陕西省彬州市彬州中学2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

陕西省彬州市彬州中学2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（）A.需借助体液运输 B.在代谢时能够提供能量C.发挥作用后就被灭活 D.作用于特定的靶器官、靶细胞2．人在进行一定的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。以下说法正确的是（）A.水疱的成分中蛋白质的含量最高B.水疱主要是由血浆和淋巴中的水大量渗出到组织液形成的C.水疱可自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管D.用未消毒的针刺破水疱会使人体失去第一、二道防线3．生物的遗传物质和生命活动的主要体现者分别是①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④4．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.垂体释放的抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱5．藏獒是一种凶猛的犬类，从上个世纪90年代科学家就发现很少有纯种藏獒，因而曾被炒作成天价。研究发现,西藏牧区不少藏獒在随主人放牧期间会和狼杂交，是导致基因不纯正的原因之一，也有一些是因为人们为了改良其他犬种，让其他犬与藏獒杂交所致。以下有关说法，不正确的是（）A.人们改良其他犬种的育种原理是基因重组B.西藏牧区藏獒与狼的杂交，也会提高狼群的基因多样性C.藏獒和狼是同一物种,它们所生后代的育性与虎狮兽的不同D.用达尔文的观点看，藏獒的凶猛是自然选择使得相应基因型频率不断增加而形成的6．在黑龙江不能种香蕉，在新疆不能种水稻，调节其生命活动的环境因素是（）A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤7．下列关于等位基因存在，描述正确的是（）A.非同源染色体上 B.同源染色体上C.姐妹染色单体上 D.双链DNA分子上8．（10分）有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断不合理的是（）A.食用草乌炖肉会影响身体健康B.钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流C.钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状二、非选择题9．（10分）回答下列有关机体生命活动调节的问题：（1）肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH变___________，其原因是___________。（2）人体体温保持稳定的原因是机体___________保持平衡。从细胞代谢的角度看，人体的热量来自于___________。（3）向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点：观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下，请补充实验过程：实验步骤：①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中___________的含量。②用手术器械将A组小白鼠的___________（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。③向A、B两组小白鼠注射___________。④在相同且适宜的环境条件下饲养。⑤一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。实验结果及结论：①若A组小白鼠TRH的含量不减少（或增加），B组小白鼠TRH的含量减少，则观点___________正确；②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则观点___________正确。10．（14分）如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：（1）图甲中细胞①的名称是__________。物质A是__________，细胞③通过__________过程产生细胞④⑤。（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有__________。（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化是__________。由图乙可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因可能是__________。（4）乙图结构中兴奋只能单向传递的原因是__________。11．（14分）如图为生物体内细胞呼吸过程的图解。请回答下列问题：（1）图中a和b代表的物质分别是_____。（2）在①②③④反应过程中，不可能在人体细胞中发生的过程是_____。（3）只在线粒体中进行的反应过程为_____。（4）水稻根细胞无氧呼吸的过程_____。（5）①发生的场所是_____。（6）图中能产生ATP的过程是_____。（7）产生能量最多的是_____（填阶段名称），该反应进行的场所是_____。（8）小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞无氧呼吸产生的_____对细胞有毒害作用，同时产生的物质有_____。12．某温带草原在夏季是无垠绿土、胡马长嘶的情景，在其他季节该草原又会呈现另一番外貌。上述现象属于群落的（）A.季节性 B.生态位 C.水平结构 D.昼夜变化

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效（2）通过体液运输（3）作用于靶器官、靶细胞。【详解】ACD、胰岛素、甲状腺激素的调节属于体液调节，其作用的特点有：需借助体液运输、发挥作用后就被灭活，作用于特定的靶器官、靶细胞，ACD正确；B、激素对生命活动起调节作用，不能为生命活动提供能量，B错误。故选B。2、C【解析】人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血桨和淋巴组成。血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆。【详解】A、水疱中的液体主要是组织液，水的含量最高，A错误；B、水疱主要是由血浆中的液体大量渗出到组织液形成的，淋巴中的物质不能进入组织液，B错误；C、内环境中，血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，所以水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确；D、用未消毒的针刺破水疱主要破坏了皮肤，皮肤属于人体第一道防线；人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞对细菌还有免疫作用，D错误。故选C。3、A【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质；DNA是细胞生物的遗传物质；病毒的遗传物质是DNA或RNA。2、蛋白质是生命活动的主要承担者。【详解】①核酸是一切生物的遗传物质，①正确；②核糖核酸是RNA，某些病毒的遗传物质，②错误；③脱氧核糖核酸是DNA，是细胞生物和某些病毒的遗传物质，③错误；④蛋白质是生命活动的主要承担者，是生物体性状的表达者，④正确；⑤脂类中的脂肪是细胞的储能物质，⑤错误；⑥糖类是主要能源物质，⑥错误。①④符合题意，A正确。故选A。【点睛】熟知组成细胞的各种化合物的功能是解答本题目的关键！告诉学生关注书本的阅读是解答基础题目的法宝。