unit 3（单元测试）-2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

三年级同步经典题精练之unit3一．选择题（共5小题）1．（2023•晴隆县）—What'sthis？（）—It's______elephant.A．a B．an C．/2．（2021秋•徽县期末）﹣What'sthis？﹣_______atiger.（）A．It's B．it's C．That's3．—Doyouhaveapet？—___.Ilikemycatverymuch.（）A．Thanks B．Yes，Ido C．No，Idon't4．Ihaveapet.It'sacute.（）A．giraffes B．foxes C．cat5．Wow!Thelionis.（）A．small B．slow C．fast二．连线题（共5小题）6．读一读，将句子和对应的动物连线。（1）It'scute.Itlikesbamboo（竹子）.（2）Ithaslongears.Itcanjump.（3）Ithasabighead.Itcanrunfast.（4）Ithasalongnose.It'sbig.（5）Ithasbigeyes.It'ssmall.7．观察图片，快来连一连吧!fastsmallbigtall8．请将图片与对应的单词连线。rabbitbirdfishdogscats9．连线题。（1）（2）（3）（4）KLJI10．将手影图片与对应的单词连线。rabbitdogfoxcatbird三．判断（共5小题）11．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—What'sthis？—It'sapanda.12．判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—Goodmorning，MissWhite.—Goodmorning，Amy.13．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—Doyouhaveapet？—Yes，Ido.Ihaveabird.14．判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。Let'sgotothezoo.15．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。Thisisagiraffe.It'stall!Amazing!四．连词成句（共5小题）16．（2024•泊头市）zoo，to，let's，go，the，（．）17．①is②This③monkey④a.18．①rabbits②like③I.19．①dog②you③a④Do⑤have？20．①your②I③fish④like.五．补全对话/短文（共5小题）21．按课文内容填空，将序号填写在横线上。A.No，Idon't.B.Thanks.Doyouhaveapet？C.Yes，Ido.D.Goodmorning，Mike.E.Goodmorning!Comein.（1）（2）（3）（4）（5）22．同学们在自然博物馆的动物展厅参观，请选择合适的选项补全对话。A.It'sasmallbird.B.Let'sseetheanimals.C.Ilikecats.D.Goodbye，animals.E.What'sthis？（1）（2）（3）（4）（5）23．MsDe在给同学们播放动物园的宣传片。选择合适的单词把宣传文案补充完整吧。（填序号）A.giraffeB.lionC.animalsD.monkeyE.elephantHi，myfriends!Welcometothezoo.Lookatthe（1）inthezoo.The（2）isbig.The（3）istall.The（4）canclimbthetree.The（5）canrunfast.Youwillhaveagoodtimehere!24．你的好朋友安娜利用周末时间和妈妈一起去动物园游玩，你能根据情景提示补全对话，并将字母标号填写在横线上吗？快来试一试吧!Mum：Let'sgotohezoo!Anna：（1）Let'sgo!Anna：Mum，what'sthis？Mum：Oh，it'sapanda.（2）Anna：wow，Ilikepandas.（3）Mum：It'safox.Anna：Ilikethezoo!It'sfunny!A.It'scute.B.What'sthat？C.Great!25．请你选择合适的句子补全对话。Mike：（1）WuBinbin：Goodmorning，Mike.Mike：（2）WuBinbin：Wow!Acutedog!Ilikeyourdog.Mike：Thankyou.（3）WuBinbin：No，Idon't.（4）Mike：It'safish.WuBinbin：It'ssmall.Ilikeanimals.Mike：TomorrowisSaturday（明天是周六）.（5）WuBinbin：Great!A.Goodmorning，WuBinbin.B.Let'sgotothezoo.C.Comein，please!D.What'sthat？E.Doyouhaveapet？

