湖北省黄石市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

湖北省黄石市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容和积累填空。

（1）诗中有景。诗人艾青的笔下绿意无限：“所有的绿集中起来，_______，重叠起来，_________。”诗中有情。正所谓“诗是___________，它源于___________”。

（2）诗中有劳动的画面。辛弃疾在《清平乐·村居》写到了两位勤劳的孩子：“_________________，_________________。”诗中有情，无论身处何地，品格依旧，王维在《芙蓉楼送辛渐》里这样说：“______________，_______________。”诗中有理，罗隐看到蜜蜂花间忙碌，赞叹道：“______________，_____________。”

（3）学习上，我们要向车胤学习“_______________，_______________。”少年还要做学习的主人，《老子》中“_______________，_______________。”告诉我们只有战胜自己才能做生活的强者。2）.【名言中有“理”】做人要诚实守信，答应别人的事一定要做到，正所谓“____________，驷马难追”；做人要乐学善问，对于不敢提问的同学，我们可以用名言“____________”鼓励他，也可用王允说的“智能之士，____________，____________”这句话激励他。3）.根据积累填空。

（1）成长路上，我们可以聆听“____________，一片冰心在玉壶”的友人嘱托；欣赏“已是悬崖百丈冰，_____________”的梅花的傲寒身姿；领悟到“胤恭勤不倦，_____________”的美好的学习品质。

（2）作为新时代的少年，在面对挫折时，我们应勇敢面对，因为“天行健，_____________”。我们更坚信“胜人者有力，_____________”。

（3）古人写诗常寄情于田园生活，《清平乐·村居》中那淘气的小儿无拘无束，天真可爱：_____________，____________；古人写诗也常“托物言志”，王冕借“梅花”表达自己不媚世俗，坚守内心的追求：_____________，______________。

（4）在冰心的《繁星》（七一）里，“月明的园中，______________母亲的膝上”是她永不漫灭的回忆。4）.分享自己在阅读中的收获。

丹丹这样分享：诗词之美，在于其描绘出的生动画面。“茅檐低小，____________”是宁静闲适的田园之景；“众鸟高飞尽，____________”是云淡山高的幽静风光。诗词之美，在于其表达出的高远志向。“胜人者有力，____________。”教会我们做真正的强者。“已是悬崖百丈冰，____________”象征着革命者坚贞不屈的斗志。5）.根据语境，看拼音写词语。

língchén(

)，hūxiào(

)的寒风pīmiàn(

)而来，豆大的雨点儿打在liǎnjiá(

)上，清洁工人依然坚守在自己的gǎngwèi(

)上，jiànxíng(

)着自己的职责。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子不是关于“好问”的是（

）A．智能之士，不学不成，不问不知。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．敏而好学，不耻下问。D．学而时习之，不亦说乎？2）.登录个人账号进入百度网盘，可以实现数据的储存、处理和共享等功能，这是因为使用了（

）A．多媒体和云技术B．多媒体和克隆技术C．互联网和云技术D．互联网和克隆技术3）.下列选项中，加点部分表达的感情不同于其他两句的一项是（）A．那个小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。4、句子训练（每题10分共1题）1）.雨来没有说出李大叔的下落。鬼子要杀他。（用关联词连成一句话）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

治理

方案

水土

增长

设计

资源

森林

流失

保护

黄河

人口

毁灭

2）.老师也给大家推荐了几本科普作品，请你查资料进行连线匹配。

地球是围绕太阳旋转的八大行星之一

贾兰坡

《灰尘的旅行》

1929年我国挖掘到第一个猿人头盖骨

李四光

《人类起源的演化过程》

灰尘是世界上永不疲惫的旅行者

高士其

《看看我们的地球》6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。

(

)中间夹着数块墨色的细毛。

(

)脸一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

(

)见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

(

)两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。2）.根据课文内容排序。

①发出夺目的亮光

②慢慢的努力上升

③出现一道红霞

④天空还是一片浅蓝

⑤出现小半边脸，红却没有亮光

⑥冲破云霞跳出海面。

太阳升起的过程是____________________7、判断题（每题5分共1题）1）.有的文章不止写一件事，我们可以先弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成各题。当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间,由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原，

绿的草原，草原上流着

——新鲜的乳液似的烟。

啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上战栗它的最后的时间.看！1．诗人在黎明的田野上看到了____，____，____以及____此时的田野是________的。

2．本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？

____________________

3．诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情？

____________________

4．找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。

____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中一定有你想感谢的人，是谁呢，长什么样呢，写一件发生在你们之间的事。写清楚当时是怎样的情形。为什么要感谢他。（题目自拟）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

①村东头的大树下，几个孩子在比“绝招”。②三胖挺着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果伙伴们一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招！”二福曾练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫好起来。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皱着眉，鼻尖出汗了。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立。不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。B小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了。③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖、二福的绝招都是练出来的吗？”奶奶说：“有的人生来就特别，有的人要靠后天的努力。三胖天生气量就比别人足；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑一两千米去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？晚上他躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。④日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。⑤过了些天，暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。C轮到小柱子了，他说：“只要你们说两个不超过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错！”三胖随口说了几个数，经过检验，小柱子都算对了。⑥伙伴们都羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了！”1．请将故事的经过、结果填写在横线上。

起因：小柱子与伙伴们村头比绝招，失败落跑。

经过：_______________

结果：____________________

2．文中画“_____”的三句话依次是对人物哪个方面的描写？分别体现了人物怎样的心情？填写在相应的横线上。

A_______描写→____________________

B_______描写→____________________

C_______描写→____________________

3．结合内容，给短文起一个合适的题目，并填写在横线上。

4．你在阅读中产生了怎样的疑问？答案又是怎样的？请写出来吧。

我的疑问：____________________，是针对_______（填写提问角度）提出来的，我的答案：_________。

5．通过短文可以看出小柱子是个怎样的孩子？你从短文中获得了怎样的启示？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会给下面句子中加点字选择正确读音，打“√”。

盛夏，太阳炙烤着（zhe

zhuó）大地，都要把人晒晕（yūn

yùn）了，但茉莉花仍一声不吭（kēng

háng），倔强（jiànɡ

qiáng）地绽放自我。2）.给下面每句话的括号里分别选择一个合适的词语，将序号填在横线上。

（1）这时候，小小的天窗是你唯一的_____（A．慰藉B．安慰）。

（2）许多老松树_____（A．流出B．渗出）厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

（3）这道题怎么解答？我真的_____（A．忘记B．忘怀）了。

（4）飞离地球