4、A【解析】脱水时血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【详解】A、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使垂体释放的抗利尿激素增加，A正确；B、脱水时血浆渗透压升高，B错误；C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；D、抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，D错误。故选A。5、D【解析】1、基因重组类型：①非同源染色体上的非等位基因自由组合(减I后期)②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换(减I前期)③转基因(DNA重组技术)2、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。【详解】A、同物种不同品种之间的杂交产生新的表现型个体，所利用的原理是基因重组，所以人们让藏獒与其他犬种杂交的育种原理是基因重组，A正确；B、西藏牧区藏獒与狼的杂交，会产生新的狼品种，从而提高了狼群的遗传多样性，B正确；C、藏獒和狼能进行杂交且能产生可育后代，说明它们是同一物种，它们所生后代与狮虎兽的育性不同，因为虎狮兽没有可育性，C正确；D、达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质，他没有从基因频率的角度阐述生物的进化，D错误；故选D。【点睛】本题以藏獒为素材，考查基因重组、生物多样性、物种和生物进化的相关知识，意在考查学生理解杂交育种的原理，了解生物多样性的概念，掌握判断物种的方法。6、B【解析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。【详解】黑龙江与新疆相比，其温度较低，所以在在黑龙江不能种香蕉，在新疆不能种水稻，影响植物生长的环境因素主要是温度。故选B。7、B【解析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。据此答题。【详解】AB、等位基因位于同源染色体上，A错误，B正确；C、在不发生变异的情况下，姐妹染色单体上的基因是相同基因，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，因此双链DNA分子上不含等位基因，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA的关系，解答本题的关键是掌握等位基因的概念。8、C【解析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】A、草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。因此食用草乌炖肉会影响身体健康，A正确；B、钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流，B正确；C、钠离子通道持续开放可以使胞外的Na+持续内流，会使神经元持续处于动作电位，C错误；D、阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱引起持续兴奋的中毒症状，D正确。故选C。二、非选择题9、①.小②.由于病人呼吸不畅，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境pH下降③.产热量等于散热量④.有机物的氧化分解⑤.促甲状腺激素释放激素(TRH)⑥.甲状腺⑦.促甲状腺激素(TSH)⑧.二⑨.一【解析】1、体温调节（1）热量来源:主要是细胞中有机物的氧化放能。（2）热量平衡:机体的产热量=散热量。（3）体温相对稳定的意义:体温相对稳定是人体生命活动正常进行的必要条件。2、分级调节：下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。【详解】（1）肺气肿病人由于呼吸不畅，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境pH下降；（2）人体体温保持稳定的机理是产热量等于散热量。骨骼肌和肝脏是人体产热的主要器官，产生的热量来自有机物的氧化分解；（3）①本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素(TRH)含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)含量；②要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响；③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素(TSH)；④在相同且适宜的环境条件下饲养；⑤一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量；实验结果及结论：①若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少；②若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等。【点睛】本题主要考查甲状腺激素的调节及探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。10、①.吞噬细胞②.淋巴因子③.增殖分化④.神经-体液调节⑤.由负变正⑥.a-银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，使乙酰胆碱无法结合受体，从而阻碍兴奋的传递⑦.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜【解析】1、分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体。2、分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体。【详解】（1）根据图示分析可知，①是吞噬细胞；物质A由T细胞分泌，是淋巴因子；细胞③为B细胞，通过增殖分化过程产生④记忆细胞和⑤浆细胞。（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经-体液调节。（3）图乙⑥是突触小体，当兴奋传到⑥时，产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正，所以膜内由负电位变为正电位；由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，使乙酰胆碱无法结合受体，从而阻碍兴奋传递到突触后膜。（4）乙图为突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故乙图结构中兴奋只能单向传递。【点睛】本题主要考查体液免疫及兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11、（1）丙酮酸、CO2（2）③（3）②（4）①③（5）细胞质基质（6）①②（7）①.有氧呼吸第三阶段②.线粒体内膜（8）①.酒精##C2H5OH②.二氧化碳##CO2【解析】分析题图可知，①④是产生乳酸的无氧呼吸，①③是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸，①②是有氧呼吸，三种呼吸方式的共同点是都有①葡萄糖分解为丙酮酸的过程。a表示丙酮酸，b表示二氧化碳。【小问1详解】根据分析可知，图中①③是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸，①表示葡萄糖分解为丙酮酸的过程，因此a表示丙酮酸，b表示二氧化碳。【小问2详解】人体细胞中，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不是酒精和二氧化碳，因此反应中，可在人体细胞中进行的是①