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文档简介

幼小衔接第一课教案教学要求：1、仔察 PPT上的，学上小常，培养良好的上。2、通反复，使学生了解写字必要达到的基本要求，并能在操作的程中不自己自做到，能督促旁人做到，逐形成。3、使学生了解养成正确的写字，是写好字的基，是学生身学的大事，也是学生今后学取得成功的有力保障。4、学生老相互，接下来的程路。教学：????????????????????????? 一教学程：一、入。小朋友，你好!迎大家来到我幼小接暑假班。首先我来相互一下吧，我姓，以后你可以叫我老。接下来哪个小勇士第一个起来介自己名字的呢，手。 （XX我叫 XX真棒！接下来是哪位小勇士？⋯⋯）二、堂小知学1、上前礼学小朋友，你将是小学一年的学生了，作一名小学生，上的候有多小常，大家要知道并做到。在我来学一下。首先上的候，当老走教室站在台上，：上！那么班要答：起立！其次老：同学好！同学怎么回答呢？，，老好！最后老：坐！是大家才能坐下来。那在我先一下小班，哪位同学愿意当小班的，手。哪位同学？看来是挺多人想当班的。那么每个同学就流来做一下班，今天先从 XX开始吧！老：好，班定了。在我就来示范一下上起立礼⋯⋯2.、正确坐姿学上的候坐姿很重要，养成正确的坐姿，以后同学才不会背，像老奶奶、老一弓着腰，人也才精神。在跟老来做同学来学：背打直，胸离桌子一拳。手放好，右手放到左手上。脚放平，双腿并不乱。3、正确手学精心整理上课的时候不可以随随便说话哦 ~同学如果有问题，要举手，征得老师同意才能说。看看 PPT的学生是怎么的，一起来做一遍。4、写字姿势学习请同学们看看这幅图，说说图上的小朋友在干什么，他写字的姿势有什么特点。仔细看图，讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为 30—35厘米(大约一尺)。②胸部与桌子的距离为 6—8厘米(大约一拳的距离)。③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。④握笔时食指较大拇指稍低 (大约一寸左右)。(2)练习要点(重点练习第四个要点 )。①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解 “握笔点离笔尖 3—4厘米”的实际概念与操作要求。②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。3）巩固练习——我的名字我会写①说说写字资势的的要点。②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。5、下课前礼仪学习精心整理同学们，假设现在下课时间到了。在下课时，老师会喊：下课。这时你们要起立。然后同学们站起来。接着老师对你们说：同学们再见！你们回答：老师再见！便下课了。现在我们一起过遍。三、总结1、强调写

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