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文档简介

体育课时教案年级：五年级执教老师：课时:13教学目的可以把跑的各阶段技术严密地衔接起来，协调.自然.快速地跑完全程并对这一段学习进展检查.增强学生下肢力量，稳固进步快速跑的才能。培养学生勇争第一的上进心和顽强拼搏的品质。教学内容快速跑:测试50米跑教学重点启动快,后蹬有力.教学难点快速。协调。构造教学过程老师活动学生活动形式和要求强度时间二次备课修改部分准备部分上课常规准备活动组织队形队列练习组织形式专项性练习3.反响性游戏：剪刀.石头.布。学生按照四列横队成集合。行进间一路纵队变二路纵队。四列横队成体操队形散开。七彩阳光。分成2人组进展练习（2-3次）.1、学生变队时声音洪亮，口令清楚。2、四列横队成体操队形散开3.动作要求准确到位。到达充分活动各部位的目的。低低38基本部分一、50米跑考核老师讲解示范，让学生进一步领会50米跑动作要领。老师提出考核要求.对学生进展安全教育。测试：50米快速跑（2人一组）（2次）。其他同学为比赛的同学加油。老师总结、评价。认真观看老师的示范。分组进展50米跑考核练习(2次）。没有测试的学生要为测试的同学加油助威.测试完毕后，学生互谈体验。认真听老师小结。集体练习分小组练习(2人一组）要求：1、老师及时提示学生控制跑的节奏。2。呼吸有节奏,合理分配体力。3。接近终点时不要减速，用最快的速度冲过终点.

高25完毕部分三、放松活动：听音乐自由放松。四、完毕语1、老师组织学生四列横队站立。2、组织学生通过想象一个你所喜欢的地方，如大海。高山等放松大脑，并渐渐入境，由此到达放松的状态.老师总结本课情况。师生再见，安排学生送还器材.1、学生四列横队。2、学生听音乐把自己的思维集中在所想象的东西的“看。闻.听"上渐渐入境放松。3.一定要“静”。学生认真听讲评.师生再见,拾掇器材。组织队形：四列横队要求：安静、放松。小结本节课情况，布置课下练习,拾掇器材。低低31场地器材：课堂效果预计：生理

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