2024-2025学年高一生物必修第一册（人教版）课时跟踪检测（二十） 无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用

7/7课时跟踪检测（二十）无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用[理解·巩固·落实]1．判断下列叙述的正误(1)无氧呼吸的全过程，可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在细胞质基质中进行的。()(2)无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段完全相同。()(3)无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP。()(4)稻田定期排水有利于根系进行有氧呼吸，防止幼根黑腐。()(5)提倡慢跑等有氧运动，是因为有氧呼吸可以产生大量的ATP，使肌肉有力量。()答案：(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×2．在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是()选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精解析：选B人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖和水，其在第三阶段与氧结合生成水，A错误，B正确；人体细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖，用于生成乳酸，C、D错误。3．某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是()A．该菌在有氧条件下能够繁殖B．该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C．该菌在无氧条件下能够产生乙醇D．该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2解析：选B酵母菌的代谢类型是异氧兼性厌氧型，与无氧条件相比，在有氧条件下，产生的能量多，酵母菌的增殖速度快，A不符合题意；酵母菌的无氧呼吸在细胞质基质中进行，第一阶段产生丙酮酸、[H]，并释放少量能量，第二阶段丙酮酸分解成乙醇和二氧化碳，B符合题意，C不符合题意；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以在第二阶段生成CO2，D不符合题意。4．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是()①中耕松土②果蔬保鲜③储存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植⑥糖渍盐渍食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧解析：选B影响呼吸作用的因素有氧气、水和温度等。①④⑦涉及的是呼吸作用的氧气因素，②涉及的是温度因素，③涉及的是水分因素。5．买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是()A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O解析：选B罐头食品的容器内是密闭的无氧环境，残留的微生物只能进行无氧呼吸，盖子鼓起是由某种微生物进行无氧呼吸产生CO2所致。好氧型细菌进行有氧呼吸；乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不生成CO2；酵母菌进行无氧呼吸产生CO2和C2H5OH。6．测得某一植物的果实在一段时间内释放CO2的量比吸收的O2的量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列选项中有关解释最合理的是()A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C．无氧呼吸占优势D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸解析：选D有氧呼吸吸收的O2和释放CO2的量相等，无氧呼吸不消耗O2但是有CO2的释放，所以此时既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸。7．如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列相关叙述正确的是()A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B．人体骨骼肌细胞在X条件下也会产生物质aC．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水D．试剂甲为溴麝香草酚蓝溶液，现象Z是由蓝变绿再变黄解析：选A根据产物酒精可判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，一部分以热能形式散失；人体骨骼肌细胞在X条件下只能产生乳酸，不会产生物质a(CO2)；线粒体不能利用葡萄糖，条件Y下，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸在线粒体中被分解，并产生CO2和水；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，可用于检测酒精是否存在。8.如图曲线①、曲线②描述的是环境因素与呼吸作用的关系，下列叙述错误的是()A．曲线①代表无氧呼吸，氧浓度为10%时无氧呼吸停止B．曲线②代表有氧呼吸，且在一定范围内随氧浓度增大，呼吸作用强度不断增强C．图中曲线②最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制D．图中两曲线的交点说明，此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相同解析：选D随着氧浓度增大CO2的释放量降低，所以曲线①代表无氧呼吸，氧浓度为10%时CO2释放量为0，说明此时无氧呼吸停止；曲线②代表有氧呼吸，且在一定范围内随着氧浓度增大呼吸作用强度不断增强，但是当氧浓度达到一定值时，CO2释放量不再增加；图中曲线②最终趋于平衡，细胞呼吸强度不再增大，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制；图中两曲线的交点说明有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等，此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为1∶3。9．