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文档简介

第12课

希腊先哲的精神觉醒第一页,编辑于星期四:二十三点三十四分。人类最初的文化形态是宗教和神话,哲学脱胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗教和神话,但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中,只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学,并且,这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。在人类开展史上,一谈起西方文化,我们就不能不提到希腊,正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮,它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。第二页,编辑于星期四:二十三点三十四分。一、古希腊哲学的产生和开展1、哲学的产生及其概念〔1〕哲学的诞生〔2〕含义雄伟的古希腊宙斯神殿遗址宙斯相传是古希腊神系中的主神,掌管雷电,是诸神和人类的主宰。第三页,编辑于星期四:二十三点三十四分。2、自然哲学

〔1〕主要内容:自然界〔2〕代表人物:泰勒斯万物皆源于水,又复归于水〔3〕意义自主意识标志精神觉醒第四页,编辑于星期四:二十三点三十四分。3、智者学派

〔1〕背景〔2〕主要内容:关注社会和人〔3〕代表人物:普罗塔哥拉“人是万物的尺度〞〔4〕意义〔5〕评价:积极、消极第五页,编辑于星期四:二十三点三十四分。二、苏格拉底的哲学思想

1、主要思想

认识人自己,德知合一2、意义P54

第六页,编辑于星期四:二十三点三十四分。三、亚里士多德的哲学思想

1、“吾爱吾师,吾尤爱真理〞2、成就:创立了逻辑学3、影响P54第七页,编辑于星期四:二十三点三十四分。有学生问他的希腊老师:“什么是狡辩?〞老师反问到:“有甲乙两人,甲很干净,乙很脏。如果请他们洗澡,他们中间谁会洗?〞有四种可能:一是甲洗,因为他有爱干净的习惯;二是乙洗,因为他需要洗;三是两人都洗,一个是因为习惯,另一个是因为需要;四是两人都没洗,因为脏人没有洗澡的习惯,干净人不需要洗。第八页,编辑于星期四:二十三点三十四分。

未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。

——苏格拉底

别人为食而生存,我为生存而食。

——苏格拉底世界上最快乐的事,就是为真理而奋斗。

——苏格拉底返回返回第九页,编辑于星期四:二十三点三十四分。苏格拉底和他的两个弟子〔绘画〕苏格拉底用谈话法进行教学在向人传授知识时,苏格拉底不是强制别人接受,而是创造和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法,即所谓的“苏格拉底法〞。他喜欢在大街上、市场里或朋友家的客厅里,以提问和交谈的方式,讨论各类问题。第十页,编辑于星期四:二十三点三十四分。苏格拉底的教学法:诘问法学生:苏格拉底,请问什么是善行?苏格拉底:盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖,这几种行为是善行还是恶行?学生:是善行。苏格拉底:你说对朋友行骗是恶行,可是,在战争中,军队的统帅为了鼓舞士气,对士兵说,援军就要到了。但实际上并无援军,这种欺骗是恶行吗?

学生:这是善行。

第十一页,编辑于星期四:二十三点三十四分。公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年,并否认传统的神,而宣传自己的新神。他的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他却婉言谢绝,以公民应服从从法律为由,沉着赴死。?苏格拉底之死?第十二页,编辑于星期四:二十三点三十四分。亚里士多德亚里士多德〔前384—前322〕古希腊哲学家、科学家,柏拉图的学生。曾就学于雅典,学业精进,后来被马其顿国王腓力一世聘为太子亚历山大的教师。数年后,他回雅典开办学校,边教学边著述。他的著作丰富,内容广泛,大多已经散失,现存47部著作。他解剖过50多种动物,开辟了动物学的新领域。他最大的哲学奉献在于创立了逻辑学。第十三页,编辑于星期四:二十三点三十四分。亚里士多德局部著作的书影〔中文单行本〕第十四页,编辑于星期四:二十三点三十四分。柏拉图与亚里士多德辩论柏拉图雕像柏拉图〔前427—前347〕,是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家,是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。亚里士多德是柏拉图的弟子,他非常尊敬老师,但并不因此而放弃自己的独立思考。第十五页,编辑于星期四:二十三点三十四分。自我测评1.智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同?他们各自的哲学观点是什么?①不同:智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的,认为知识是公民参与公共事务、进行演说的根底,因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用,认为人必须有知识,才能到达善,他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为根底,最高的知识就是对“善〞的认识。②各自的哲学观点:智者学派强调人的价值、人的决定作用,他们认为,正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的。由此,它否认了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题,强调知识的重要性,追求真善美,开创了希腊哲学的新方向。第十六页,编辑于星期四:二十三点三十四分。

①自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破传统的束缚,标志古代西方人的精神觉醒。②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡疑心精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的根本内涵。③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人〞的学问,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科,把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神开展到顶峰,给后人留下一

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