大班语言活动教案：树真好_第1页
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文档简介

大班语言活动教案：树真好我设计的这节大班语言活动教案《树真好》，旨在通过绘本阅读和相关活动，让孩子们了解树的重要性，培养他们的环保意识和观察力。一、教学目标1.让幼儿喜欢听故事，能积极参与故事讨论。2.引导幼儿观察树的特征，培养他们的观察力。3.教育幼儿珍惜自然资源，培养环保意识。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解树对环境的重要性，培养他们的环保意识。2.教学重点：让幼儿通过观察和讨论，了解树的特征和作用。三、教具与学具准备1.教具：绘本《树真好》、图片、卡片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。四、活动过程1.引入：带领孩子们观察教室窗外的树，引导他们注意树的特征，如树干、树叶、树枝等。然后，邀请孩子们分享他们对树的观察结果。2.故事分享：给孩子们讲述绘本《树真好》的故事，让他们了解树的重要性。在故事结束后，引导孩子们讨论故事中的角色和情节，让他们发表自己的看法。3.活动一：观察树的特征。给每个孩子发放一张图片，让他们观察并描述树的特征。然后，邀请孩子们上台展示自己的作品，并分享他们的观察心得。4.活动二：制作树的手工作品。孩子们可以剪下树的枝条、树叶等，然后用胶水将它们粘贴在画纸上。让孩子们展示自己的作品，并分享他们制作过程中的感受。五、活动重难点1.活动重点：让幼儿通过观察和讨论，了解树的特征和作用。2.活动难点：让幼儿理解树对环境的重要性，培养他们的环保意识。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在课后，我会认真反思这节课的设计和实施过程，发现问题并及时调整，以便在今后的教学中更好地满足孩子们的需求。2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察身边的树，记录下它们的特征和变化，从而培养他们的观察力和环保意识。通过这节语言活动，我希望孩子们能够认识到树的重要性，培养他们的环保意识，同时提高他们的观察力和表达能力。重点和难点解析：1.引入环节的观察树的活动：这个环节的目的是让孩子们注意树的特征，并培养他们的观察力。为了确保孩子们能够积极参与，我准备了一些图片和卡片，上面有不同种类的树的图片，让孩子们观察并描述树的特征。我会引导他们注意树干、树叶、树枝等，并鼓励他们用自己的语言表达出来。这个环节的重点是让孩子们通过观察和描述，了解树的特征。2.故事分享环节：在这个环节，我将给孩子们讲述绘本《树真好》的故事，让他们了解树的重要性。故事结束后，我会引导孩子们讨论故事中的角色和情节，让他们发表自己的看法。这个环节的重点是让孩子们理解树对环境的重要性，并培养他们的环保意识。3.活动一：观察树的特征：在这个环节，我会给每个孩子发放一张图片，让他们观察并描述树的特征。然后，我会邀请孩子们上台展示自己的作品，并分享他们的观察心得。这个环节的重点是让孩子们通过观察和描述，了解树的特征，并提高他们的表达能力。4.活动二：制作树的手工作品：在这个环节，孩子们可以剪下树的枝条、树叶等，然后用胶水将它

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