向一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是()氧浓度/%abcd产生CO2的量/mol0.91.31.53.0产生C2H5OH的量/mol0.90.70.60A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸解析：选C氧浓度为a时，产生CO2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；由于无氧呼吸产生CO2的量和产生酒精的量相等，因此氧浓度为b时，有0.6mol的CO2经有氧呼吸产生，B正确；氧浓度为c时，酵母菌无氧呼吸产生的酒精是0.6mol，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.6÷2＝0.3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是(1.5－0.6)÷6＝0.15mol，因此用于酒精发酵的葡萄糖占消耗葡萄糖总量的0.3÷(0.3＋0.15)＝2/3，C错误；氧浓度为d时，酵母菌不产生酒精，因此只进行有氧呼吸，D正确。10．(2024年1月·贵州高考适应性演练)用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸，将酵母菌(甲)、细胞质基质(乙)及线粒体(丙)分别放入3支试管，向试管中加入等量、相同浓度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段时间后，得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列叙述错误的是()A．甲中产生的CO2其氧元素来自葡萄糖和水B．乙反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C．甲和乙消耗等量的葡萄糖释放的能量相等D．实验结果表明葡萄糖不能进入线粒体或不能在线粒体中分解解析：选C由于供氧充足，甲进行有氧呼吸，有氧呼吸产生的CO2其氧元素来自葡萄糖和水，A正确；由题意可知，乙只能进行无氧呼吸，乙反应结束后产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测，检测后乙所在试管溶液呈灰绿色，B正确；甲(进行有氧呼吸)和乙(只进行无氧呼吸)消耗等量的葡萄糖，前者释放的能量多于后者，C错误；丙中葡萄糖无消耗，说明葡萄糖不能进入线粒体或不能在线粒体中分解，D正确。11．如图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a～d表示某种物质，①～⑤表示相关生理过程，据图回答下列问题：(1)①～⑤过程，能在人体细胞中进行的是_________。(2)图中b、c、d物质分别表示______、______、_______。(3)真核生物体内物质c的生成场所是___________。(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。写出与此有关的反应方程式：__________________________________。(5)利用酵母菌酿酒，无氧条件下，在酵母菌体内进行的是图中________过程。(6)细胞有氧呼吸释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在________中，用于生物体的各项生命活动。解析：(1)人体细胞进行细胞呼吸的方式是有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，人体无氧呼吸不产生酒精，故没有④过程，因此能在人体细胞中进行的是图中①②③⑤过程。(3)真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，体内物质c即H2O的生成场所是线粒体内膜。答案：(1)①②③⑤(2)H2O(水)H2O(水)CO2(二氧化碳)(3)线粒体内膜(4)细胞进行有氧呼吸产生水C6H12O6＋6H2O＋6O2酶,6CO2＋12H2O＋能量(5)①④(6)ATP[迁移·应用·发展]12．(2023·全国乙卷)植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是()A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸B．a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP解析：选C在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，说明此时段植物根细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸，A正确；在无氧条件下，a～b时间内植物根细胞释放CO2，推测该时段植物根细胞存在产生酒精和CO2的无氧呼吸过程，B正确；在葡萄糖经无氧呼吸产生酒精或乳酸的过程中，只有第一阶段释放能量，这两个过程的第一阶段相同，故消耗1分子葡萄糖，这两个过程生成的ATP相同，C错误；酒精跨膜运输的方式为自由扩散，不需要消耗ATP，D正确。13．为探究酵母菌呼吸方式的类型，设计了如图所示的装置。下列有关叙述错误的是()A．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的红色液滴不移动，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一、二中的红色液滴均不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸解析：选D两套装置的不同之处在于里面放的液体。装置一中放的是NaOH溶液，能吸收CO2，如果红色液滴左移，则说明酵母菌进行有氧呼吸，装置二中是清水，若红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，A正确。装置一中红色液滴不动，说明不消耗氧气进行无氧呼吸，装置二中红色液滴右移，说明只进行无氧呼吸，B正确。装置一中红色液滴左移，说明进行有氧呼吸，装置二中红色液滴右移，说明进行无氧呼吸，C正确。装置一和装置二中的红色液滴均不动，说明酵母菌可能已经死亡，D错误。14．为研究温度的变化对贮藏器官呼吸作用的影响，研究人员以马铃薯块茎为材料，进行了如下实验：实验一将两组相同的马铃薯块茎，分别置于低温(4℃)和室温(22℃)条件下贮藏10d，发现低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组。实验二将马铃薯块茎从20℃移到0℃后，再回到20℃环境中，测定CO2的释放速率的变化，结果如图所示。回答下列问题：(1)当马铃薯块茎从20℃移到0℃环境中，CO2的释放速率下降，其原因是________________________________________________________________________________________________________。(2)当马铃薯块茎重新移回到20℃环境中，与之前20℃环境相比，CO2的释放速率明显升高。综合上述实验，合理的解释是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)某小组想重复实验一，但他们在比较两组块茎中淀粉酶含量多少时遇到了困难。若提供淀粉、碘液等试剂，请帮助他们设计出比较两组块茎中淀粉酶含量多少的实验思路。(只需写出思路即可，不需预测结果)解析：(1)当马铃薯块茎从20℃移到0℃环境中，温度降低导致酶的活性下降，呼吸作用减弱，产生的CO2减少，从而导致CO2的释放速率下降。(2)当马铃薯块茎重新移回到20℃环境中，与之前20℃环境相比，CO2的释放速率明显升高，可能的原因是在0℃环境中淀粉酶含量增加，催化淀粉水解生成的还原糖增加，为之后20℃条件下呼吸作用提供更多的底物，呼吸作用较之前20℃时强。(3)根据题干信息可知，