广东省龙门县龙城一中八年级体育与健康《接力跑》教案

广东省龙门县龙城一中八年级体育与健康《接力跑》教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本教案为广东省龙门县龙城一中八年级体育与健康课程《接力跑》的教学设计。本章节内容围绕接力跑的技术要领、训练方法和比赛策略展开，旨在让学生掌握接力跑的基本技巧，提高团队合作能力，培养对体育运动的热爱。

教学内容主要包括：1.接力跑的基本规则和裁判方法；2.接力跑的技术动作分析，包括起跑、传接棒和冲刺等环节；3.接力跑的训练方法，如分组练习、接力比赛等；4.接力跑的比赛策略，如队员选拔、棒次安排等。

教学过程中，教师需注重学生的实际操作，指导学生掌握接力跑的技术动作，培养学生的团队协作精神。同时，结合课堂练习和比赛，提高学生的运动能力，使他们在实践中体验运动的乐趣。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过学习接力跑的技术动作和训练方法，提高学生的运动能力，使其能够熟练地参与接力跑运动。

2.健康行为：通过参与接力跑运动，培养学生的团队协作精神，使其能够在团队合作中保持积极的态度和良好的运动习惯。

3.体育品德：通过接力跑的运动实践，培养学生的公平竞争意识、尊重裁判和对手的良好品质，使其能够在比赛中展现出良好的体育道德。教学难点与重点1.教学重点：

（1）接力跑的基本规则和裁判方法：教师需要讲解接力跑的比赛规则，包括起跑、传接棒和冲刺等环节的注意事项，以及接力区的判定等。

（2）接力跑的技术动作分析：教师需详细解析起跑、传接棒和冲刺等技术动作的要领，让学生能够正确地完成接力跑的动作。

（3）接力跑的训练方法：教师应介绍分组练习、接力比赛等训练方法，让学生在实践中提高接力跑的能力。

（4）接力跑的比赛策略：教师要讲解队员选拔、棒次安排等比赛策略，帮助学生掌握比赛中的技巧。

2.教学难点：

（1）传接棒的技巧：学生需要在传接棒过程中掌握好时机、角度和力量，以确保棒的顺利传递。

（2）起跑和冲刺的技术动作：学生需要掌握起跑快速启动和冲刺阶段全身协调用力的技巧。

（3）团队协作：学生需要在接力跑中做到默契配合，保持合适的距离和速度，发挥团队的整体优势。

（4）比赛策略的运用：学生需要学会根据比赛情况调整策略，如调整棒次、安排队员等。

为确保学生对重点内容的掌握，教师在教学中应举例讲解并强调这些关键点。针对难点内容，教师可以采取分解教学、示范引导、分组练习等方法，帮助学生逐步突破难点，提高接力跑的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《接力跑》这一章节的学习资料，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与接力跑相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些接力跑的示范视频，让学生能够直观地看到接力跑的动作要领和技巧。

3.实验器材：如果学校有相关的实验器材，如接力棒、计时器等，可以准备一些，以便于学生能够在实践中更好地理解和掌握接力跑的技术。

4.教室布置：根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将学生分成几个小组，每个小组围成一个圈，以便于学生进行小组讨论和练习。

5.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解和书写。

6.安全措施：确保教学环境的安全，如清理教室中的障碍物，确保学生练习时的安全。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、图片、视频等资源整合到一起，以便于教师在课堂上进行演示和讲解。

8.教学计划：制定详细的教学计划，明确教学目标、教学步骤、教学时间等，以便于教师在课堂上进行有序的教学。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕接力跑的技术要领和训练方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解接力跑的基本知识和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解接力跑的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出接力跑课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解接力跑的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、接力比赛等活动，让学生在实践中掌握接力跑技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、接力比赛等活动，体验接力跑的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解接力跑的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握接力跑技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解接力跑的知识点，掌握接力跑技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据接力跑课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与接力跑相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的接力跑知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.接力跑的基本规则和裁判方法：了解接力跑的比赛规则，如起跑、传接棒和冲刺等环节的注意事项，以及接力区的判定等。

