解。

在课堂小结中，我想强调以下几点：

1.俱乐部活动是提升英语能力和拓宽视野的好方法，希望大家积极参与。

2.在描述俱乐部活动时，要注意时态的正确使用，特别是现在进行时。

3.俱乐部活动不仅限于学校，也可以是社区、网络等多种形式，希望大家能够开放思维。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.单项选择题：

（1）Whatisaclub?

A.Agroupofpeoplewholikethesamething.

B.Aplacewherepeoplegotohavefun.

C.Aschoolsubject.

D.Abookaboutclubs.

（2）Whichsentenceiscorrect?

A.Iliketojointhefootballclub.

B.Iwanttohavefunintheartclub.

C.Iamparticipateinthemusicclub.

D.Ienjoytobeamemberofthedebateclub.

2.完形填空：

Ihavealotofhobbies.Ilikereading,playingchess,and_______(1).Ialsolikejoiningdifferentclubs.Lastweek,I_______(2)anewclubcalled"BookLovers".WemeeteverySaturdaytodiscussourfavoritebooks.Ireallyenjoyit.It'sagreatwaytomakenewfriendsandlearnaboutdifferentcultures.

（1）A.learnEnglishB.playsoccerC.joinaclubD.watchmovies

（2）A.visitedB.foundC.joinedD.watched

3.简答题：

Pleasedescribeyourfavoriteclubactivityandexplainwhyyouenjoyit.板书设计①重点词汇

-Club

-Activity

-Member

-Participate

-Enjoy

-Join

-Havefun

②关键句型

-Wouldyouliketojoin...?

-Whatkindofclubdoyouwanttojoin?

-Ienjoybeingamemberofthe...club.

-Wehavefundoing...

-Iparticipatein...

-Let'sjointhe...clubtogether.

③教学流程

-1.引入俱乐部概念

-2.学习俱乐部相关词汇和句型

-3.角色扮演练习

-4.小组讨论

-5.课堂展示与点评课后作业为了巩固学生对Unit5FunClubsSectionA(1a-2e)的学习内容，以下是一些课后作业：

1.写作练习：

-请以“MyIdealClub”为题，描述你理想中的俱乐部是什么样的，包括俱乐部名称、活动内容、目标成员等。字数不少于100字。

2.角色扮演：

-准备一个简短的对话，模拟在俱乐部招新时的场景。一个角色是俱乐部成员，另一个角色是想要加入的新成员。对话中要使用本节课学习的句型，如“Wouldyouliketojoinourclub?”和“Ienjoybeingamemberofthisclub.”

3.词汇复习：

-列出本节课学习的所有俱乐部活动相关的词汇，并为每个词汇造一个句子，展示其用法。

4.听力练习：

-找一段关于俱乐部活动的英语听力材料，听完后回答以下问题：

-Whatkindofclubisbeingdiscussed?

-Whoisthetargetmemberforthisclub?

-Whatactivitiesdoesthecluboffer?

5.俱乐部介绍：

-如果你是一个俱乐部的负责人，请你写一份简短的俱乐部介绍，包括俱乐部名称、活动内容、招新信息等。字数不少于100字。

答案示例：

1.MyIdealClub

Idreamofhavingabookclubwherewecandiscussbooksfromallovertheworld.Theclubwouldbeforpeoplewholovereadingandwanttosharetheirthoughtsandexperienceswithothers.Wecouldmeetonceamonthtodiscussanewbook,andmaybeevenhaveguestspeakersfromdifferentcultures.

2.Role-playingDialogue

ClubMember:Hi,areyouinterestedinjoiningourartclub?

PotentialMember:Yes,Iam!Ilovedrawingandpainting.

ClubMember:Great!Wehaveweeklyartsessionsandalsoorganizeexhibitions.Wouldyouliketojoinus?

3.VocabularyPractice

-Club:Ijoinedthechessclubatschool.

-Activity:Thecluboffersvariousactivitieslikesports,music,anddrama.

-Member:Therear