习作：我的心爱之物-课件

统编版五年级语文上册第一单元习作：我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？《白鹭》作者首先写的是白鹭的外形特征，产生喜爱之情，才会对白鹭的生活习性感兴趣，通过自己的观察后喜爱之情越发浓郁，从而赞叹白鹭是一首精巧的诗。《落花生》和《桂花雨》都是结合日常的生活经历，从而有感而发，或借物喻人或追思童年、思念家乡。《珍珠鸟》作者一开始并不是特别熟悉珍珠鸟的，但是渐渐的相处时间久了，也便有了情感，不光是人，动物也一样。信赖，往往能创造出美好的境界。从课文中学写法我的“熊猫存钱罐”

我有一只熊猫，不过它不是国宝大熊猫，而是一个用塑料做的存钱罐。这是今年我过生日的时候，舅舅送给我的礼物。①①开篇介绍了“熊猫存钱罐”的来历。范文赏析我的心爱之物字里行间体现“心爱”

学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。习作重点在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?说一说

我这只熊猫非常可爱。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身体圆圆的、胖乎乎的，样子十分憨态可掬，活像一团巨大的绒球。②一张小嘴微②运用比喻的修辞手法描写熊猫的外形，生动形象。壹确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具文具生活用品

真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。(《珍珠鸟》)交代心爱之物的来历简单交代珍珠鸟的来历写法指导比如：描写心爱之物的样子抓住心爱之物的一个突出特点（如可爱、漂亮等），从大小、颜色、形状等不同角度写清它的样子。写法指导

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》）直接概括描写对比夸张从课文中学写法贰进行观察030201作用观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）外形（形状、大小、颜色、材料、组成）

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没片出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(《珍珠鸟》)颜色身形比喻从课文中学写法说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？表达喜爱之情介绍心爱之物，肯定要写自己与它之间发生的故事。我们可以选择一两件与它相处的事例，把喜爱之情融入具体事件的描写中。写法指导开始写作点出要写的心爱之物写作提纲表达你对其喜爱之情中间：介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）介绍其来历、功能或用法展开联想和想象开头：结尾：扁扁长长的口，那是让我往里存钱的地方，我每次投进去一个硬币，就会听见清脆的一声响，晃晃熊猫的肚子，里面就叮当作响，就像熊猫的笑声一样。③有一次，学校举行“为山区捐助”活动，老师说：“愿意捐助的③先概括描写“熊猫存钱罐”的外形特点，再按照从上到下的顺序依次介绍它的各个部位。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。——冯骥才《珍珠鸟》拟人同学明早把钱带到学校。”我回到家，还在犹豫捐不捐的时候，我看到了那肚子大大的存钱罐，它好像在说：“小主人，帮我消化一下，你拿去捐一半吧！”那时，我下定决心，帮熊猫存钱罐“消化”一下，也为捐助山区出一份力！④④叙述具体事例，写出“我”和“熊猫存钱罐”之间的故事。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。——琦君《桂花雨》夸张写自己的心爱之物，突显喜爱之情（1）你要选择哪个物品作为最爱？（2）你喜欢它的原因是什么？这个物品有什么突出特点？（3）这个物品你喜爱到什么程度？通过哪些事件和细节来表现？（4）打算使用哪些写作手法？我爱我的“熊猫存钱罐”！⑤⑤写出了作者对“熊猫存钱罐”的喜爱之情。我的心爱之物统编版五年级语文上册习作一第二课时

“熊猫”的形象，大家都很熟悉。在这篇文章中，作者用了大量的笔墨把“熊猫”的外观生动地描绘了一番，然后又运用拟人的修辞手法，描写了“我”和“熊猫”之间的故事，让“熊猫”似乎也有了生命。佳作点评

这款船模是我休息时的好伙伴。无聊时，我便会一手拿起它，一手拿起其他小玩具，做一回“导演”。不一会儿，自导自演的电影开播了！这艘船在无边无际的海上，小伙伴们正在运用高科技工具开采石油，造福人民……虽然电影没有其他观众，影片内容也几乎千篇一律，但我次次都沉浸在那宏伟的画面中！

这款船模更是我学习中的“打气筒”。平日里，我将它摆在书桌上，一睁眼就能看见它。有时，我想偷懒，一抬头——这雄伟的“海洋石油123”出现在我的眼前。看着这艘船上各种复杂结构、新型设计、介绍牌上的巨大数字……我心中暗暗地想：我生活在这么好的时代，如果不努力，不上进，将来怎么能为国家作出大贡献呢？我必须奋力向上！

这款船模不仅外形精美，还是我的伙伴与导师，叫我怎能不喜爱它呢？有序描写围绕中心句融情于物（1）表达清楚