辽宁省本溪市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

辽宁省本溪市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的内容认真地抄写在横线上。

“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？

______________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。车胤虽家中贫寒，但“_________，以夜继日焉”，让我们明白了“__________，学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了___________，在“我们家的男子汉”身上学到了____________，还有___________的黄继光，_____________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。

（2）成长路上，当我们面对失败的时候，要像《论语》中所说的那样“__________，不尤人”，面对纷繁复杂的社会，我们要像王冕所说的那样“不要人夸好颜色，________”保持高尚的情操。想到蜜蜂不辞辛苦地采花酿蜜，罗隐不禁感叹：________，_______。《独坐敬亭山》中诗人用“________，________”写尽孤独之美2）.积累填空。

（1）诗词的意味无穷。看，“______________，飞入菜花无处寻”；听，“诗和音乐一样，______________”；品，“不要人夸好颜色，_______________”。

（2）“胤恭勤不倦，_____________。”选自文言文《__________》。

（3）《海的女儿》作者是__________，我还知道他的其他作品：________________。

（4）人应该发奋图强、与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_________________。”3）.根据语境读拼音，写词语。

五月的莽山，漫山遍野的高山dùjuān(

)竞相绽放，好似天边那cànlàn(

)的yúnxiá(

)，吸引众多游客前来观赏、拍照打卡。青山、红花、游人，gòuchéng(

)了一幅héxié(

)的画面。4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。5）.我会按课文内容填空

（1）中国诗词四季皆美：“__________，麦花雪白菜花稀。”是夏日色彩缤纷之美；“______，平明送客楚山孤。”是秋日送别情感之美。

（2）老师常常教育我们在遇到困难时，一定要做到《论语》中说的：“_________，_________。”

（3）当我们在学习上有懒惰情绪的时候，就会想起：“胤恭勤不倦，博学多通”此句出自文言文《_____》“恭勤”的意思是：_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.《亲爱的汉修先生》一书中，“土匪”的脖子上没有项圈，却系了一条（

）A．红领巾B．项链C．红丝巾D．红绳子2）.下列词语填入句子中，最合适的一项是（

）

遇到问题，我们不能人云亦云做个___________，我们应该有自己的思考。A．百灵鸟B．变色龙C．应声虫D．哈巴狗3）.下面的人物卡片写出了相关故事和人物特点，不恰当的一项是（）A．B．C．4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

乐于助人的班长

可爱的小兔子

能干的妈妈

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把能搭配的词语连起来。

顺着________

脖儿

咕咕地________

跳起来

沿着________

墙根

狠狠地________

紧叫

结起了________

田坝

肚子圆圆地________

咬一口

挺着________

疙瘩

高兴地________

垂下2）.根据所学知识连一连。

知人者智

自胜者强

胜人者有力

自知者明

《老子》

天行健

君子以厚德载物

《周易》

地势坤

君子以自强不息6、排序题（每题5分共2题）1）.组句成段我能行。

(

)春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。

(

)一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(

)竹子是一种容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(

)不到一年的时间，就能长成竹林。

(

)等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。2）.开心习作访：下面的句子排序。

()再看看那清清的河水，蓝天白云倒映在水中，许多小鱼在谁中游玩。

()只见小河两岸有好多好多的野菜。

()星期天一早，大家提着小篮子，来到河边。

(

)不一会，有人挖了满满一的篮子野菜。

(

)小玲说；“这真美，我们就在这挖野菜吧！”

(

)大家一边说笑一边挖野菜。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。对的画“√”，错的画“×”。

(1)“柔和、疆硬、重叠、钧匀”这些词语中有2个错字。(

)

(2)“暮江吟（呻吟，叹息）、只缘（因为）身在此山中”加点字的解释有1个错误。(

)

(3)“锣鼓喧天、响彻云霄、人声鼎沸”这四个成语都是形容声音巨大的。(

)

(4)“蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。”这是比喻句。(

)

(5)《普罗米修斯》一文是根据古希腊神话改写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗句，回答问题。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。1．诗的前两句写出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解词语含义。

时人：__________余：________谓：________

3．这首诗表达了作者________________的情感，诗人的心情很________，可以从诗中的________字看出。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

家是温暖的港湾，家中充满了欢声笑语，每一次笑声的背后，都有一个动人的故事。请以“家里的笑声”为题，写一篇习作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。“呼风唤雨”新技能于鹏翔①靠人力去影响天气，自古以来就是人类的梦想。起初，古人为了农业生产，向天祈求降雨。在还未搞懂雨从何而来的时代，人类只能将这种梦想寄托在各种神秘的仪式当中。在周朝时有一种叫作“雩”的求雨仪式，让祭司通过跳舞来与上天沟通，期望天神能够怜悯众人，降下珍贵的雨水。这种仪式不仅限于周朝，它还衍化成各种形式流传下来。《西游记》中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们求来了降雨。②随着时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。③直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。④我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的干旱席卷了东北地区，吉林省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、叶笃正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。⑤不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，那就是不能以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自然！（选文有删改）【批注一】人类“呼风唤雨”的梦想是如何一步步实现的呢？我可以画个时间轴梳理一下。【批注二】为什么说朗缪尔打开了“人类‘呼风唤雨’的成功之门”呢？【批注三】画线句内涵深刻，让我有了新的启发。1．完善【批注一】。根据提示和文章内容，将下面的时间轴补充完整。

2．思考【批注二】。为什么说朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门呢？

__________________________

3．诠释【批注三】。结合文章内容，谈谈你对“我们既要改变自然，更要尊重自然！”这句话的理解。

________________________________

4．阅读文章，在横线上填入对应的物态变化原理。

小贴士

汽化：由液体变为气体的过程。

凝华：由气体变为固体的过程。

熔化：由固体变为液体的过程。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择正确的修辞手法。

比喻

拟人

设问

排比

（1）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(

)

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(

)

（3）下课了，同学们在操场上有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的踢足球，有的打篮球，好不热闹！(

)

（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)2）.为加点字选择正确读音。

劈开（pī

pì）

佩服（pì

pèi）

惩罚（chéng

chěng）

炎帝（dì

bì）

浑浊（zhuó

zhú）

笨拙（zhuó

zhuō）

配角（jiáo

jué）

殷切（