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文档简介
第4章一元一次方程4.1从问题到方程
1.会用方程描述问题中数量之间的相等关系;2.知道一元一次方程的概念.◎重点:会判断一个方程是否是一元一次方程.◎难点:理解题意,找出数量间的等量关系并列出方程.
2022年北京冬季奥运会吉祥物冰墩墩预售期间,冰墩墩手伴88元一个,冰墩墩盲盒118元一个,某公司购买这两样物品30个,共用3240元.你能描述出该问题中数量之间的相等关系吗?你知道该公司冰墩墩手伴买了多少个吗?
方程的概念
1.小学时我们学习了方程,说说你对方程了解多少.2.下列各式中,哪些是方程?(1)2x=1;(2)42÷6=7;(3)y2=4+y;(4)3m+2=1-m;(5)2x-3y+1.解:方程有(1),(3),(4).(2),(5)不是方程.42÷6=7是等式,但不含有未知数,2x-3y+1含有未知数但不是等式,所以都不是方程.·导学建议·回顾小学已学知识,了解学生对方程的了解程度,结合本节课学习,对方程知识进行整合.归纳总结
含有
未知数
的等式叫做方程.即是否是方程需满足两个条件:
未知数(1)含有未知数;(2)等式.
一元一次方程的概念
请你阅读课本本课时内容,完成下列问题.下列方程有什么共同特点?你还能举出几个这样的方程吗?
解:共同特点:等式两边都是整式,只含有一个未知数,含有未知数的项的次数都是1.·导学建议·首先判断是否是方程,再从未知数个数,未知数次数方面观察,当然含有未知数的式子必须是整式.归纳总结
1.只含有
一个
未知数(元),并且未知数的次数都是
1
(次),这样的方程叫做一元一次方程.
2.一元一次方程需同时满足三个条件:①方程中的代数式都是整式;②只含有一个未知数;③含有未知数的项的次数是1.一个1
1.下列各式中,方程的个数有(
B
)
A.2B.3C.4D.5B2.下列各式中,是一元一次方程的是(
D
)A.x+y=4B.x2=5C.2+3=5D.2x-1=33.若2xm-1=5是一元一次方程,则m的值为(
C
)A.0B.1C.2D.3DC5.写出一个含有字母y的一元一次方程:
2-3y=9(答案不唯一)
.
4.某数的3倍与-2的和仍等于这个数,设某数为x,根据题意列方程:
3x+(-2)=x
.
3x+(-2)=x2-3y=9(答案不唯一)
一元一次方程的概念
A.1B.2C.3D.4
CDA.1B.2C.±3D.-3·导学建议·根据一元一次方程的概念求待定字母的值,是检测对一元一次方程的理解,首先确定方程中的未知数——关于x的方程,x是未知数,其他字母都作为待定已知数.方法归纳交流
根据一元一次方程的概念求待定字母的值,一看次数,根据未知数次数是1,得到关于未知数次数的方程;二看系数,未知数的系数不能为0,否则方程中不再含有字母.
列一元一次方程2.某校七年级共有286名师生参加某次活动,学校需要到租车公司租车,将人员一次性送往目的地.现有两种车型,甲型车能坐16人,乙型车能坐45人.设租了乙型车x辆.问题:(1)x辆乙型车能接送
45x
人.
(2)如果两种车型共租7辆,那么租了甲型车
(7-x)
辆,接送
16(7-x)
人.
45x(7-x)16(7-x)(3)题中数量间的关系是
两种车型接送总人数为286
.
根据数量关系列方程:
45x+16(7-x)=286
.
·导学建议·列方程的一般步骤:先设未知数,然后分析已知量和未知量之间的相等关系,最后把相等关系的左、右两边的量用代数式表示出来.两种车型接送总人数为28645x+16(7-x)=286方法归纳交流
实际问题中把握一些关键词“比…多(少)”“是…的几倍(几分之几)”“和(差)是多少”“共”等等,根据这些关键词找出数量关系,根据数量关系列方程,是用数学知识解决实际问题的一种常用方法.
1.若(2m-1)x+5=0是关于x的一元一次方程,则m的值不能等于(
B
)A.0B.C.1D.2B2.据资料,海拔每升高100m,气温下降0.6℃.现测得某山山脚气温是15.2℃,山顶气温是12.4℃.如果设这座山高为xm,那么可得方程(
A
)A.15.2-×0.6=12.4B.15.2-0.6x=12.4C.15.2-×0.6=12.4D.15.2+×0.6=12.4A3.哥哥比弟弟大两岁,两人年龄和为28岁,求两人年龄.若设哥哥x岁,则弟弟的年龄是
(x-2)
岁.根据题意列方程得
x+x-2=28
.
4.把50kg大米分装在3个同样大小的袋子里,装满后还剩余5kg.设每袋可装大米xkg,可得方程:
3x+5=50
.
(x-2)x+x-2=283x+5=505.某市出租车的收费标准:起步价为8元,起步里程为3km(3km以内按起步价付费),3km后每千米收2元.某人乘出租车从甲地到乙地共付费16元.设甲、乙两地间的路程为xkm,则可得方程:
8+2(x-3)=16
.
8+2(x-3)=166.幻方,最早源于我国,古人称之为纵横图.在如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个数字之和均相等,则根据题意列出关于a的方程:
-6+a+2=-1+0+(-5)(答案不唯一)
.
-1-6
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