甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省玉门市2024年数学四年级第一学期期末学业水平测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。(每题2分,共20分)1.教室里王明的位置用(3,2)表示,小磊坐在他的正前方,同桌小敏坐在他的左边,小磊的位置可以用数对_____表示,小敏的位置可以用数对_____表示。2.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形,那么∠1=(________)度。3.59里面的“5”在_____位上,表示_____个_____;“9”在_____位上,表示______个______。4.有9个小朋友坐一圈,按顺序编上1~9的座位号,大家按照座位号的顺序从1开始报数,当报到50时是(______)号座位上的小朋友。5.中国土地面积大约九百六十万平方千米.横线上的数字写作_____,改写成用万做单位的数是_____.6.钟面上(_____)时整,时针和分针组成的角是平角;3时或9时时,时针和分针所成的角是(_____)角。7.8℃表示(______),零下4℃可以用(______)来表示。8.如图是由3张长方形纸摆成的图形,已知,∠1=40°,那么,∠2=(________)°,∠3=(________)°9.1周角=(____)平角=(____)直角=(____)度.10.已知48×12=576,那么576÷48=________,576÷12=________.二、选择题(每题2分,共10分)11.已知5名工人8天共生产零件240个,240÷5表示()A.每名工人每天生产零件多少个 B.1名工人8天生产零件多少个C.5名工人1天生产零件多少个12.估算203×18下面哪个结果比较合理().A.6000 B.1 C.400013.176÷19=(

)······5A.7

B.8

C.6

D.914.下列说法正确的是()A.永不相交的两条直线互相平行B.两条直线不平行就相交C.两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直15.下面各数,一个零也不读的是()。A.4072300 B.6000006 C.7200320 D.8004130三、判断题(每题2分,共16分)16.是一条线段。(______)17.平方千米与公顷之间的进率是100,平方千米与平方米之间的进率是1.(_____)18.由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000。(_______)19.一道除法算式的商是10,被除数除以2,除数除以2,则商是10。(______)20.2805700中的“8”表示8个万。(____)21.在平行四边形和梯形内能画出无数条高.(____)22.用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角的度数变成了100°.(____)23.画已知直线的垂线能画无数条。(______)四、计算题(每题6分,共18分)24.口算。60×90=960÷80=0÷35=451÷92≈750÷50=3000÷60=47×100=840÷8=25.竖式计算。305×14=858÷39=301÷47=26.列竖式计算.(带★的要验算)936÷39=240×60=★392÷98=265×19=864÷32=★103×68=五、解答题(每题6分,共36分)27.一个教室的面积是54平方米,合多少平方分米?28.小明收藏了46本童话故事书.小军收藏的童话故事书比小明的2倍多5本,小丽收藏的童话故事书比小明的3倍少5本.小军和小丽收藏的童话故事书各有多少本?29.期间,王老师要带领小红、小明、小军、小丽4名同学坐火车从青岛到济南参加文艺演出.成人火车票每张120元,请你算一算所有成员买单程票共需多少钱?姓名小红小明小军小丽身高(米)1.091.431.641.5630.下图中长方形花圃的长增加到54米,宽不变,扩建后的面积是多少平方米?小兰:()(米)(平方米)小慧:()(平方米)小丽:()(米)(平方米)(平方米)小美:()(平方米)①你认为谁的想法是正确的,请在她名字后面的括号里打“√”。②你喜欢谁的想法,说说她解决问题的思路。31.小巧向学校图书馆借了一本219页的书,决定一个星期看完。前5天一共看了145页。剩下的要在双休日看完,她必须平均每天看几页?32.一辆高速列车2小时行驶了700千米,照这样的速度,这辆高速列车5小时行驶多少千米?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、(3,1)(4,2)【详解】略2、60【分析】如下图,∠1加∠2,再加60度就是一个平角,并且∠1=∠2,所以180度减去60度的差,再除以2等于∠1。【详解】∠1=(180°-60°)÷2=120°÷2=60°【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。3、十5十个9—【详解】略4、5【分析】根据题意,按顺序编上1~9的座位号,大家按照座位号的顺序从1开始报数,周期为9,据此用50除以周期,根据商和余数进行判断即可。【详解】(组)……5(人)所以当报到50时是5号座位上的小朋友。【点睛】本题主要考查简单的周期问题,解题的关键是理解题意,根据题意找到周期规律。5、9600000960万【详解】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;改成用万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字.6、6直【详解】略7、零上8℃-4℃【详解】略8、4050【分析】如图所示,∠1和∠4组成一个直角,∠2和∠4组成一个直角,则∠2=∠1。∠2和∠3组成一个直角,则∠3=90°-∠2。【详解】∠2=∠1=40°∠3=90°-40°=50°【点睛】解决本题的关键是明确长方形的四个角是直角,直角为90°。9、24360【详解】略10、1248【详解】积除以一个因数等于另一个因数.二、选择题(每题2分,共10分)11、B【详解】略12、C【详解】略13、D【详解】略14、C【解析】略15、D【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出每个数再进行选择。【详解】A.4072300,读作:四百零七万二千三百;B.6000006,读作:六百万零六;C.7200320,读作:七百二十万零三百二十;D.8004130,读作:八百万四千一百三十;故答案选:D。【点睛】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。三、判断题(每题2分,共16分)16、×【解析】略17、×【详解】平方千米与公顷之间的进率是100,公顷与平方米之间的进率是1,平方千米与平方米之间的进率是100.故错误.18、╳【详解】略19、√【详解】略20、×【详解】略21、√【详解】平行四边形有两组平行的边,梯形有一组平行的边,而两条平行线之间有无数条垂线,故在平行四边形和梯形内能画出无数条高.22、×【详解】略23、√【分析】直线是由无数个点组成的,经过每一个点都可以画一条垂线,能画无数条。【详解】根据分析可知,画已知直线的垂线能画无数条,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对垂线知识的掌握和灵活运用。四、计算题(每题6分,共18分)24、5400;12;0;515;50;4700;105【详解】略25、4270,22,6……19【分析】三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算方法:从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。【详解】305×14=4270858÷39=22301÷47=6……1926、24;14400;45035;27;7004【详解】936÷39=24240×60=14400★392÷98=4验算:265×19=5035864÷32=27103×68=7004验算:五、解答题(每题6分,共36分)27、5400平方分米【详解】54平方米=5400平方分米答:合5400平方分米.28、小军97本,小丽133本【详解】46×2+5=92+5=97(本);46×3﹣5=138﹣5=133(本);答:小军收藏的童话故事书有97本;小丽收藏的童话故事书有133本.29、420元【详解】120×3+120÷2=360+60=420(元),答:所有成员买单程票共需420元30、见详解【分析】小兰的做题思路是先根据面积和长,求出长方形的宽,(米),根据题意可知宽不变,再根据扩建后的长可求出面积,(平方米)。小慧在解决这道题目时,先求出长方形的长增加到了原来的多少倍,,再根据宽不变,则长扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的3倍,为(平方米)。小丽的做题思路是先根据面积和长,求出长方形的宽,(米),根据题意可知宽不变,再根据扩建后的长可求出面积,(平方米),(平方米),求出的结果是扩建后增加的面积,不符合题中的问题。小美在解决这道题目时,先求出长方形的长增加到了原来的多少倍,,再根据宽不变,则长扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的3倍,扩大后的面积比原来的面积多2倍,(3−1)×126=2523−1×126=252(平方米),求出的结果是扩建后增加的面积,不符合题中的问题。【详解】根据分析可知:①小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论