社会主义道路的探索

第9课时社会主义道路(dàolù)的探索重难解读重难解读应用示例应用示例考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索考点聚焦考点(kǎodiǎn)

1一五计划(1953—1957年底)

1．原因：我国工业水平远远落后于发达国家。2．目的：为了有计划地进行社会主义建设。3．时间：1953—1957年。4．任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页5．成就：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大(sāndà)工程建成投产；1956年长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地；1957年，武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成。6．意义：我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页考点(kǎodiǎn)

2

1954年颁布第一部《中华人民共和国宪法》

第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索1．制定会议：1954年9月的第一届全国人民代表大会。2．内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。3．性质：第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页考点3三大(sāndà)改造(1953—1956年底)

第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索1．农业、手工业改造(1)原因：农业、手工业落后，无法满足工业化建设的需要。(2)形式：组织分散的个体农民和手工业者参加生产合作社。(3)目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。(4)性质：社会主义改造。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索考点(kǎodiǎn)聚焦针对演练重难解读应用示例2．资本主义工商业改造：首先采取公私合营，再创举性地实行赎买政策，实现和平过渡。

3．结果：1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

共二十七页第7课时(kèshí)┃社会主义道路的探索

4．实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制。5．意义：我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段。6．不足：在社会主义改造后期，存在要求过急，工作(gōngzuò)过粗，改变过快等缺点。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页考点4探索建设(jiànshè)社会主义的道路第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索1．良好开端——中共八大(1956年)(1)时间：1956年。(2)主要内容：指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内主要矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。大会还指出了当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。(3)意义：成为探索建设社会主义道路的良好开端。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索考点(kǎodiǎn)聚焦针对演练重难解读应用示例2．失误(1)表现：1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线，又发动了“大跃进”和人民公社化运动。(2)“大跃进”运动的特征：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。(3)失误原因：党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律。(4)影响：这是党在社会主义探索过程中的一次严重失误，使国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索(5)全面调整：1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。(6)教训：经济建设一定要遵循客观规律，要立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；要一切从实际(shíjì)出发，实事求是，生产关系要适应生产力的发展。3．建设成就和模范人物(1)主要成就：主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索(2)模范人物：大庆石油工人王进喜、两弹元勋邓稼先、县委书记焦裕禄等。(3)认识：这些模范人物都具有强烈(qiánɡliè)的社会责任感、实事求是的作风、不懈探索的毅力和炙热的爱国情感。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页考点(kǎodiǎn)

5

“文化大革命”(1966—1976年)

1．起因(qǐyīn)：毛泽东错误地认为，党中央出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。2．发动：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。3．老一辈革命家和人民的抗争：二月抗争。4．粉碎林彪反革命集团：1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡(九一三事件)，标志着林彪反革命集团被粉碎。第7课时┃社会主义道路的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页5．粉碎江青反革命集团：1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱(nèiluàn)，从危难中挽救了中国社会主义事业。6．影响：在“文化大革命”期间，国家政权遭到严重削弱，民主法制被肆意践踏，国民经济遭受严重破坏，人民生活水平基本上没有提高。第7课时(kèshí)┃社会主义道路的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页7．教训：反对任何形式的个人崇拜和个人专断，健全民主与法制，要走依法治国的道路。党和国家的工作重点必须逐步转移到以经济建设为中心的轨道(guǐdào)上来；坚持民主集中制和集体领导的原则。社会主义要把发展生产力放在第一位，改善人民的物质文化生活等。第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索针对演练八年级某班的同学就“社会主义开始于什么时候”展开了讨论，你认为社会主义初级阶段开始于(

)A．新中国的成立B．土地改革的完成C．抗美援朝的结束D．三大改造的完成D考点(kǎodiǎn)聚焦针对演练重难解读应用示例

1956年底三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。解析共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索【方法技巧】本题属于表述型选择题，也称为肯定(kěndìng)型选择题。题干中常用“表现为”“反映出”“标志是”“开始于”“表明了”“准确表述”等提示语，主要考查历史基础知识的识记及再认、再现能力。此类题难度不大，一般可以在教材中直接找到答案。记忆是思维的基础，必须重视对基础史实的记忆。解题的关键点是对教材的熟悉程度。可以采用直接选择法、排除法进行。考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索1.1954年，北京著名的中药老店同仁堂的经理乐松生带头实行公私合营，受到毛泽东的赞扬。公私合营后，企业各方面发展迅速，生产销售量大增，这表明(

)A．农村土地改革促进了工业企业的发展B．社会主义改造是在党中央亲自关怀下进行的C．三大改造取得了胜利D．社会主义制度开始显示优越性D考点(kǎodiǎn)聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索2.2014年是中国共产党建党93周年(zhōunián)。93年来，党对中国革命和建设的道路不断进行探索，探索建设社会主义道路的良好开端是(

)A．中共一大B．中共二大C．遵义会议D．中共八大D考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页

“大跃进”运动和人民公社化运动“左”倾错误产生的原因是什么？其“左”倾错误表现有哪些？原因：由于中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济(jīngjì)规律，这是“左”倾错误形成的主要原因。第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索重难解读考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页表现：“大跃进”运动是以大炼钢铁为中心，大办工业为主，片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高计划指标，这使得高指标、瞎指挥、浮夸风严重泛滥开来。在工业上掀起了“全国大炼钢”运动；农业上浮夸粮食产量。农村人民公社化运动中“左”倾错误标志：“共产风”(所有制上搞“一大二公”，分配上搞“一平二调”)；“左”倾错误具体表现：以大办人民公社，无限制地扩大公有制范围，一切财产统一核算，统一分配；吃饭不要钱；公社社员(shèyuán)的自留地、家畜、树木等都为集体公社所有(盲目扩大公有制化程度)。第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页读图，回答(huídá)问题。第7课时(kèshí)┃社会主义道路的探索应用示例考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义道路(dàolù)的探索

(1)图(a)中“总路线”是在哪年提出(tíchū)的？结合图(a)、图(b)和所学知识说说党中央轻率地发动“大跃进”运动和人民公社运动的主要原因是什么。

1958年。主要原因：由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验；又急于求成，忽视了客观的经济规律；毛泽东和党的一些领导人片面追求社会主义建设的高速度等因素

。

答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索

(2)图(c)、图(d)是有关花生产量的报道和宣传，对此你认为这是真实(zhēnshí)的吗？简述你的理由。(开放性答题)

(开放性答题)真实，因为花生亩产13241斤出现在人民日报上，其报刊的权威性使事件的真实性不容置疑。不真实，因为当时建设中受“左”的思想干扰，浮夸风盛行，这使得“左”倾错误在全国各地严重泛滥开来，新闻媒体也不可能避免对这种“浮夸风”进行宣传。其次，自然条件决定了地力有限，产量过高缺乏科学依据

。

答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时(kèshí)┃社会主义道路的探索

(3)在总路线指引下的“大跃进”运动和人民公社化运动，在实践中给我国经济和社会(shèhuì)发展带来怎样的影响？后来党和政府进行了怎样的调整？影响：“大跃进”运动和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路上的一次严重失误，加上自然灾害等因素，国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。调整：党和政府从1961年底开始采取了全面调整经济的措施，恢复发展生产，取得了明显成效。答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例共二十七页第7课时┃社会主义(shèhuìzhǔyì)道路的探索(4)假