三年级同步经典题精练之unit3参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2023•晴隆县）—What'sthis？（）—It's______elephant.A．a B．an C．/【分析】﹣﹣这是什么？﹣﹣它是一头大象。【解答】A.a一个，修饰辅音音素开头的单词。B．an一个，修饰元音音素开头的单词。C．/不填。这里泛指一头大象，elephant是以元音音素/e/开头，用an修饰。故选：B。【点评】区分不定冠词a和an的用法区别，理解句意，掌握单词的音标，正确认读作答。2．（2021秋•徽县期末）﹣What'sthis？﹣_______atiger.（）A．It's B．it's C．That's【分析】﹣这个是什么？﹣它是一只老虎。【解答】考查代词的辨析。由题，问句主语this"这个"为指代近处事物的单数形式的指示代词，答句使用单数形式的人称代词it"它"符合，注意首字母大写。that"那个"为指代远处事物的指示代词。故选：A。【点评】准确理解词汇含义，确保人称代词与指代内容一致，掌握指示代词的使用细节。3．—Doyouhaveapet？—___.Ilikemycatverymuch.（）A．Thanks B．Yes，Ido C．No，Idon't【分析】—你有宠物吗？—是的，我有。我非常喜欢我的猫。【解答】A.谢谢，B.是的，我有，C.不，我不喜欢。问句为助动词引导的一般疑问句，答语应为yes或no回答，结合后句"我非常喜欢我的猫。"可知，前句应为肯定答语，B选项为肯定答语，符合。故选：B。【点评】结合句意和选项，正确作答。4．Ihaveapet.It'sacute.（）A．giraffes B．foxes C．cat【分析】我有一只宠物。它是一只可爱的猫。【解答】A长颈鹿，B狐狸，二者都是名词复数。C猫，名词单数。a后接名词单数。故选：C。【点评】理解名词的单复数形式和用法，掌握句意。5．Wow!Thelionis.（）A．small B．slow C．fast【分析】哇！这头狮子很快。【解答】常识判断，狮子行动很快。small小的，slow缓慢的，fast快的。C选项符合。故选：C。【点评】结合句意及选项提示进行作答，学会形容词词义辨析。二．连线题（共5小题）6．读一读，将句子和对应的动物连线。（1）It'scute.Itlikesbamboo（竹子）.（2）Ithaslongears.Itcanjump.（3）Ithasabighead.Itcanrunfast.（4）Ithasalongnose.It'sbig.（5）Ithasbigeyes.It'ssmall.【分析】（1）它很可爱。它喜欢竹子。（2）它有长长的耳朵。它能跳。（3）它有一个大脑袋。它跑得很快。（4）它有一个长鼻子。它很大。（5）它有一双大眼睛。它很小。【解答】考查陈述句肯定形式。（1）句意：它很可爱。它喜欢竹子。推测描述的是熊猫，C是熊猫，符合。故选：﹣C。（2）句意：它有长长的耳朵。它能跳。推测描述的是兔子，A是兔子，符合。故选：﹣A。（3）句意：它有一个大脑袋。它跑得很快。推测描述的是狮子，B是狮子，符合。故选：﹣B。（4）句意：它有一个长鼻子。它很大。推测描述的是大象，E是大象，符合。故选：﹣E。（5）句意：它有一双大眼睛。它很小。推测描述的是鱼儿，D是鱼儿，符合。故选：﹣D。【点评】理解句意，结合图片提示作答。7．观察图片，快来连一连吧!fastsmallbigtall【分析】fast快的，small小的，big大的，tall高的【解答】结合图片可知，长颈鹿是高的，tall符合。狮子跑得快，fast符合。大象是大的，big符合。鱼儿是小的，small符合。结合题目要求作答。故答案为：。【点评】理解词义，结合题干要求作答。8．请将图片与对应的单词连线。rabbitbirdfishdogscats【分析】rabbit兔子；bird鸟；fish鱼；dogs狗；cats猫【解答】rabbit，名词单数，兔子；bird，名词单数，鸟；fish，名词单数，鱼；dogs，名词复数，狗；cats，名词复数，猫。故填：。【点评】熟悉名词词义辨析和可数名词及其单复数，根据图片解答即可。9．连线题。（1）（2）（3）（4）KLJI【分析】（1）icecream冰淇淋（2）jump跳（3）kite风筝（4）leg腿【解答】（1）图片为冰淇淋，译为icecream，首字母为i，大写形式为I。（2）图片为跳，译为jump，首字母为j，大写形式为J。（3）图片为风筝，译为kite，首字母为k，大写形式为K。（4）图片为腿，译为leg，首字母为l，大写形式为L。故答案为：。【点评】熟练掌握名词词义及动词词义，结合题目作答。10．将手影图片与对应的单词连线。rabbitdogfoxcatbird【分析】rabbit兔子，dog狗，fox狐狸，cat猫，bird鸟。