华为公司任职资格管理制度

第第页华为公司任职资格管理制度华为公司任职资格管理制度一、目的1、通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动做实的人不绝提高水平，引导有水平的人做实，按做实予以评价。2、建立职业发展通道，激励员工不绝提高其职位胜任本领，以职业化的员工队伍参加国际竞争。3、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不绝牵引员工终生学习、不绝改进，保持公司的连续性发展。二、任职资格的应用任职资格从横向分类纵向分级，将对人的资格要求清楚化，并与工作要求相对应，为人力资源的管理体系奠定基础，提高工作效率、规范工作行为，推动公司的职业化进程。1、招聘对应资格要求对人员进行分类分级考核，易于人员定位，提高招聘效率。2、培训针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训，再开发培训，使培训更有针对性，与工作联系更紧密。3、薪酬资格与职位匹配决议员工的薪酬范围，使薪酬激励更具实效。4、人员选拔经考核认证后可获相应资格，公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。5、员工职业生涯设计不同类不同级别可以使员工明确自身的发展方向，将员工发展与公司发展相结合。三、资格分类分级1、双重晋升制度2、管理类（1）定义从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。3级监督者：率领一组人员从事某项实在的专业/技术工作，本人既是监督者又是执行者之一、4级管理者：对所辖部门的工作质量、时效、本钱负完全的责任，并参加所辖工作的战略方向、资源调配、本钱及时间要求的订立，下属至少含3级监督者及普通员工数人。5级领导者：对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任，参加订立公司长期战略及宏观引导。（2）级别要求任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理，管理类人员必需实现某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3～5级。3、专业类（1）定义从事运用某项专业知识供应某种支持或服务，直接或间接创造价值的工作。含：销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。（2）级别要求从工作要求启程，1～5级不等。4、技术类（1）定义从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。含：软件开发、硬件开发、工艺、测试、维护和修理、安装等。（2）级别要求从工作要求启程，1～5级不等。四、资格衡量要求对人员进行选拔时从以下五个方面进行衡量。基于华为评价体系从实际启程的原则，紧要对技能或行为建立标准，颁资格证书时参考工作绩效评价结果。品德、素养、经验等不易考核的要素作为人员选拔及员工自我发展的紧要参考因素。1、品德。2、素养。3、技能/行为（表现）。4、工作经验。5、工作绩效。五、任职资格标准1、定义任职资格标准从称职胜任角度启程的，紧要建立以结果导向的技能/行为标准。管理类基于工作特点定义行为标准，专业技术类为技能标准或行为标准。2、建立原则源于工作：标准级别的划分、标准的内容都从分析实际工作而来，而不能仅从技能自身进行推理。结果导向：达标评定的素材尽可能取自于日常工作成绩，尽量减少为获资格而额外加添的工作。六、考评体系1、依据：考核认证以资格标准为依据，人与标准比，作出评价。2、考核认证主体对员工的某项资格达标与否的考核紧要以其直接主管及流程主管考核为主，任职资格专业工作人员为辅。3、考核认证原则客观公正：标准客观，推断客观全面；促进改进：认证不但是评判达标与否，更紧要的是促进改进，形成规范化工作的习惯；有序可行：遵奉并服从工作的内在规律。七、评审体系资格评审分为二级评审，包含部门级和公司级。1、部门级评审由各系统任职资格管理处负责组织，保证本系统内各部门对标准掌握的全都性。2、公司级评审由公司任职资格管理部负责组织，保证公司各系统对标准掌握的全都性。3、颁证评审由公司人力资源委员会负责对颁证的评审。资格证书有效期为2年，每2年公司组织一次资格复审，或修订标准，复审通过，证书将连续有效。深圳市华为技术有限公司篇2:城建高校体育部教研室主任职责城建高校体育部教研室主任职责1.在体育部主任领导下，负责本教研室的教学、行政、科研管理工作，认真贯彻执行上级下达的有关方针、政策、规章制度。2.负责教学计划的实施和体育课程建设与改革工作。3.帮忙主任组织订立教学大纲、教学计划、教学进度，教材建设计划，并组织实施。4.帮忙主任布置教学任务、督促、检查各教学环节的布置与落实、研究改进教学方法，确保教学任务的完成。5.负责组织教研活动了解和掌握老师的教育、教学内容、方法，沟通经验，分析、总结，研究和解决教学中存在的问题，改进提高教学质量。6.帮忙主任订立教学人员的培养、进修计划，年度业务考核。检查老师工作规范执行情况。对教学人员的使用、考核、奖惩、晋级提出看法。7.督促检查老师教学、科研论文完成情况，登记上报和存档。8.依据院调、代、串课的管理方法，负责本教研室请假老师的调、代、串课布置。9.参加体育部工作的研究，重点事宜及时向体育部主任进行汇报、商讨，以保证教学工作有序地进行。10.每学期末，组织本教研室老师登统体育课成绩，教学料子的归档，做好本教研室工作总结，并上报体育部备案。11.完成部领导交办的其他工作。篇3:城建高校体育部群体竞赛教研室主任职责城建高校体育部群体竞赛教研室主任职责1.在体育部主任的领导下，认真贯彻学校体育教育工作精神，乐观组织开展丰富多样的群众性体育活动，合理布置活动场合。2.依据市教委、学校体育工作布置，订立学校年度群体竞赛计划并负责实施；做好群体竞赛工作总结。3.依据学校体育运动条件和教学等方面的实际情况，引导校高校生体育协会和各系、工会体育工作的开展，负责学校体育协会和俱乐部的管理，并统筹规划学生体育协会及俱乐部及俱乐部联赛。4.常常与校团委、校学生会以及各学院保持联系，充分掌握各学院学生群体活动的情况。5.搭配主管领导，订立年度竞赛训练计划并对各校代表队