2.接力跑的技术动作分析：学习接力跑的技术动作要领，包括起跑、传接棒和冲刺等环节的动作细节。

3.接力跑的训练方法：掌握接力跑的训练方法，如分组练习、接力比赛等，以提高学生的接力跑能力。

4.接力跑的比赛策略：学习接力跑的比赛策略，如队员选拔、棒次安排等，以提高学生在比赛中的竞争力。

5.团队合作：理解团队合作在接力跑中的重要性，培养学生的团队合作意识和能力。

6.安全知识：学习运动中的安全知识，如正确使用接力棒、避免碰撞等，以确保运动安全。

7.运动心理：了解运动心理在接力跑中的作用，如自信心的培养、紧张情绪的调节等。

8.运动营养：学习运动营养知识，了解如何合理搭配饮食，以提高运动表现和恢复能力。

9.运动损伤预防：学习运动损伤的预防方法，如正确的训练方式、恢复手段等。

10.运动训练计划：学习如何制定运动训练计划，以提高接力跑的能力和效果。课堂-通过提问：教师在课堂上通过提问的方式，了解学生对接力跑知识点的掌握情况，及时发现并解决学生的问题。

-观察：教师在课堂上观察学生的表现，如参与课堂活动的积极性、动作完成的准确性等，了解学生的学习情况。

-测试：教师可以设计一些小测试，如接力跑技巧的测试，了解学生对接力跑技能的掌握情况。

2.作业评价：

-认真批改：教师对学生的作业进行认真批改，了解学生对接力跑知识点的掌握情况。

-点评：教师对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-鼓励：教师对学生进行鼓励，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3.学生自评：

-自我反思：学生对学习过程中的表现进行自我反思，了解自己的优点和不足。

-目标设定：学生根据自我评价的结果，设定新的学习目标，制定学习计划。

-互相评价：学生之间进行互相评价，相互学习，共同提高。

4.家长评价：

-家校沟通：教师与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

-家长反馈：家长对学生的学习情况进行反馈，提供学生的学习情况，帮助教师更好地了解学生。

-共同关注：教师和家长共同关注学生的学习情况，共同促进学生的成长。

七、教学评价：

-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-学生自评，了解自己的优点和不足，设定新的学习目标。

-家长评价，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。板书设计1.接力跑基本规则

-起跑规则

-传接棒规则

-冲刺规则

-接力区规则

2.接力跑技术动作

-起跑技术

-传接棒技术

-冲刺技术

-动作要领

3.接力跑训练方法

-分组练习

-接力比赛

-训练要点

4.接力跑比赛策略

-队员选拔

-棒次安排

-比赛策略

5.团队合作

-默契配合

-团队协作

-团队精神

6.安全知识

-正确使用接力棒

-避免碰撞

-运动安全

7.运动心理

-自信心培养

-紧张情绪调节

-运动心理

8.运动营养

-合理饮食

-运动营养

-恢复能力

9.运动损伤预防

-正确训练

-恢复手段

-损伤预防

10.运动训练计划

-制定计划

-训练效果

-提高能力课后作业1.根据所学知识，简述接力跑的基本规则。

2.请列举三个接力跑的技术动作，并说明其要领。

3.设计一个接力跑训练计划，包括训练内容、训练方法和训练时间。

4.分析接力跑比赛中队员选拔和棒次安排的重要性。

5.结合自身经验，谈谈在接力跑中如何保持团队合作和默契配合。

例题1：

答案：接力跑的基本规则包括起跑规则、传接棒规则、冲刺规则和接力区规则。起跑规则要求在接力区内起跑，不能越线；传接棒规则要求传接棒时动作准确、迅速；冲刺规则要求在接力区内完成冲刺，不能越线；接力区规则要求接力区长度为40米，接棒运动员必须在接力区内完成接棒。

例题2：

答案：接力跑的技术动作包括起跑技术、传接棒技术和冲刺技术。起跑技术要求迅速启动，身体保持稳定；传接棒技术要求传接棒时动作准确、迅速，棒速保持一致；冲刺技术要求在接力区内完成冲刺，身体保持前倾，利用全身力量进行冲刺。

例题3：

答案：接力跑训练计划示例如下：

训练内容：分组练习、接力比赛

训练方法：分组练习时，每组进行起跑、传接棒和冲刺的练习，逐步提高动作准确性；接力比赛时，进行全班接力比赛，提高学生的比赛经验。

训练时间：每周两次，每次30分钟。

例题4：

答案：接力跑比赛中队员选拔和棒次安排的重要性体现在以下几个方面：

-队员选拔：选择具有速度快、技术熟练、配合默契等特