【解答】rabbit译为：兔子；dog译为：狗；fox译为：狐狸；cat译为：猫；bird译为：鸟。图示自左至右依次为：狗，兔子，猫，鸟，狐狸。故答案为：。【点评】结合所给单词及图片提示进行作答，学会名词词义辨析。三．判断（共5小题）11．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—What'sthis？—It'sapanda.√【分析】—这是什么？—它是一只熊猫。【解答】句意：—这是什么？—它是一只熊猫。图中是一只熊猫，题干意思与图片相符。故答案为：√。【点评】正确翻译题干，掌握句意，结合图片内容进行判断。12．判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—Goodmorning，MissWhite.—Goodmorning，Amy.√【分析】—早上好，怀特小姐。—早上好。艾米。【解答】句意：—早上好，怀特小姐。—早上好。艾米。图中是早上俩人见面互相打招呼的情景，相符。故答案为：√。【点评】正确翻译题干，掌握句意，结合图片内容进行判断。13．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。—Doyouhaveapet？—Yes，Ido.Ihaveabird.√【分析】—你有一个宠物吗？—是的，我有。我有一只鸟。【解答】图为一只鸟，句意为：—你有一个宠物吗？—是的，我有。我有一只鸟。对话与图示信息相符。故答案为：√。【点评】结合图示信息和句意，正确作答。14．判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。Let'sgotothezoo.√【分析】我们去动物园吧。【解答】图片是动物园。结合句意：我们去动物园吧。图文一致。故填：√。【点评】理解句意，结合图片作答。15．明明正在看图片，请你帮助他判断下列句子或对话与图片是否相符。相符的写"T"，不相符的写"F"。Thisisagiraffe.It'stall!Amazing!×【分析】这是一只长颈鹿。它很高！太神了！【解答】图片是大象。结合句意：这是一只长颈鹿。它很高！太神了！图文不一致。故填：×。【点评】理解句意，结合图片作答。四．连词成句（共5小题）16．（2024•泊头市）zoo，to，let's，go，the，（．）Let'sgotothezoo．【分析】我们去动物园吧．【解答】考查句法结构．Let's让我们；gotothezoo去动物园．根据句号可知这是陈述句，是let开头的祈使句．故答案为：Let'sgotothezoo．【点评】做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．17．①is②This③monkey④a②①④③.【分析】这是一只猴子。【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：这是一只猴子。This这，作主语，放于句首，首字母要大写；is是，系动词，放在主语后；amonkey一只猴子，作表语，放于句尾，结合英语的表达习惯连词成句为：Thisisamonkey.故答案为：②①④③。【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。18．①rabbits②like③I③②①.【分析】我喜欢兔子。【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：我喜欢兔子。I我，作主语，放于句首，首字母要大写；like喜欢，作谓语，放在主语后；rabbits兔子，作宾语，放于句尾，结合英语的表达习惯连词成句为：Ilikerabbits.故答案为：③②①。【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。19．①dog②you③a④Do⑤have④②⑤③①？【分析】Doyouhaveadog？你有一只狗吗？【解答】dog狗，you你，a一，Do助动词，have有。根据问号及所给词汇可知，此句为助动词Do引导的一般疑问句，结构为：Do+主语+动词原形+宾语+？主语为you，have是动词原形，adog作宾语，构成句子Doyouhaveadog？译为：你有一只狗吗？故答案为：④②⑤③①。【点评】结合所给单词按要求作答，学会助动词引导的一般疑问句的用法。20．①your②I③fish④like②④①③.【分析】我喜欢你的鱼。【解答】I我，主语。like喜欢，谓语。yourfish你的鱼，宾语。结合题目要求作答。故填；②④①③。【点评】理解句意，掌握陈述句肯定句结构。五．补全对话/短文（共5小题）21．按课文内容填空，将序号填写在横线上。A.No，Idon't.B.Thanks.Doyouhaveapet？C.Yes，Ido.D.Goodmorning，Mike.E.Goodmorning!Comein.（1）D（2）E（3）B（4）A（5）C【分析】早上好，迈克。早上好！进来。我喜欢你的狗。谢谢。你有宠物吗？不，我没有。是的，我有。我有一只猫。【解答】（1）根据图意，见面互相问候，结合选项，D.Goodmorning，Mike.（早上好，迈克。）符合语境。故选：D。（2）根据图意，见面互相问候，结合选项，E.Goodmorning!Comein.（早上好！进来。）符合语境。故选：E。（3）根据Goodmorning!Comein.（早上好！进来。）可知，此处应表示感谢，结合选项，B.Thanks.Doyouhaveapet？（谢谢。你有宠物吗？）符合语境。故选：B。（4）根据Doyouhaveapet？（你有宠物吗？）可知，此处回答有或没有，根据Ilikeyourdog.（我喜欢你的狗。）可知，此处是否定回答，结合选项，A.No，Idon't.（不，我没有。）符合语境。故选：A。（5）根据Doyouhaveapet？（你有宠物吗？）及Ihaveacat.（我有一只猫。）可知，此处是肯定回答，结合选项，C.Yes，Ido.（是，我有。）符合语境。故选：C。【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。22．同学们在自然博物馆的动物展厅参观，请选择合适的选项补全对话。A.It'sasmallbird.B.Let'sseetheanimals.C.Ilikecats.D.Goodbye，animals.E.What'sthis？（1）B（2）A（3）C（4）E（5）D【分析】让我们看看这些动物。好的。那是什么？它是一只小鸟。我喜欢狗。我喜欢猫。这是什么？它是一只兔子。再见，动物们。再见！【解答】（1）根据OK.（好的。）并结合图意，可知，此处是询问去看动物吧，结合选项，B.Let'sseetheanimals.（让我们看看这些动物。）符合语境。故选：B。（2）根据What'sthat？（那是什么？）可知，此处回答是什么，结合选项，A.It'sasmallbird.（它是一只小鸟。）符合语境。故选：A。（3）根据Ilikedogs.（我喜欢狗。）可知，此处说自己喜欢什么，结合选项，C.Ilikecats.（我喜欢猫。）符合语境。故选：C。（4）根据It'sarabbit.（它是一只兔子。）可知，此处问是什么，结合选项，E.What'sthis？（这是什么？）符合语境。故选：E。（5）根据Bye！（再见！）可知，此处是：再见。结合选项，D.Goodbye，animals.（再见，动物们。）符合语境。故选：D。【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。23．MsDe在给同学们播放动物园的宣传片。选择合适的单词把宣传文案补充完整吧。（填序号）A.giraffeB.lionC.animalsD.monkeyE.elephantHi，myfriends!Welcometothezoo.Lookatthe（1）Cinthezoo.The（2）Eisbig.The（3）Aistall.The（4）Dcanclimbthetree.The（5）Bcanrunfast.Youwillhaveagoodtimehere!【分析】嗨，我的朋友们！欢迎来到动物园。看看动物园里的动物们。大象很大。长颈鹿很高。猴子会爬树。狮子跑得很快。你们在这里会玩得很开心！【解答】（1）句意：欢迎来到动物园。看看动物园里的......。C.animals动物们，符合语境。故选：C。（2）句意：......很大。E.elephant大象，符合语境。故选：E。（3）句意：......很高。A.giraffe长颈鹿，符合语境。故选：A。（4）句意：......会爬树。D.monkey猴子，符合语境。故选：D。（5）句意：......跑得很快。B.lion狮子，符合语境。故选：B。【点评】先要看懂文章意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。24．你的好朋友安娜利用周末时间和妈妈一起去动物园游玩，你能根据情景提示补全对话，并将字母标号填写在横线上吗？快来试一试吧!Mum：Let'sgotohezoo!Anna：（1）CLet'sgo!Anna：Mum，what'sthis？Mum：Oh，it'sapanda.（2）AAnna：wow，Ilikepandas.（3）BMum：It'safox.Anna：Ilikethezoo!It'sfunny!A.It'scute.B.What'sthat？C.Great!【分析】妈妈：我们去动物园吧！安娜：太棒了！我们走吧！安娜：妈妈，这是什么？妈妈：哦，它是熊猫。它很可爱。安娜：哇，我喜欢熊猫。那是什么？妈妈：它是一只狐狸。安娜：我喜欢动物园！它很有趣！【解答】（1）根据Let'sgotohezoo!（我们去动物园吧！）可知，此处表达自己的意见，结合选项，C.Great!（太棒了！）符合语境。故选：C。（2）根据Oh，it'sapanda.（哦，它是熊猫。）可知，此处进一步说明熊猫可爱，结合选项，A.It'scute.（它很可爱。）符合语境。故选：A。（3）根据It'safox